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    2. 中班科學(xué)教案

      時(shí)間:2023-09-13 09:40:11 教案 投訴 投稿

      【精】中班科學(xué)教案3篇

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精】中班科學(xué)教案3篇

      中班科學(xué)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解和樹有密切關(guān)系的事物,增進(jìn)對(duì)樹的了解。

        2、制作樹的朋友。豐富主題墻面的環(huán)境的布置。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前,在家長(zhǎng)的幫助下做“樹的朋友”的調(diào)查。

        2、圖片:太陽(yáng)和樹、雨水和樹、松鼠蹲在樹上吃松果、藤條纏繞在樹上、有鳥窩的樹等。

        3、制作用的材料。

        4、集體記錄表,筆。

        活動(dòng)過程:

        一、交流調(diào)查表

        1、每位幼兒都調(diào)查過樹的朋友,知道樹有哪些朋友了嗎?

        2、幼兒互相交流自己的調(diào)查結(jié)果。

        3、教師以簡(jiǎn)筆畫的形式記錄在集體記錄表上。

        二、樹的朋友真正多。

        1、根據(jù)幼兒的交流,提問:為什么說它們是樹的`朋友?

        2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察樹與其他事物的關(guān)系。

        3、啟發(fā)幼兒以小組為單位,商量怎么樣分配角色 ,表演與樹關(guān)系密切的事物。

        4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞每個(gè)小組的表演,說說他們分別演了哪幾件與樹關(guān)系密切的事物。如:花在樹旁靜靜地開放,一只小松鼠在樹枝間跳來(lái)跳去,一頭熊在樹洞里東面,一只啄木鳥在為樹捉蟲等等。

        三、豐富“樹的朋友”的主題墻面。

        1、引導(dǎo)幼兒觀察“樹朋友的家”的主題墻面,啟發(fā)幼兒把“樹的朋友”增加到原來(lái)的主題墻面上。

        2、幼兒自選內(nèi)容,制作某一樣與樹關(guān)系密切的事物。

        3、教師與幼兒共同布置主題墻面。

      中班科學(xué)教案 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、感知冰的各種特性。

        2、嘗試?yán)霉ぞ叻e極探索,感受探索的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        吹風(fēng)機(jī)、錘子、餐刀、熱水袋、熱水。內(nèi)含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數(shù))。

        【活動(dòng)過程】

        一、導(dǎo)入。

        1、出示大冰塊,激發(fā)孩子參與的熱情,初感知冰塊的特性。

        提問:你們看這是什么?摸摸看,你有什么感覺?(教師手持冰塊讓每個(gè)小朋友先摸一摸,進(jìn)行初步感知)你們能看見大冰塊里有什么呢?(糖果)

        教師小結(jié):原來(lái)冰塊是透明的。我們可以看到里面有一顆糖。

        提問:你們想吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來(lái)吃呢?(幼兒自由發(fā)言,說說自己的.辦法。)

        二、介紹工具。

        教師:老師幫你們準(zhǔn)備了很多工具,我們來(lái)看一看都是些什么。(重點(diǎn)介紹電吹風(fēng)及各工具的使用安全)

        三、幼兒嘗試。

        1、幼兒自己取冰塊,教師引導(dǎo)孩子觀察冰塊,進(jìn)一步感知其特性。

        提問:你拿的冰塊摸起來(lái)有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)

        2、幼兒取工具,嘗試將冰塊中的糖塊取出。

        提問:你是用什么方法把糖果取出來(lái)的?(對(duì)已經(jīng)取出糖的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),請(qǐng)其再拿一塊冰換一種工具進(jìn)行嘗試。)

        四、幼兒集中分享經(jīng)驗(yàn)。

        1、提問:小朋友都很努力試過了,你們都吃到糖了嗎?誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己取糖的經(jīng)過?

        2、小結(jié):小朋友們很聰明,都利用工具從冰里取出了糖,我們來(lái)給自己鼓鼓掌。

      中班科學(xué)教案 篇3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解自然界中一些動(dòng)物的爬行方式。

        2、借助觀察、討論感知螃蟹、龍蝦的爬行特點(diǎn),并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)

        3、 喜歡觀察小動(dòng)物,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒與家長(zhǎng)一起做的調(diào)查表,螃蟹、龍蝦若干。大盆4個(gè)。

        三、活動(dòng)過程:

        1、 觀察調(diào)查表,討論自己知道的會(huì)爬行的動(dòng)物

        師:和爸爸媽媽一起做了調(diào)查表,知道了哪些是會(huì)爬行的動(dòng)物?請(qǐng)小朋友一起說一說。

        2、觀察螃蟹、龍蝦是怎樣爬的?

        師:請(qǐng)來(lái)一位小動(dòng)物,看看他是誰(shuí)?它會(huì)爬嗎?看看他是怎樣爬的?

        引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的爬行,師:它用什么來(lái)爬?你發(fā)現(xiàn)了什么?并用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá),

        觀察龍蝦的爬行,師:龍蝦用什么爬,他和螃蟹爬的`樣子一樣嗎?引導(dǎo)幼兒觀察兩者爬行的異同。

        3:游戲:誰(shuí)會(huì)爬?

        教師說出一個(gè)動(dòng)物,小朋友說出它們是否會(huì)爬。

        附:調(diào)查表:

        自己畫一畫:哪些動(dòng)物會(huì)爬

        請(qǐng)爸爸、媽媽寫下來(lái)你畫的是哪些動(dòng)物

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