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    2. 中班科學(xué)教案

      時(shí)間:2023-09-09 09:52:24 教案 投訴 投稿

      中班科學(xué)教案匯編【3篇】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班科學(xué)教案匯編【3篇】

      中班科學(xué)教案 篇1

        活動(dòng)背景:最近我們要求

        幼兒在雙休日中和家長共同收集一些有關(guān)昆蟲的資料,為開展新主題的開展作一些準(zhǔn)備。今天是主題活動(dòng)的第一天,幼兒對自己收集的資料肯定急于展示一下,于是我們開展這一活動(dòng),便于了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 互相交流有關(guān)昆蟲的資料,萌發(fā)對昆蟲的探究興趣。

        2、 認(rèn)識幾種常見的昆蟲,了解它的基本特征、生活習(xí)性及其與我們的關(guān)系。

        材料與工具:

        幼兒收集到的有關(guān)昆蟲的資料

        過程設(shè)計(jì):

        一、 師提問,引出討論的主題:

        你們收集到哪些有關(guān)昆蟲的資料?它們的名字叫什么?

        二、 請幼兒自由發(fā)表各自所了解的知識和經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)?shù)挠涗洝?/strong>

        三、 展示資料,幼兒互相參觀并交流有關(guān)昆蟲的話題。

        小結(jié):幼兒共同感興趣的.內(nèi)容,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索昆蟲的奧秘。

        反思:

        幼兒第一天開展有關(guān)于昆蟲的知識討論,興趣非常濃厚,個(gè)別幼兒帶來的書籍中介紹的昆蟲的知識也較為豐富詳盡,可在接下來的時(shí)間中截取有針對性的昆蟲開展探索與討論!

      中班科學(xué)教案 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】:

        1.感受鮮明、熱烈的節(jié)奏和旋律變化,在觀察周圍的建筑和了解現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種建筑物。

        2.萌生對未來建筑的向往,產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

        1.把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周圍。

        2.音樂磁帶。

        【活動(dòng)過程】:感受節(jié)奏——想象動(dòng)作——合作表演

        一、感受節(jié)奏。

        1.聽音樂,用拍手、跺腳的方式反映音樂的'節(jié)奏和旋律的變化。

        2.聽音樂,用相應(yīng)的身體動(dòng)作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。

        二、想象動(dòng)作。

        1.說說周圍的建筑特點(diǎn)和標(biāo)志性建筑。如有的高樓像燈塔;有的用球體串成似明珠;有的像海鷗展翅飛翔;有的像一支筆,筆尖直沖云天……

        2.分組編動(dòng)作,設(shè)計(jì)建筑物的造型,互相討論這是一組什么樣的建筑。

        3.對未來的建筑物進(jìn)行想象和設(shè)計(jì)。

        三、合作表演。

        1.幼兒聽音樂,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。

        2.練習(xí)在音樂停頓(休止)處做動(dòng)作造型。

        3.在同伴合作下,用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合,完成設(shè)計(jì)和表演。

        4.小組交流動(dòng)作設(shè)計(jì)和造型創(chuàng)痍,有條件的可用照相機(jī)拍攝。

        5.在熱烈的音樂聲中,幼兒個(gè)體或小組合作用動(dòng)作表現(xiàn)。

      中班科學(xué)教案 篇3

        探究的問題:用同樣的力,小桌子不同的面陷入沙土的.深淺一樣嗎?

        試一試。

        (1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使勁按小桌子。

        (2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使勁按小桌子。

        記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。

        說一說我的發(fā)現(xiàn)。

        (1)桌面朝下時(shí),可看到桌面只稍微陷入沙土一點(diǎn)。

        (2)把桌子正放時(shí),可看見桌腿陷入沙土很深。

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