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    2. 中班教案

      時間:2023-05-29 10:05:19 教案 投訴 投稿

      有關(guān)中班教案模板錦集九篇

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的中班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)中班教案模板錦集九篇

      中班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1. 知道人體需要水分,要多喝白開水

        2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習(xí)慣

        活動重點:知道人體需要水分,要多喝白開水

        活動準備:幼兒每人一個杯子;與水相關(guān)的`圖片

        活動過程:

        一.導(dǎo)入

        教師談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:你們口渴的時候嘴巴有什么感覺?喝了水之后又有什么感覺?)

        二.知道人體需要水分,要多喝白開水

        一.教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花,了解植物缺水的后果

        二.教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水

        三.教師出示圖片,讓幼兒知道什么時候要喝水

        四.教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水

        五.教師總結(jié)。評選“喝水小寶貝”

        四.活動延伸:

        教師組織幼兒排隊喝水,到戶外做游戲。

      中班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、認識家中常見的植物。

        2、感受照顧植物的樂趣。

        3、了解植物成長的過程。

        4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動準備:

        1、各種常見盆栽實物、植物掛圖;

        2、觀察幼兒園、家里的植物;

        3、鏟子、剪刀、塑料盤子、澆水壺等

        活動過程:

        1、幼兒自由觀察各種植物的葉子或花的形狀、顏色、氣味等。

        2、討論:

        A、哪些植物會發(fā)出香味?家里有能發(fā)出香味的植物嗎?這棵植物讓你想到什么有趣的事情?

        B、哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什么顏色的葉子呢?

        C、哪些植物會攀爬?這些植物會開花嗎?開什么顏色的花?

        D、哪些植物在房間、客廳里看到呢?

        3、幼兒討論怎樣照顧植物,教師用鏟子、剪刀等修整一種植物枯掉的.葉子或過長的枝葉。

        4、活動延伸:幼兒每天給植物澆水,一周做一次觀察記錄。

        活動反思:

        科學(xué)活動并不是把現(xiàn)成的科學(xué)結(jié)論告訴幼兒,而是使幼兒成為渴求了解世界的探索者和發(fā)現(xiàn)者。我們的科學(xué)教育,就是要提供豐富的材料,營造寬舒的心理環(huán)境,在做中學(xué),在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學(xué),在持久、深入地探究過程中建構(gòu)科學(xué)經(jīng)驗。

      中班教案 篇3

        【活動設(shè)計背景】

        最近一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友對給數(shù)字排序很感興趣所以我組織了這次數(shù)學(xué)綜合活動課

        【活動目標(biāo)】

        1、和幼兒一起復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字以及排序,讓幼兒了解數(shù)字和我們息息相關(guān)。

        2、掌握序數(shù)詞,會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。學(xué)會認真聽清楚各項活動的規(guī)則。

        3、通過操作、游戲,讓幼兒熱愛數(shù)學(xué),體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。

        【教學(xué)重點、難點】

        掌握序數(shù)詞,會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。學(xué)會認真聽清楚各項活動的規(guī)則。

        數(shù)學(xué)樂園情景圖,數(shù)字娃娃卡片10個,動物小火車情境圖,音樂磁帶。

        【活動過程】

        一、情景導(dǎo)入

        1、小朋友們你們?nèi)ミ^兒童樂園嗎?誰能說說那里有哪些好玩的游戲?今天老師要帶你們?nèi)?shù)學(xué)樂園玩玩你們想去嗎?

        2、下面請小朋友們和老師一起坐上公共汽車,請小朋友們閉上眼睛,(嘀嘀嘀小汽車開動了請小朋友坐穩(wěn)了不要把頭和手臂伸出窗外,很快我們來到數(shù)學(xué)樂園門前,請小朋友慢慢睜開眼睛準備下車)。數(shù)學(xué)樂園門口怎們樣漂亮嗎?誰能說說你看到了什么?你們想進去嗎?

