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春天的花幼兒園教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的春天的花幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
春天的花幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知7以內(nèi)物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)為每組數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字。
2、學(xué)習(xí)按照順序點(diǎn)數(shù)物品。
3、培養(yǎng)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖1中數(shù)卡1-7，5張?zhí)枪ㄆ?/p>
2、數(shù)學(xué)操作材料中，一份手工制作，包括點(diǎn)卡1-7和數(shù)卡1-7。
活動(dòng)過(guò)程
1. 數(shù)字拍手游戲
教師從數(shù)字牌1到7中任選數(shù)張，出示給幼兒，要求幼兒看到數(shù)字后拍打?qū)?yīng)次數(shù)的手，最后兩只手合并并報(bào)出數(shù)字。這個(gè)游戲可以分小組玩，讓一位幼兒出示數(shù)字牌，其他幼兒跟隨者拍手的節(jié)奏。
2. 數(shù)糖果數(shù)量
教師在黑板上貼出五張卡片，上面分別寫著糖果罐的數(shù)量和顏色。要求幼兒數(shù)清每個(gè)糖果罐里有多少個(gè)糖果，可以采用逐個(gè)點(diǎn)數(shù)的方式來(lái)確保不漏數(shù)和避免重復(fù)數(shù)。引導(dǎo)幼兒討論、比較、總結(jié)不同的點(diǎn)數(shù)方法，發(fā)現(xiàn)按序點(diǎn)數(shù)不易漏數(shù)和重復(fù)數(shù)。
3. 糖果罐與數(shù)字匹配
教師要求幼兒根據(jù)不同糖果罐里的.糖果數(shù)量，配對(duì)相應(yīng)的數(shù)字卡片。幼兒需要思考每個(gè)糖果罐應(yīng)該配對(duì)幾號(hào)數(shù)字卡片，并說(shuō)明自己選擇的理由。
4. 點(diǎn)數(shù)卡排列
幼兒取出數(shù)字點(diǎn)數(shù)卡，數(shù)出每張卡片上有幾個(gè)點(diǎn)，然后按順序排列，再把每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)卡放在其下方。教師提供指導(dǎo)和建議，引領(lǐng)幼兒探索不同的排序方法與典型問(wèn)題，鼓勵(lì)大家共同討論并總結(jié)注意事項(xiàng)。
春天的花幼兒園教案2
1、了解花的用途：觀察、品嘗、聆聽(tīng)、游戲
2、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)愛(ài)花、保護(hù)花的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
- 布置場(chǎng)地：花仙子的花園
- 準(zhǔn)備禮品：金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍
- 準(zhǔn)備材料：紙、記號(hào)筆
活動(dòng)過(guò)程：
觀察環(huán)境-發(fā)現(xiàn)用途-創(chuàng)造意義-情感激發(fā)
一、觀察環(huán)境，感知花的美麗
1、幼兒們跟隨教師來(lái)到花仙子的花園，一起感受花園里的`美景。
2、教師引導(dǎo)幼兒們思考為什么花仙子的花園這么漂亮，同時(shí)詢問(wèn)幼兒們?cè)谛蕾p花的時(shí)候產(chǎn)生了怎樣的感受。
二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途
1、教師出示各種花的禮品并讓幼兒們品嘗，觀察，了解其用途。
2、教師和幼兒一起嘗試使用禮品并逐個(gè)提問(wèn)：這是什么？可以用來(lái)做什么？
3、小結(jié)花的各種用途，包括可以用來(lái)做藥、可以食用、可以泡茶喝、可以用花制成漂亮的裝飾品、可以清香空氣、可以用于美容。
4、提出一個(gè)問(wèn)題，花的其他用途是什么？
三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品
1、教師展示花仙子的花朵頭箍，引導(dǎo)幼兒們思考如何用花來(lái)制作禮品。
2、教師提出創(chuàng)造的要求：讓幼兒們畫下自己制作的花的禮物，并介紹他們的作品，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。
3、幼兒們?cè)诩埳线M(jìn)行繪畫，創(chuàng)作自己的花的禮物。
4、每個(gè)幼兒輪流描述他們的作品，講述他們的創(chuàng)作故事。
四、情感激發(fā)
1、引導(dǎo)幼兒們思考花的用處，讓他們認(rèn)識(shí)到花在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?/p>
2、教師呼吁幼兒們要珍愛(ài)花，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的大自然。
春天的花幼兒園教案3
設(shè)計(jì)思路：
春季是一季充滿詩(shī)意的美好時(shí)節(jié)，孩子們無(wú)法抗拒花朵的魅力。本次數(shù)學(xué)活動(dòng) “春之花”，根據(jù)孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，鞏固顏色概念和分類技能，同時(shí)培養(yǎng)比較觀察和操作能力，提高幼兒的數(shù)學(xué)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
喜歡參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。能按顏色分類，并將同種顏色的花朵種在相應(yīng)顏色的花盆里。學(xué)會(huì)用顏色標(biāo)記和點(diǎn)數(shù)標(biāo)示數(shù)量，在3以內(nèi)匹配相等數(shù)量的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師自制紅、黃、藍(lán)三色的花朵，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。自制紅、黃、藍(lán)三色的花盆各一個(gè)。自制記錄單一份（包含顏色和3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
教師講述故事《三只蝴蝶》，引出“花朵”的顏色。
教師講述情感豐富的故事《三只蝴蝶》。教師提問(wèn)：這個(gè)故事里有幾只蝴蝶？它們是什么顏色？它們喜歡什么顏色的花？教師出示自制的花朵，引導(dǎo)孩子們觀察，并鼓勵(lì)他們說(shuō)出花朵的顏色。
2、按花朵顏色分類：
教師出示花盆，引導(dǎo)孩子們根據(jù)花盆的顏色，將相同顏色的花朵放置在對(duì)應(yīng)顏色的花盆里。
教師出示花盆，引導(dǎo)孩子們將相同顏色的花朵放置在對(duì)應(yīng)顏色的花盆里。孩子們進(jìn)行操作，并鼓勵(lì)他們說(shuō)出“×顏色的'花種在×顏色的花盆里”。教師和孩子們共同檢查，確認(rèn)花朵分類是否準(zhǔn)確，說(shuō)出“這里都是×顏色的花”。
3、根據(jù)記錄單貼花朵，進(jìn)行點(diǎn)物匹配。
教師出示記錄單，引導(dǎo)孩子們根據(jù)記錄單上的點(diǎn)數(shù)和顏色標(biāo)記，來(lái)貼花朵。教師請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)記錄單的要求示范貼花。孩子們進(jìn)行操作，教師給予指導(dǎo)支持。
4、激發(fā)幼兒欣賞作品，體驗(yàn)作品完成的喜悅。
活動(dòng)拓展：
老師可以設(shè)計(jì)購(gòu)物清單，讓孩子們按照清單上的顏色和點(diǎn)數(shù)前往“花店”購(gòu)買花卉。
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