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    2. 科學教案

      時間:2023-08-07 09:41:19 教案 投訴 投稿

      科學教案5篇[經(jīng)典]

        作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的科學教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      科學教案5篇[經(jīng)典]

      科學教案 篇1

        教學目標

        一、知識與技能

        借助身邊熟悉的事物體會大數(shù)和小數(shù),并會用科學記數(shù)法表示大數(shù)和小數(shù)。

        二、過程與方法

        通過學生回顧10的n次冪的意義和規(guī)律,以幫助理解科學記數(shù)法。

        三、情感態(tài)度與價值觀

        培養(yǎng)學生自主探索交流、嘗試出表示大數(shù)和較小的數(shù)的簡單方法。

        教學重、難點與關鍵

        1.重點:會用科學記數(shù)法表示較大的數(shù)。

        2.難點:用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)。

        3.關鍵:理解乘方意義和負指數(shù)的概率。

        四、課堂引入

        1.乘方的意義,a表示什么意義?底數(shù)是什么?指數(shù)是什么?

        五、新授。

         例如第五次人口普查時,中國人口約為1300000000人,太陽半徑約為696000000,光的.速度約為300000000米/秒。讀、寫這樣大的數(shù)有一定困難,那么有簡單的表示方法嗎?

        讓我們先觀察10的乘方有什么特點?

        102=100,103=1000,104=10000,

        即10的n次冪等于100(在1的后面有n個0),所以可以利用10的乘方表示一些大數(shù),例如567000000=5.67100000000=5.67108

        讀作:5.67乘10的8次方(冪)。

        這樣不僅可以使書寫簡短,同時還便于讀數(shù)。

      科學教案 篇2

        【活動目標】

        1.能夠主動提出問題,大膽實踐,積極探索。

        2.了解在不同物體遮擋下,聲音的大小是會變化的。

        3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

        【重難點分析】

        重點:聲音是有大小變化的。

        難點:了解噪音對我們生活的影響。

        【活動準備】

        鞭炮聲、優(yōu)美的音樂、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書包、紙箱、被子。

        【活動過程】

        (一)導入

        播放鞭炮聲,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

        (二)展開

        1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放大)

        提問:

        (1)聲音大的時候有什么感覺?聲音小的時候有什么感覺?聲音不大不小的時候有什么感覺?

        (2)“小朋友喜歡什么樣的聲音?”讓幼兒大膽講出自己的感受。

        小結(jié):“各種嘈雜、刺耳的聲音,我們把它稱為噪音”。噪音會影響我們的生活、學習以及我們的身體、情緒等,所以我們都不喜歡噪音,我們要消滅噪音。

        2.實驗活動。

        提問:“錄音機的按鈕壞了,如何把它的.聲音變小呢?”(請幼兒憑經(jīng)驗講述)

        (1)請幼兒用老師準備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導幼兒將錄音機蓋起來)。

        (2)請幼兒分別用每一種物品都實驗一下,然后講一講錄音機被哪種物品遮蓋后聲音最小。

        小結(jié):“各種物品都有隔音的作用,它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情況下,物品越厚隔音的作用越大!。

        3.游戲《給錄音機蓋被子》

        (1)讓幼兒聽一聽,放在毛巾下的錄音機和未放在毛巾下的錄音機聲音一樣嗎?

        (2)再往上加一塊毛巾,錄音機的聲音變大了還是變小了?

        (3)再往上加第三第四塊毛巾,聽聽錄音機的聲音有什么不一樣?

        討論結(jié)果:毛巾越厚,聲音越小。

        (三)結(jié)束

        1.鞭炮的聲音太大,我們怎樣保護我們的耳朵?請小朋友學一學快樂的鞭炮聲。

        2.活動延伸:閱讀《幼兒用書》(“老虎”第六頁),熟悉各種物體聲音。

      科學教案 篇3

        活動目標:

        1.認識紅黃綠,感受色彩美。

        2.能在活動中找到與之對應的顏色,鞏固對顏色的認識。

        3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

        活動重點難點:

        活動重點:認識紅黃綠,感受色彩美

        活動難點:能找到對應顏色

        活動過程:

        一、引出活動

        教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點認識紅黃綠三種顏色。

        二.尋找相應的顏色,鞏固對顏色的認識

        1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

        先請幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”,“藍顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對顏色的認識。

        2.游戲“大灰狼來了”

        (1)、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙,報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

        (2)、提出新的游戲要求,引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。

        小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

        三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

        活動反思:

        單單是顏色的認識是及其枯燥無味的.知識傳播。但是結(jié)合了游戲,這就使活動變得生動有趣,調(diào)動幼兒的積極性,為接下來的活動做了鋪墊。在活動中,最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動帶來快樂的同時,能夠?qū)W到知識,我覺得讓孩子參與到活動中這一點還是值得肯定,其他不足的地方自己更要反復推敲。

      科學教案 篇4

        活動目標

        1.知道地球是人類和動植物共同的家園, 了解人與環(huán)境的依存關系。

        2.初步了解地球目前所遭受的人為破壞及其嚴重后果。

        3.了解垃圾分類的方法。

        4.在活動中,引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學現(xiàn)象。

        5.發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

        材料準備

        1.《愛護我們的地球》PPT、《水危機》視頻。

        2.環(huán)保宣傳簽名海報。彩筆若干。

        3.供孩子分類的多種"垃圾"。

        4."環(huán)保小衛(wèi)士"的愛心貼紙若干。

        活動過程:

        (一)欣賞地球美麗的風景。

        1、欣賞電動地球儀和地球上美麗風景的圖片。

        2.看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的?