        二、活動過程

        1、想進樂園但是數(shù)學(xué)樂園的園長提出一個要求:要和老師玩一個對口令的游戲過關(guān)的才可以進去。(老師和小朋友伸出的手指數(shù)的和是10)

        2、小朋友全部過關(guān),打開大門出現(xiàn)數(shù)字寶寶,小朋友仔細觀察你們發(fā)現(xiàn)了什么?請小朋友讀出上面的數(shù)字。

        3、師生共同給數(shù)字寶寶排序。

        4、請小朋友用數(shù)字說一句話。(我是一個好孩子……)

        5、請小朋友告訴老師生活中你在什么地方見過這些數(shù)字?(例如、電話、手機……)

        6、小朋友們觀察的可真仔細,生活中有這么多的`地方都用過數(shù)字,那么你們說說數(shù)字是不是很了不起。

        7、轟隆隆、轟隆隆……是什么聲音,原來是一群小動物也來游數(shù)學(xué)樂園,小朋友們快數(shù)數(shù)一共有幾只小動物。

        8、你喜歡他們嗎?從前往后數(shù)誰排第一位?老師請小朋友說說你喜歡的小動物是誰?排在第幾位?他的前面和后面都是誰?

        三、活動結(jié)束

        小朋友們說的棒極了,小朋友想和你喜歡的小動物做游戲嗎?那我們邊做律動邊和小動物們一起在數(shù)學(xué)樂園里快樂的游戲。

      中班教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、對體育活動感興趣,充分體驗游戲的快樂。

        2、練習(xí)快速跑,在快跑過程中能主動避讓同伴,提高觀察力、反應(yīng)力。

        3、學(xué)會動腦,初步形成主動樂觀的合作精神。

        活動準備:

        1、大灰狼頭飾3個;泡沫板若干塊;音樂

        2、布置場地,大灰狼的家;

        活動過程:

        1、準備活動(1)、介紹小動物及"魔毯"。

        (2)、熱身運動。

        2、游戲活動。

        (1)、第一次狼來了。

        歡快的音樂:小動物們做游戲。

        大灰狼來了的'音樂:出現(xiàn)一只大灰狼,四處張望找食,小動物們趕緊躲到"魔毯"上去。

        (2)、第二次狼來了。

        "魔毯"減少五張。

        提示:快跑到"魔毯"上時,要減慢速度,才能穩(wěn)穩(wěn)地站在上面。

        大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物,關(guān)進大灰狼的家。

        (3)、第三次大灰狼來了。

        同時出現(xiàn)三只大灰狼,減少五張"魔毯"。

        提示:做游戲的時候要提防大灰狼。

        大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物,關(guān)進大灰狼的家。

        (4)、第四次大灰狼來了。

        同時出現(xiàn)三只大灰狼,減少五張"魔毯"。

        提示:"魔毯"越來越少,不能只顧著自己,把同伴推開,要盡量與同伴緊緊地抱在一起,不能相互推擠,還要提醒沒有找到"魔毯"的同伴一起來躲一躲。

        大灰狼帶上沒有躲到"魔毯"上的小動物,然后在家門口睡覺。

        (5)、想出好辦法解救同伴。

        解救被大灰狼抓走的同伴。

        3、結(jié)束活動體驗成功的喜悅,做放松運動,整理器具結(jié)束活動。

      中班教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、欣賞離奇的童話故事情節(jié),拓展想象空間,對蛋的種類有探索的欲望。

        2、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

        3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

        5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動準備:

        該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干

        活動過程:

        一、1、欣賞童話故事,理解故事情節(jié).

        (1)教師先出示實物蛋,激發(fā)幼兒活動的'興趣.

        (2)教師有表情地講述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:

        故事叫什么名字?

        故事里有誰?

        故事里發(fā)生了什么事?

        2、結(jié)合桌面教具演示聽故事一遍,加深對故事情節(jié)的理解,思考:三只母雞下的蛋有什么不一樣?

        3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動作表達自己的理解.

        二、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.

        1、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記.

        2、集體續(xù)編童話故事.

        三、組織幼兒討論:有幾種動物會下蛋?(雞鴨鵝鳥類蛇等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)

        活動延伸:

        根據(jù)不同動物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話故事,講給客人、老師或爸爸媽媽聽.

