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    2. 中班教案

      時間:2023-06-29 08:39:24 教案 投訴 投稿

      【熱門】中班教案集合7篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的中班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】中班教案集合7篇

      中班教案 篇1

        活動目標(biāo):

         1、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)雪碧瓶的多種玩法,培養(yǎng)幼兒主動探究能力。

       。、發(fā)展幼兒跨、跑、跳、投等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

       。、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

        雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡兩個。

        活動過程

         一、準(zhǔn)備活動:

        1、幼兒站成圓圈作飛行員宣誓(我是飛行員,駕著小飛機(jī),從小愛鍛煉,長大上藍(lán)天)。

        2、飛行大檢查,活動身體各部位。

       。1)、檢查小翅膀——手臂上下、前后活動;

       。2)、檢查機(jī)身——腹背運(yùn)動;

       。3)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小輪子——腳腕轉(zhuǎn)動;

       。4)、觀察左右航情——轉(zhuǎn)動頭部、頸部;

        (5)、原地試飛一次——平舉雙臂原地轉(zhuǎn)圈;

       。6)、加油——擴(kuò)胸;

        (7)、起飛——原地小跑步;

       。8)、開炮——側(cè)身,曲肘,伸肘;

       。9)、打中敵機(jī)——跳躍運(yùn)動。

        二、集體游戲 幼兒站成兩路縱隊、游戲:過云梯

        1、啟發(fā)幼兒想象:雪碧瓶擺成一隊一隊的象什么?(云梯)

        2、請小飛行員做游戲——過云梯。幼兒向前連續(xù)行進(jìn)跳過中間兩列云梯,分別從左右兩邊云梯跳回。

        動作要求:雙腳并齊,輕輕跳起、落下;貋頃r請小飛行員自己想辦法過云梯。

        3、請3——4名動作規(guī)范、想法獨(dú)特的`幼兒為全班示范。

        4、幼兒集體游戲

        三、分散活動:玩雪碧瓶

        1、幼兒每人拿一個雪碧瓶,獨(dú)自或與同伴合作玩,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究各種不同的玩瓶子的方法。教育幼兒注意安全。

        2、幫助幼兒總結(jié)各種不同的玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

        四、游戲:炸敵堡

        1、交代炸敵堡的任務(wù),啟發(fā)幼兒想象炸敵堡會遇到哪些困難?(河流、樹林、炸藥庫、獨(dú)木橋、、、、、、)。

        2、請幼兒用雪碧瓶設(shè)置各種困難,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        3、幼兒游戲——“炸敵堡”,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難,樂于為集體爭光的良好品質(zhì)。

        五、放松游戲“開飛機(jī)”

        活動延伸:

        1、在晨間鍛煉、課間等活動時間繼續(xù)讓幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體煉,可以創(chuàng)造更多的方法。鼓勵能力差的幼兒多活動,也可讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)他們一起活動。

        2、在家中幼兒可與爸爸媽媽一起活動,提高幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體鍛的興趣。

      中班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、喜歡交朋友,愿意和朋友分享。

        2、能用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

        3、學(xué)會一些簡單的主客禮儀。

        活動準(zhǔn)備:

        1、《歡迎你們來我家》PPT

        2、提前和班上的小主人約定拜訪時間,請小主人直接在家里等客人來訪。

        重難點(diǎn):

        1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

        2、學(xué)會一些簡單的主客禮儀。

        活動過程:

        一、師幼討論,引出主題。

        ——怎么樣才能當(dāng)一個很棒的小主人和小客人呢?

        二、觀看PPT,了解主客的禮儀

        ——請你說說當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事。

        ——到朋友家拜訪時有些什么禮儀與注意事項?

        三、師幼討論,教師總結(jié)。

        ——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如:玩玩具、參觀房間、看書看動畫片、主動幫忙等)

        ——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)

        ——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的.玩具等)

        ——拜訪過后要如何感謝朋友?

        四、師幼共同拜訪小主人家,回來后教師和幼兒共同總結(jié)。

        ——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

        ——下次去的時候我們應(yīng)該注意些什么?