        3.觀看課件,了解地球是人類和動植物共同的家園.

        (二)繼續(xù)觀看課件,了解地球正在遭受的種種危害。

        1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的變化)

        2.生病的地球遇到的災難。

        3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的變化。(光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染)

        4.觀看關于水污染的視頻。

        5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的"溫室效應"。

        (三)介紹日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。

        2.廚余垃圾的。

        3.有毒的。

        4.其他垃圾。

        (四)接龍游戲:為地球治病的方法。

        小結(jié):

        小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法,需要我們平時在生活中去注意做,才能讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好辦法來幫住地球治病,讓大家把地球的病一起治好,好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛護地球的紙上簽上自己的名字,讓更多的小朋友和大朋友都知道,也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!

        活動反思:

        一、本節(jié)課的成功之處。

        本節(jié)教材《地球的結(jié)構(gòu)》為高中地理必修一第一章第四節(jié),被安排在學生學習了地球所處的宇宙環(huán)境和地球的運動之后,起著承前啟后的作用,為學習地球的'自然環(huán)境和人文環(huán)境奠定基礎,難度不大。由于《地球運動》方面的知識讓初入高中的學生們有一種壓迫感,因此,通過對本節(jié)內(nèi)容的學習,要求使學生初步建立空間觀念,激發(fā)學生探索地理的興趣,學會以地理視角看世界,恢復學生對學習地理學的信心。內(nèi)容除了地震波等涉及物理知識稍有難度外,其余知識較為直觀簡單,因此我打算以學生分小組討論、探究、展示的形式穿插,以活躍課堂,老師重點分析疑難點,在這些過程中引導學生利用有限知識探索無限的未知世界。

        1、充分利用現(xiàn)代信息技術,豐富課堂素材。

        興趣是最好的老師,“當學習充滿樂趣時,才更為有效”。所以,為了調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學習興趣。在導入部分播放《冰河世紀4》的動畫片,通過小松鼠在地球內(nèi)部的探險,導入課程,充分調(diào)動了學生的積極性。

        2、以學生為主體,強調(diào)學生的自主學習,集體互助。

        活動是實施課程目標的主渠道,也是地理新課程區(qū)別于傳統(tǒng)課程的一大特色。本節(jié)課難度不大,因此學生自主學習是關鍵,在關于地震波的認識方面。課堂采取讓學生閱讀地震波的相關內(nèi)容,自己了解地震波的概念、分類,并區(qū)分橫波和縱波的速度、通過的介質(zhì)。最后用一組習題讓學生進行鞏固相關問題。

        在地震波在地球內(nèi)部的傳播規(guī)律時,采取小組探討的方式進行研究,再讓小組進行展示。這樣可以全方面調(diào)動學生,在分組討論之后,可以兼顧到所有學生的激情。新課程強調(diào)的全體參與,讓每一個學生都“動”起來,并不是形式上的“動”,更應是思維上的參與。集體的互動。

        在地球外部的圈層分析時,仍然采取學生自主學習的過程,充分調(diào)動學生的積極性。最后通過一個習題,加深相關內(nèi)容的鞏固。

        3、習題鞏固是關鍵。

        相關的重點、難點知識講解完畢后,我都會設計一個經(jīng)典例題,以此來檢驗學生的掌握程度。并進行當堂的補充與調(diào)整,要使課堂效率保持到最好。

        二、教學中的不足。

        1、注意對學生在課堂上的發(fā)言給予形成性評價,更加關注學生,激發(fā)學生的學習熱情。

        2、注意學生讀圖、析圖能力的培養(yǎng)。

        3、加強自身處理課堂突發(fā)問題的應變能力

      科學教案 篇5

        活動名稱:

        我的用處真大

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒愛惜紙張、書本及其他紙制品的良好行為習慣。

        2、進一步發(fā)展幼兒的語言表達能力。

        3、了解紙的用途,知道經(jīng)過特殊的加工的紙制品給人們帶來的方便。

        活動準備:

        各種各樣的紙、紙制品(包括經(jīng)過特殊加工的紙制品)若干,擺放在活動室里。

        活動過程:

        1、引導幼兒運用已有的`經(jīng)驗說說常見的各種不同質(zhì)地紙的作用:繪畫、書寫、印刷、包裝、信封、裝飾、折紙及做紙盒、紙杯等。

        2、擴展已有的經(jīng)驗:引導幼兒在活動室里找一找哪些東西是紙做的?想一想還在哪里建國紙或紙做的東西(如書店、紙店、文具店、家里等)

        3、通過小實驗,引導幼兒發(fā)現(xiàn)經(jīng)過特殊加工處理的紙制品給人們的生活帶來的方便。

        4、幼兒自由參觀教師準備的各種紙和紙制品,互相交流討論。用紙制品當玩具,大家一起玩。

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