      中班教案 篇6

        目標(biāo):

        1、啟發(fā)幼兒運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計、制作綠色家園。

        2、培養(yǎng)幼兒以物代物、變廢為寶的能力。

        準備:

        1、收集各類廢舊物:廢報紙、蛋糕盒、紙盒、牛奶盒、酸奶瓶、可樂瓶、果凍盒、廢舊泡沫等。

        2、豐富有關(guān)知識經(jīng)驗

        過程:

        1、談話:你喜歡的.綠色家園是怎樣的?(幼兒大膽想象、設(shè)計)

        2、分組具體造型:

       。1)、“綠色小區(qū)”(造型各異的綠色住宅)

        啟發(fā)幼兒想象未來的綠色住宅,住宅要體現(xiàn)創(chuàng)新意識、環(huán)保意識與趣味性。如麥穗式住宅(騰出更多的地面來布置公園、花壇等場地)、一幢幢彩色的牛奶屋,(充滿了神奇的色彩)、小區(qū)周圍環(huán)繞著一棵棵小樹,(洋溢著綠的氣息)、垃圾箱、廢電池回收箱(提醒人們不亂丟垃圾)等。

       。2)、“杭州新貌”:主要表現(xiàn)雷峰塔、三潭印月、錢江三橋等美麗的景色。

       。3)、其它制作如“歐式城堡”、“高樓大廈”等的制作,也是別具一格,體現(xiàn)出我們小朋友的智慧。

        4、講評:(1)集體參觀,評比最有創(chuàng)意的作品。

       。2)能在生活中做一名環(huán)保小衛(wèi)士,為創(chuàng)建綠色家園出力。

      中班教案 篇7

        20xx災(zāi)難不斷,我想我們該將環(huán)保事業(yè)推向一個新的高潮了,縱觀世界風(fēng)月,災(zāi)難重重,這不是上天的報復(fù),這是人類還沒覺醒,也許您正在上班,也許您正在睡覺,也許您正開車在路上,身邊的一切那樣安詳,那樣順其自然,難道守在地區(qū)的同胞不就是在這順其自然中遭受的災(zāi)難嗎?汶川的地震,西南的干旱,東北的洪水,甘肅的泥石流,難道這種種都還沒讓我們,沒促使我們?nèi)プ鳇c什么嗎?通過下面的幼兒園優(yōu)秀教案,讓我們?yōu)楹⒆幼鲆粋好榜樣,為社會盡一份力,保護我們的地球家園吧!

        活動目標(biāo):

        1、增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識。

        2、了解報紙與人們的關(guān)系,能嘗試多種廢舊報紙再利用的辦法。

        活動準備:

        新、舊報紙許多,膠水,剪刀,水彩筆,白紙等,又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗準備:幼兒有聽讀過報紙、剪報的經(jīng)驗。

        活動重難點:

        了解報紙與人們的關(guān)系,想方設(shè)法利用廢舊報紙做成各種東西。

        如何突破重點:

        我充分利用家庭這一重要資源,豐富有關(guān)報紙的知識和閱讀報紙的經(jīng)驗,再進行集體討論、交流,積極有效進行師生互動、生生互動。

        如何突破難點:

        我注重營造寬松的活動氛圍,運用表揚鼓勵、榜樣示范、個別指導(dǎo)等方式,注重操作性、感受性、體驗性,引導(dǎo)幼兒人人動手,大膽嘗試,讓他們在做做玩玩的過程中獲得發(fā)展。

        活動過程:

        1、通過交流已有的經(jīng)驗,初步感受報紙的用途。

        教師出示一張報紙,提問:

        (1)這是什么?

        (2)你在哪里見過?

        (3)你見過哪些報紙?你家里的.誰最喜歡看這種報紙?為什么?

        (4)為什么會有這么多人都喜歡看報紙?

