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    2. 幼兒園大班教案

      時間:2023-09-02 09:34:24 教案 投訴 投稿

      【通用】幼兒園大班教案

        作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【通用】幼兒園大班教案

      幼兒園大班教案 篇1

        活動目標:

        1、由于地球引力,各種物體在空中會自由下落。

        2、感知不同物體下落是與物體重力和空氣浮力有關(guān)。

        3、改變物體下落的速度,培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力。

        4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

        5、體驗解決問題的成就感。

        活動準備:

        白紙、小沙包、羽毛、夾子、彩帶、積木。

        活動過程:

        一、感知物體自由下落的現(xiàn)象。

       。1) 把這沙包(白紙)往上扔,會發(fā)現(xiàn)什么?

        (2)這些東西都怎么樣了?(掉下來)

        扔上去的東西為什么往下落?

        因為地球引力,拋扔物體在空中都會自由下落。

        二、物體下落速度有快有慢。

        (1)這些物品下落時哪些快哪些慢?(同一高度)

        (2)講解表格,幼兒分小組合作完成表格。

       。3)同時拋物體,下落速度有快有慢。

        (4)校對表格,共同發(fā)現(xiàn)證明白紙、羽毛、彩帶、下落速度慢,而沙包、夾子、積木的下落速度快一些。為什么?

        小結(jié): 知道由于地球的引力物體都會下落。在同一高度上,重的會比輕的落得快。輕而大的物體扔不高,落下來也慢;重而小的物體扔得高,落下來也快。

        三、幼兒嘗試探索

        1、有沒有辦法,讓兩張相同的紙,一張紙落得稍快一些?

        2、大膽想像和嘗試,找出答案。

        將一張紙用夾子夾住,下落時速度會加快。

        3、知道物體通過改變,也會改變它的速度。

        活動延伸:

        在區(qū)域活動中讓幼兒繼續(xù)感知。

        活動反思:

        吸引力是一種看不見、摸不著的`“力”,通過游戲的層層引導,首先感知物體的下落現(xiàn)象,其次比較兩種物體的下落速度,再次討論怎樣改變同一物體的下落速度,讓幼兒積極的參與游戲,并嘗試通過感受、探索、發(fā)現(xiàn)、引導幼兒完成學習任務(wù)。這樣使幼兒由被動學習者變?yōu)橹鲃訉W習者、探索者,從而培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力。使科學活動順利地延伸到幼兒的一日活動中,不為“教”而教,只是幼兒的“學”而教,突出幼兒的主動性和自主性。

      幼兒園大班教案 篇2

        一、通過故事《郊游》,引起幼兒興趣,復習10的加法運算。

        師:今天天氣真好,兔媽媽帶著小兔去郊外郊游,小兔很開心拉著媽媽的手走在草地上。

        1、出示課件,加法運算:8+1=? 9-7=? 10-2=? 7+3=? 5+5=?

        師:小兔看見了許多美麗的氣球,它很要氣球,可是氣球上面有幾道題目難倒了小兔,我們一起小兔。

        二、在10以內(nèi)加法運算的基礎(chǔ)上,知道加法互換的原理,學習另一種題型。

        1、(出示課件)師:小朋友幫助小兔拿到了氣球,草原上飛來了許多蜻蜓;▍怖镉9只蜻蜓,又來了1只,現(xiàn)在花叢里一共有多少只蜻蜓?我們可以列一道什么算式?幼兒列式計算:9+1=10。

        2、教師引導孩子理解兩個部分量的交換關(guān)系。

        師:其實我們還可以列出另外的一種算式:1+9=10。(教師簡單講解總量和部分量的關(guān)系)因為10可以分成1和9,或9和1,因此它們兩個數(shù)字交換位置總數(shù)不變。

        3、通過以上的'學習,出示課件(小鴨)讓孩子進一步的理解兩個部分量的交換關(guān)系。師:小兔和媽媽走到河邊看到了許多小鴨。

        4、利用課件,在理解部分量的交換關(guān)系基礎(chǔ)上,學習加法的另外一種題型。

        師:兔媽媽看到小朋友學會了這么多的本領(lǐng),它想考考小朋友,你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

       。ǔ鍪菊n件汽車和皮球,引導孩子學習題型:3+()=7,并運用減法算式或交換部分量的關(guān)系計算結(jié)果)

        三、復習10以內(nèi)的減法運算,理解兩個部分量交換的關(guān)系。學習另一種題型。

        1、師:猴子媽媽要小猴子去果園里摘些水果,小猴子很高興地出門了。

       。ǔ鍪菊n件)樹上原來有多少個桃子?小猴子摘了多少個?現(xiàn)在樹上還剩下多少個桃子?我們可以列一道什么算式?請幼兒口述并計算減法算式:10-3=7,算式中的10、3、7各表示什么意思?還能怎么列?10-7=3。

        2、出示課件,學習另外一種題型。

        師:回家路上,小猴在路邊摘了些花,原來路邊有幾朵花,小猴摘了幾朵?還剩下幾朵?我們可以列一道什么算式,請幼兒根據(jù)圖意列出兩道9的減法算式:9-()=2,9-()=8。

