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《奇妙的聲音》小班音樂活動(dòng)教案
作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《奇妙的聲音》小班音樂活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽辨各種東西發(fā)出的聲音，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
2、通過探索、操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)各種聲音的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)，音樂磁帶
2、電腦，各種聲音的錄音
3、探索聲音所需材料：飲料瓶（有空瓶，有裝沙子、黃豆的）；筷子（有單根，有成捆的）；三角鐵棍，水彩筆
活動(dòng)流程：
謎語(yǔ)（耳朵）—聽音樂—探索身體發(fā)出的聲音—分組探索各種物體產(chǎn)生的聲音—為音樂伴奏—延伸
活動(dòng)過程：
一、謎語(yǔ)耳朵：左一片右一片，隔著山頭看不見，你也有我也有，沒它什么也聽不見。
提問：耳朵有什么用？
二、聽音樂
1、請(qǐng)小朋友聽聽，是什么聲音？
2、幼兒回答所聽到的聲音
三、探索身體發(fā)出的聲音
1、教師拍手，然后問幼兒：你聽到了什么聲音？并請(qǐng)幼兒集體模仿一遍。
2、幼兒探索自己的身體哪部分能發(fā)出聲音，并示范
3、集體模仿示范的幼兒
四、分組探索各種物體產(chǎn)生的聲音
1、把準(zhǔn)備好的東西分組發(fā)給幼兒，自由探索
2、各組找幼兒示范自己探索的結(jié)果
3、集體模仿
4、讓幼兒用語(yǔ)言描述自己聽到的是什么聲音
五、為音樂伴奏
大家分別用自己手里的物品按教師的指揮，為歌曲《春天在哪里》配節(jié)奏
六、延伸
教師小結(jié)：聲音就是物體震動(dòng)后產(chǎn)生的，生活中離不開聲音，但也不能制造噪音。啟發(fā)孩子尋找大自然中的聲音。
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