        教師小結(jié):

        報紙的用途可真大,報紙上有新聞,它讓我們了解國內(nèi)外的大事;報紙上有知識,它可以幫助我們學(xué)到更多的本領(lǐng);報紙有廣告,它讓我們了解最新的信息。

        (活動開始通過出示實物,直接進入主題,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。考慮到幼兒對報紙的認識有限,特意提出了比較貼近幼兒的問題:你家里的誰最喜歡看報紙?為什么?這一問題的提出也就是為下一個問題作鋪墊。在幼兒各抒己見后老師進行了總結(jié)概括,進一步幫助幼兒了解報紙與人們的關(guān)系。)

      中班教案 篇8

        一、 活動目標(biāo)

        1. 激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣,幼教中班語文教案 《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰?/p>

        2. 引導(dǎo)幼兒初步認識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值。

        3. 培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

        二、 活動重點和難點:

        1. 重點:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。

        2. 難點:引導(dǎo)幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

        三、 活動準備:

        黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>

        四、 活動過程:

        (一) 開始部分:

        請幼兒品嘗豆制品,引出認識黃豆的課題。

        1. 教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。

        2. 教師提問:這些食物都是用什么做的?

       。ǘ 基本部分:(重點、難點部分)

        幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營養(yǎng)價值,并能運用所學(xué)知識區(qū)分豆制品,幼兒教案《幼教中班語文教案 《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰贰?/p>

        1. 幼兒運用已有經(jīng)驗,嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸,并運用經(jīng)驗找出黃豆。)

        2. 認識黃豆外形特征。

       。1) 幼兒相互交流,掌握黃豆外形。

       。2) 教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。

        教師提問:a.黃豆是什么顏色的'?

        b.黃豆是什么形狀的?

        c.黃豆上有什么?

        d.黃豆摸上去有什么感覺?

        3. 認識豆制品,了解它們的營養(yǎng)價值。

       。1) 幼兒利用已有經(jīng)驗,理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)

        (2) 引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗,說出豆制品。

        教師提問:你還吃過哪些豆制品?

       。3) 幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。

      中班教案 篇9

        活動目標(biāo):

        1.認識1-10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置

        2.掌握序數(shù)詞,會用第幾準確的表示物體在序列中的位置

        3.培養(yǎng)幼兒的觀察力,記憶力

        活動準備:

        玩具小熊一個,郵包一個內(nèi)裝8封信,背景圖房子一間,10扇門,門上各有一小動物,幼兒人手一份操作紙,人手一套1-10的實物卡,每桌一份江湖

        活動重點:

        讓幼兒認識1-10的序數(shù),知道物體在序列中的位置

        活動難點:

        在幼兒掌握序數(shù)的基礎(chǔ)上,會用第幾準確的表示物體在序列中的位置

        活動過程:

        1.出示小熊,引起幼兒興趣,學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)

        師:你們看誰來了?(小熊)小熊是森林里的郵遞員,最近森林里造了一批新房子,小動物們都搬進了新家,郵遞員小熊不知道小動物們的新家地址了,你們愿意幫助小熊嗎?我們來看看這座新房子一共有幾間房?每間房里有一只小動物讓我們來告訴小熊:

        小兔住在第幾間房?

        小羊住在第幾間房?

        小豬,小狗,小馬,小刺猬,小青蛙,小貓,小雞,小老鼠

        2(1).師:喲,小熊今天包里的信還沒送呢,你們愿意幫它來送嗎?

        (出示信,請個別幼兒上前來送信,要求邊送邊說:“**的信送到第幾扇門里”)

       。2).“好了,小熊口袋里的信全都送完了,讓我們來看看第幾扇門里的'小動物沒收到信?”

       。3).“好,讓我來考考小朋友,剛才你們在送信路上發(fā)現(xiàn)石子路是通向第幾扇門的?”

        3.幼兒操作

        師:小熊今天還給小動物們帶來了許多新鮮的水果和蔬菜,可是粗心的小熊漏發(fā)了,有些小動物沒有收到,我想小朋友找一找第幾間房里的小動物沒有收到,然后請你從籮筐里找出來涂上膠水,給它們送去,好嗎?

        4.評價

        讓小熊來看看,小朋友有沒有幫它把水果和蔬菜送到了小動物的家。

        5.師:好了,小朋友幫助小熊也累了,讓我們到森林里去玩吧,玩的時候請你看一看,森林里哪些花和樹不見了,請你找到它,把它種好好嗎?

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