        活動建議:

        1、若約定拜訪時間為早上,可以請小主人直接在家里等客人來訪。

        2、出發(fā)前,可以請家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止,拜訪過后要如何感謝朋友。拜訪時可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。

      中班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1.了解預(yù)防感冒的基本知識,知道生病時配合醫(yī)生治療。

        2.懂得要有良好的生活習(xí)慣,及時增減衣服。

        3.喜歡參與運(yùn)動,感受運(yùn)動帶來的身心愉悅感。

        4.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

        5.了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

        活動重點(diǎn):

        了解預(yù)防感冒的基本知識。

        活動難點(diǎn):

        能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯誤的做法。

        活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識。

        2《小豬生病了》故事課件。

        3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個、太空棒2個。

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        今天老師見到中班的小朋友真開心,你們開心嗎?我們一起認(rèn)識一位新朋友,看看它的心情怎樣。

        二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因

        (1)教師講故事,知道天冷時要及時穿外套。

        提問:你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?

        (2)繼續(xù)講故事,懂得要按時睡覺。

        (3)說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。

        小豬怎么了?為什么會這樣?

        小結(jié):我們一定要記住天冷時要及時穿外套,養(yǎng)成每天按時睡覺的好習(xí)慣。

        三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療

        提問:如果你是小豬,你會打針嗎?為什么?

        小結(jié):生病時要配合醫(yī)生做治療,身體才會好起來。

        四、說說預(yù)防感冒的方法

        1.說說你知道的預(yù)防感冒的方法。

        2.看圖說說預(yù)防感冒的方法,并將圖片分類整理。

        (1)兩組幼兒分別從兩個藥箱取圖片。

        (2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。

        (3)幼兒將手中的圖片分類張貼。

        (4)說說圖片上預(yù)防感冒的方法。

        提問:你們覺得有沒有需要改動的圖片?為什么?

        (5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。

        五、游戲《打地鼠》

        (1)熱身運(yùn)動

        (2)幼兒做地鼠,不停地做蹲起的動作。教師手拿太空棒打地鼠。

        (3)游戲重復(fù)進(jìn)行,邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。

        (4)說說運(yùn)動后的`感覺。

        提問:運(yùn)動之后你的心情怎樣?

        運(yùn)動完了你們有什么感覺?

        小結(jié):運(yùn)動能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高,讓我們身體變得強(qiáng)壯,最重要的是能預(yù)防感冒。

        (4)說說自己知道的其他運(yùn)動方式

        (5)放松活動

        六、活動延伸

        今天我們知道了許多預(yù)防感冒的好方法,一會回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師,好嗎?

        教學(xué)反思:

        《小豬生病了》非常貼近幼兒生活,淺顯易懂,在講故事時孩子們聽得很認(rèn)真,并且回答問題很積極,有的孩子對“小白怪”特別好奇,有點(diǎn)害怕的感覺,知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做,才能不生病。由于孩子們對感冒都經(jīng)歷過,所以能說出得病后的一些癥狀,比如:流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識,而且知道生病時要及時配合醫(yī)生進(jìn)行治療,堅持每天鍛煉,多吃有營養(yǎng)的實(shí)物,知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才不得病。

      中班教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。

        2、能和同伴交流活動的內(nèi)容,愉快地參加活動。

        3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。

        4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

        5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、數(shù)學(xué)區(qū):

        (1)材料:相關(guān)動畫軟件;《送給爸爸的禮物》操作板等

       。2)游戲:《送給爸爸的禮物》、《給動物爸爸找寶寶》、《排排隊》、《找爸爸》等

        2、美工區(qū):

        折紙《送給爸爸的包》;剪貼《送給爸爸的禮物》等

        3、語言區(qū):

        《爸爸的手真能干》

        活動過程:

        1、課件導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參加活動的興趣:

        師:“有家小動物專賣店開業(yè)啦,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

        2、幼兒自由為爸爸購買禮物

        幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征,找出相應(yīng)的物體,找到后說一說。

        3、參加區(qū)域活動,教師重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū),鼓勵幼兒獨(dú)立完成活動

        4、小結(jié)評價:

       。1)幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法:

        (2)激發(fā)幼兒對爸爸的喜愛

        師:“你們喜歡自己的爸爸嗎?我們除了送禮物給爸爸,還可以怎樣做來表示對爸爸的喜歡呢?過會兒可以和好朋友談一談。”

        活動反思:

        最近我們正在進(jìn)行《我的好爸爸》這個主題活動,此活動就是圍繞這一活動進(jìn)行的。

        各區(qū)域活動提供的操作均圍繞主題活動內(nèi)容設(shè)計。

        利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動,孩子特別喜歡,個個興致很濃,積極地參與到活動中來。在操作電腦時,由于電腦的語音鼓勵及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實(shí),體驗到成功的快樂,為別人的爸爸買到合適的禮物而開心不已。在此基礎(chǔ)上,我們過渡到第二個為自己爸爸買禮物的階段,并創(chuàng)設(shè)了購物的.環(huán)境及購物單,孩子們很高興地拿著單子去購物,當(dāng)他們拎著親自買來的禮物時,臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示,大部分孩子均能按要求購物:根據(jù)物體的兩個外部特征找出相應(yīng)物體。

        當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時,有些幼兒遇到了不會操作的困難,造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗,因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動后的思考,提醒我們在以后的學(xué)具設(shè)計中應(yīng)該避免不必要的干擾來影響幼兒的操作,同時提供的學(xué)具要具有層次性來滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

      中班教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容,能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

        2、愿意克服困難,做一個勇敢的孩子。

        活動準(zhǔn)備:

        1、掛圖第23號

        2、故事磁帶。

        3、貓咪布絨玩具

        活動過程:

        一、開始部分

        1、教師出示布絨咪咪談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        2、教師出示布絨咪咪,

        問:小朋友看他是誰呀?(對了,它呀是咪咪)它呀!膽很小,為什么說它膽很小呢?咪咪很膽小,為什么說他膽小呢?傾聽故事就知道了。

        小結(jié):我們一起來聽聽故事就知道了。

        二、基本部分

        1、看掛圖完整傾聽故事。

        提問:故事的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒完整的回答故事的名字叫《咪咪》)

        故事里講了誰?講了一件什么事?(引導(dǎo)幼兒完整的回答故事中的內(nèi)容教師小結(jié))

        3、貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵咪咪自己出門去?(別害怕,也許路上會碰到小伙伴)

        4、咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的?(幫組幼兒重點(diǎn)欣賞第九節(jié)至最后,理解咪咪的心里活動變化,被螢火蟲嚇了一跳。

        心里想:一定是小伙伴的眼睛;

        看見樹葉上露珠映出的月亮光,

        心里想:一定是小伙伴躲在書上。)

        5、咪咪回家時,心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的.小貓了(他自己敢在黑夜里走路了)

        6、老師再一次的把故事講一遍。

        小結(jié):故事的名字叫咪咪,它先給我們展示的是一個很膽小的貓,后來通過參加聯(lián)歡發(fā)生了一些事,小貓的膽子變大了。

        三、談話:你怕黑嗎?

        1、你敢一個人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答)

        2、你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢?

        3、引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。

        老師可以見講一件自己小時候走夜路的經(jīng)歷

        鼓勵幼兒大膽的起來表現(xiàn)自己。

        小結(jié):我們要做一個勇敢的孩子,不管是在黑暗的地方還是在夜晚的小路上,我們都要大膽的去走。

        四、教師與幼兒分角色講述故事

        1、現(xiàn)在我們一起來分角色將這個故事,我做咪咪的媽媽,你們做咪咪,再請第六組的幼兒當(dāng)秘密的小伙伴。

        2、請幼兒到前面表演故事,要求幼兒邊表演邊做動作。

        鼓勵幼兒做一個勇敢的孩子

        3、學(xué)習(xí)了這個故事,你們學(xué)到了什么呢?(也要做一個勇敢的孩子)

        4、那應(yīng)該怎樣做呢?(引導(dǎo)幼兒說一說)

        小結(jié):這個故事告示我們小朋友不能膽怯,要像咪咪一樣勇敢的去面對,去戰(zhàn)勝害怕的心理。

        五、結(jié)束部分

        小結(jié)活動情況下課。

      中班教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1.通過活動,提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量。

        2.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1.塑料圈人手一個。

        2.教師活動前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的范圍,寬窄適當(dāng)。

        活動過程:

        一、準(zhǔn)備游戲活動

        1.幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲,慢跑熱身。

        2.圈操游戲

        操節(jié)動作:拉弓射箭(上肢、體側(cè))——日升日落(腰腹)——開門關(guān)門(跳躍)

        二、基本游戲活動

        1.鋪路(幼兒已有經(jīng)驗練習(xí))

