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愛如茉莉花教案一等獎
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的愛如茉莉花教案一等獎，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛如茉莉花教案一等獎1
教學目標
1.認識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中9個生字，并記住字形。培養(yǎng)學生的識字、寫字能力。
2.通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會如茉莉一般的`愛是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。
3.聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，讓學生在廣闊的空間里學語文，受到情感的熏陶。
教學過程
一、緊扣課題、課題質(zhì)疑
二、認讀感知、初步理解
1.自學課文。
2.檢查交流。
三、鞏固生字，描紅臨寫
1.練讀詞語
2.趣味記字
四、布置作業(yè)
1.寫好生字，記住生字新詞。
2.朗讀課文。
愛如茉莉花教案一等獎2
教材簡析：
《愛如茉莉》是蘇教版小學語文五年級下冊第五單元的一篇語句平實但又感人至深的記敘文。文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去.醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芳香怡人。文章筆觸細膩，選材典型，看似平淡的文字卻蘊含著人生基本的哲理和情感。
教學目標：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。
3.通過細節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，理解“真愛就像茉莉”
教學重難點：
通過對細節(jié)描寫的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛。結合對語言文字的品讀，理解“愛如茉莉”的內(nèi)涵。
4、愛如茉莉教案設計
一、整體感知，了解大意。
1.今天，我們要學習一篇關于愛的文章，大家一起讀讀課題。
2.大家翻開書，輕聲讀讀課文，注意把生字的'字音讀準，再想想課文講了一個什么故事?
二、感悟好詞，體會茉莉的特點。
1.題目說愛如茉莉，文中用了哪些詞語來形容茉莉，找找看。
2.用文中詞語描述一下你眼中的茉莉，概括茉莉花的特點。
三、潛心讀文，感受“如茉莉般的愛”。
1.了解作者對“愛如茉莉”的初步認識和態(tài)度。
起初，母親說，愛如茉莉，作者贊同嗎?(處理咽——用心品讀字詞，你就會從字里行間發(fā)現(xiàn)漢字豐富的表達效果。副板書：品味字詞) (設計意圖：與教材的編者對話，用好課后習題，引導學生品味字詞的深刻含義，體會詞語的表達效果。關注語言文字的細節(jié)描寫也是本課教學的主要內(nèi)容。)
2、潛心讀書，用心感受“如茉莉般的愛”。
四、引導學生關注生活，感受生活中“如茉莉般的愛”。
1.觀看課件，撥動心弦。是啊，愛如茉莉。其實，生活中從來都不缺少愛，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆關注細節(jié)的心。讓我們一起來看看這組圖片。(課件)
2.讓我們靜下心來，回憶自己生活中的點點滴滴。你的生活中可曾有過這樣的愛的畫面?你可以靜靜地思考，也可以跟同桌小聲地交流一下。
五、深情引讀，回扣文本。
1.深情引讀——哦，愛如茉莉，愛如茉莉。
2.結束語：讓我們一起到生活中去感受這如茉莉般的愛，去發(fā)現(xiàn)愛的真諦，下課。
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