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    2. 文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案

      時間:2023-11-12 07:31:24 教案 投訴 投稿
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      文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案通用

        在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案通用,歡迎閱讀與收藏。

      文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案通用

      文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案通用1

        一、活動主題:

        文明上網(wǎng),健康成長

        二、活動指導思想:

        學生迷戀網(wǎng)絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設計,以關(guān)注學生的心理需求為出發(fā)點,力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡的`危害,找到正確對待網(wǎng)絡的方法,讓他們在自我體驗和互動中明辨是非,遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

        三、活動目的:

        1、引導學生明辨是非,對網(wǎng)絡資源正確地加以取舍應用,取其精華,去其糟粕。

        2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

        3、正確認識網(wǎng)絡環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強的獨立性和適應性,促其全面發(fā)展和健康成長。

        四、活動準備:

        1、讓學生課前收集資料,初步了解網(wǎng)絡的利與弊。

        2、讓同學們聆聽迷戀網(wǎng)絡帶來危害的故事、資料等,讓他們進一步了解網(wǎng)絡的負面影響。

        3、與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

        五、活動過程:

        提到“防火墻”這三個字,我想同學們肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。 網(wǎng)絡給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡,信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒,網(wǎng)絡在給我們帶來便利的同時,也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,一起來探討網(wǎng)絡這把雙仞劍。

        “文明上網(wǎng),健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。

      文明上網(wǎng)的優(yōu)秀教案通用2

        一、教學目標

        1、培養(yǎng)學生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習慣。

        2、教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息。

        3、倡導文明上網(wǎng),爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

        二、教學重難點

        倡導文明上網(wǎng),做一個文明的網(wǎng)上公民。

        三、教學準備

        多媒體課件

        四、教學過程

        (一)、導入

        A、同學們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請舉手, “你們平時上網(wǎng)都做些什么?”(學生回答)

        B、 師述:看來,同學們利用網(wǎng)絡做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預報,看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡世界是精彩的,它豐富了我們的生活,到目前為止,我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的`上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容——小學生文明上網(wǎng)(板書課題)。

        (二)、新授

        A、警鐘長鳴

        同學們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢?(請同學們說一說)適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),好不好呢?那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例

        B、網(wǎng)絡的危害

        1、請同學們在小組內(nèi)進行交流討論,并請小組長記錄下來。

        2、學生發(fā)言。

        3、老師補充并總結(jié)。

        (1)、危害身心健康

        (2)、導致學習成績下降

        (3)、弱化道德意識

        (4)、影響人際交往能力

        (5)、影響人生觀、價值觀

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