        教師組織幼兒分組將圈連成小路,幼兒依次從小路上進(jìn)行跳過,教師根據(jù)幼兒活動情況,逐漸調(diào)整圈的間

        距,提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況,適時邀請部分幼兒進(jìn)行動作展示,集體模仿練習(xí)。(要求:可采用各種方法跳躍行進(jìn),但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。)

        2.套圈游戲(自我能力探索、注意關(guān)注方法的.提煉與示范)

        游戲方法:幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離,跳入圈內(nèi),將圈從身體上套出,繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行,到達(dá)教師指定位置結(jié)束。

        3.修橋(能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲)

        游戲方式:幼兒根據(jù)教師的分組,以每組固定人數(shù),利用手中的圈在小河上連成一座小橋,保證每組成員全部通過小河。

        規(guī)則:僅限各組每人一個已有的圈進(jìn)行游戲,除嘗試和探討方法外,通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進(jìn)行,每圈只限一人站立。

        游戲遞進(jìn):根據(jù)幼兒游戲情況,依次減少各組人數(shù),增加組數(shù),促使幼兒不斷拉大圈的間距,增加跳躍難度。

        教師組織過程中,根據(jù)幼兒活動情況,注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程,適時的組織幼兒示范方法和過程。

        三、結(jié)束放松游戲

       。保〈珊

        幼兒以圈做“小船”,在小河內(nèi)自由行進(jìn),坐在小船里放松腿部等。

        2.協(xié)助教師整理收拾場地器材。

      中班教案 篇7

        設(shè)計意圖:

        我國素有“文明古國,禮儀之邦”之稱!叭瞬蛔R禮儀,寸步亦難移”,這是我國人民廣為傳頌的一句名言。禮貌用語是人們?nèi)粘9ぷ、學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常使用的約定俗成的一些禮貌語言。在一定意義上,它標(biāo)志著一個國家、一個民族的文明程度,反映著社會風(fēng)尚,也反映著每個人的思想、情操和文化素養(yǎng)。注意培養(yǎng)幼兒的禮儀意識,特別是把這種“意識”轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺行為就更為重要,這也是設(shè)計《我是有禮貌的小朋友》本次活動的主旨。

        組織形式:

        集體。

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解禮貌含義,并愿意積極參與和認(rèn)真做好。

        2、讓幼兒知道自己的身份和責(zé)任,體驗自己的價值。

        活動準(zhǔn)備:

        兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

        去過公共場所。

        環(huán)境準(zhǔn)備:

        掛圖、禮貌牌若干。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解“禮貌”含義。

        教學(xué)難點(diǎn):

        知道日常生活中常用的禮貌用語,懂得人與人交往應(yīng)該懂禮貌,會正確使用禮貌用語。

        過程與策略:

        1、教師出示掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察。

        這是什么地方?你去過嗎?

        2、我們來當(dāng)幼兒園有禮貌的小朋友。

        在商場里,我們要注意什么?

        3、請幼兒進(jìn)行情景表演,加深對禮貌的理解。

        在幼兒園里,怎么做是有禮貌的小朋友?你是怎樣做的.呢?

       。1)幼兒自由結(jié)伴練習(xí)禮貌用語。

        請你看看小朋友是怎么做的?

       。2)鼓勵幼兒在集體面前大膽表演,并推選出誰是最有禮貌的小朋友。

        你們覺得哪個小朋友最有禮貌?

       。3)給有禮貌的小朋友掛上禮貌牌。

        活動反思:

        幼兒以具體形象思維為主,選用“圖示”的手段,把幼兒應(yīng)掌握的具體形象地描述出來,說明禮儀的具體內(nèi)容,這樣幼兒一看就明白,也容易記住。在社會交往中使用禮貌語言,有利于協(xié)調(diào)入與人之間的關(guān)系,促進(jìn)人們之間的團(tuán)結(jié)。因此,從小對幼兒進(jìn)行說話有禮貌的教育是非常必要的。本課旨在通過活動,教育幼兒要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的好傳統(tǒng),知道了日常生活中為什么要使用禮貌用語,懂得人與人交往應(yīng)該懂禮貌,會正確使用禮貌用語,形成人人使用禮貌用語,處處使用禮貌用語的風(fēng)氣,逐漸形成習(xí)慣。體會對人說話有禮貌、正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂,為自己做到說話有禮貌而感到自豪。激發(fā)了幼兒產(chǎn)生做講文明有禮貌的好孩子的愿望。

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