        四、通過游戲掌握10的加減法運算的各種題型。

        師:天黑了,兔媽媽、小兔、小猴子要回家啦,可是在回家的路上被大灰狼設(shè)下關(guān)卡。

        1、游戲《闖關(guān)》,出示地刺,讓幼兒快速計算出相應(yīng)10的加減法運算題,就能通過。

        2、游戲《過河》,出示算術(shù)題,請幼兒看著計算題填上相應(yīng)的得數(shù),就會出現(xiàn)木樁過河。

        提示:此教案有配套的課件

      幼兒園大班教案 篇3

      數(shù)學《自然測量》

        活動目標:

        1、讓幼兒通過實踐學習自然測量,初步掌握正確的測量方法。

        2、使幼兒知道量具的長短與測量的結(jié)果有關(guān),量具越長,測的次數(shù)越少,量具越短,測的次數(shù)越多。

        3、初步培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。

        活動準備:

        1、各種自然測量的工具(筆、積木、筷子、布條、紙條等)2、記錄測量次數(shù)的紙、筆。

        活動過程:

        1、談話導入活動。

        師:小朋友你們知道我們教室里的每一樣物品有多長嗎?

        2、學習自然測量。

        (1)幼兒嘗試自由測量,記錄結(jié)果。

       。2)交流,教師請個別幼兒測量從黑板的一端到另一端,并引導幼兒討論出正確的測量方法:測量時,測量工具要和起點對齊,在測量工具的

        另一頭用筆做個記號,第二次測量時,要從記號開始接下去量。

       。3)教師與一位幼兒合作,再次進行測量,并做好測量次數(shù)的記錄,最后說出測量結(jié)果。

        (3)幼兒自由結(jié)伴,選擇測量工具和測量線路進行測量,教師進行觀察,適時進行輔導。(4)請部分幼兒說一說測量的結(jié)果。

        3、體驗測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。

       。1)師:“我用兩種不同的測量工具測同一條線路,測出的結(jié)果是一樣的嗎?”

       。2)請兩位幼兒進行實踐操作,引導幼兒比較測量結(jié)果的數(shù)目為什么不同,說出用長的`工具量出來的次數(shù)少,用短的工具量出來的次數(shù)多。

        4、活動延伸:鼓勵幼兒在區(qū)角活動中使用各種不同的測量工具進行測量,比較各種不同的結(jié)果。

      幼兒園大班教案 篇4

        【活動目標】

        1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

        2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

        3.掌握雙腳連續(xù)跳躍的`能力,發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

        4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        5.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        【活動準備】

        跳袋8個,絨布球40個。

        【游戲玩法】

        小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋后,然后掉頭調(diào)回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),以此進行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

        游戲規(guī)則:

        1.在游戲過程中,當說完"跳"字后,幼兒才能向前跳。

        2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

        3.幼兒每次只能取回一個絨布球。

        【安全提示】

        1.游戲必須在平坦的場地上進行。

        2.根據(jù)幼兒能力適當調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

      幼兒園大班教案 篇5

        活動目標:

        1、欣賞齊白石的《墨蝦》,重點感受畫面中墨色的濃淡變化。

        2、初步了解中國畫“書畫一體”的特點,觀察蝦的外表。

        3、通過欣賞,感受中國面特有的意境。

        4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

        5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        活動準備:

        1、課件:齊白石關(guān)于“蝦”的系列作品多幅,其他水墨畫作品多幅。

        2、動態(tài)國畫《墨蝦》,輕松歡快的背景音樂。

        活動過程:

        1、欣賞齊白石的《墨蝦》,感受畫面輕松、自在的意境。

       。1)欣賞《墨蝦》,感受畫面意境。

        教師:畫上畫了什么?有幾只?它們是什么樣子的?它們可能會在哪里呢?在干什么?

       。2)欣賞動態(tài)國畫《墨蝦》,多通道感受國畫意境。

        教師:你們看,它們動起來了,好像在干什么?

       。3)遷移已有經(jīng)驗,知道《墨蝦》是國畫作品。

        教師:你知道這是用什么材料面的嗎?是什么畫?

        2、欣賞多幅齊白石的墨蝦圖,進一步感受畫面意境,初步了解中國畫“書畫一體”的特點。

       。1)教師:老師這里還有好幾幅關(guān)于“蝦”的國畫作品。你們看,這些畫上的蝦好像在干什么?它們的心情怎么樣?

       。2)幼兒跟隨音樂模仿蝦的動作,進一步體會畫面意境。

        教師:如果你是其中的一只蝦,你會怎么游?我們一起來學一學。

       。3)通過觀察,了解中國畫“書畫一體”的特點。

        教師:畫上除了有蝦,還有什么?(題字、印章)文字是什么顏色的?印章呢?

        3、欣賞齊白石的'其他彩墨畫作品,豐富對中國畫的認識。

       。1)教師:齊白石老爺爺除了畫蝦,還擅長畫很多其他的東西,我們一起來看看。這些畫上有什么?都有哪些顏色?你最喜歡哪一幅?為什么?

       。2)教師小結(jié):原來,中國畫除了用黑色的墨汁來畫,還可以用很多彩色的國畫顏料來畫,畫出來的畫也很好看。

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