亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 中班音樂(lè)教案

      時(shí)間:2023-05-29 09:04:00 教案 投訴 投稿

      【實(shí)用】中班音樂(lè)教案范文錦集六篇

        作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的中班音樂(lè)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】中班音樂(lè)教案范文錦集六篇

      中班音樂(lè)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。

        2、音樂(lè)游戲:以律動(dòng)、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

        5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        歌曲《懶惰蟲》,節(jié)奏卡片

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、 固定節(jié)奏問(wèn)答

       。1)教師先排出一組節(jié)奏,再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。

       。2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。

       。3)鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏(要會(huì)排也要會(huì)念),幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。

       。4)請(qǐng)個(gè)別幼兒排節(jié)奏卡,全體幼兒一起念出節(jié)奏。

        2、 音樂(lè)游戲

       。1)教師教唱歌曲第一段時(shí),幼兒模仿蟲子的動(dòng)作扭來(lái)扭去。

        (2)第二段唱到肚子痛時(shí)就摸肚子。

        (3)第三段再模仿蟲子的動(dòng)作扭來(lái)扭去。媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)—幼兒園教案頻道

        (4)教師拍"噠噠 空"的節(jié)奏,讓幼兒跟隨,不間斷的.拍,教師逐漸帶入歌曲。

       。5)幼兒拍"噠噠 空" ,"噠噠 空"的節(jié)奏,邊拍邊唱歌曲。

        (6)幼兒自由選擇樂(lè)器進(jìn)行歌曲敲奏。

        教學(xué)反思:

        在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

      中班音樂(lè)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)歌曲,并能熟練演唱歌曲,用輕快的聲音表現(xiàn)出歌曲歡快活潑的情緒。

        2、嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠可愛(ài)有趣的形象。

        3、讓幼兒對(duì)小松鼠有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解,并通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物、愿意與小動(dòng)物做朋友的`情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備;有關(guān)小松鼠的視頻資料、PPT、小松鼠手偶及大松樹。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、以猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)小松鼠的興趣。

        師:今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ),你們猜猜是什么?(謎語(yǔ):尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛(ài)在森林里邊住,愛(ài)吃松果愛(ài)上樹)

        2、觀看小松鼠的視頻資料,讓幼兒進(jìn)一步了解小松鼠的身體特征,生活習(xí)性等。

        師:小朋友們都見過(guò)小松鼠嗎?小松鼠長(zhǎng)什么樣呢?讓我們看過(guò)這段視頻后就知道了。

        3、通過(guò)觀看視頻,讓幼兒回答老師提出的問(wèn)題:(PPT)

       。1)小松鼠長(zhǎng)的像哪種小動(dòng)物?(老鼠)

       。2)小松鼠的身體有什么特征?(眼睛大大的、身子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尾巴也是大大的)

       。3)小松鼠的尾巴長(zhǎng)的像什么?有什么用?

       。4)小松鼠有哪些本領(lǐng)?(會(huì)爬樹,會(huì)瞌東西)

       。5)小松鼠愛(ài)吃什么?(它們除了吃堅(jiān)果、野果外,還吃嫩枝、幼芽、樹葉,以及昆蟲和鳥蛋)

        4、學(xué)習(xí)歌詞并為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作

        (1)情景演示歌詞

        師:其實(shí),小松鼠最愛(ài)吃的就是松果了,不信你們看。(出示大松樹及小松鼠手偶)并向幼兒情景展示兒歌。

        (2)幼兒學(xué)習(xí)歌詞

       。3)讓幼兒為歌詞的每一句創(chuàng)編動(dòng)作。

        5、欣賞歌曲(磁帶欣賞)

        師:小松鼠看見小朋友們都表演的這么精彩,都忍不住唱起歌來(lái),你們聽。

        6、學(xué)習(xí)歌曲

       。1)欣賞教師彈奏歌曲。

       。2)分別用大象和小松鼠不同的形象來(lái)演唱歌曲,讓幼兒選擇出本首歌曲要用輕快的聲音演唱。

        (3)集體學(xué)習(xí)歌曲

        7、讓幼兒演唱歌曲,并嘗試加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小松鼠可愛(ài)有趣的形象。

        8、通過(guò)觀看視頻,教育幼兒要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,要和小動(dòng)物們交朋友。

      中班音樂(lè)教案 篇3

        目標(biāo):

        1、嘗試將符號(hào)與樂(lè)器音色、力度相聯(lián)系,學(xué)習(xí)看指揮進(jìn)行樂(lè)器演奏。

        2、享受操弄樂(lè)器的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        1、大信封,圖譜(大)各一份,手鈴、碰鈴、鼓圖片若干。

        2、手鈴、碰鈴、鼓、鼓棒樂(lè)器各五。

        過(guò)程:

        1、出示信,引起幼兒興趣。

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單地觀察信封、郵政編碼、收信人地址及姓名)

        2、拆信,出示圖譜。

        A、讀出信的內(nèi)容。

        親愛(ài)的小朋友們:

        你們好!我是外星人,我聽說(shuō)你們非常棒,決定要來(lái)考考你們,我?guī)?lái)了一段美妙的音樂(lè)和一封信,請(qǐng)你們聽著音樂(lè)來(lái)讀一讀這封信吧。

        外星人

        T:哦!原來(lái)是外星人給我們班寄來(lái)的信,我們大家一起來(lái)聽著音樂(lè)看看信上寫什么吧!

        B、出示圖譜,播放音樂(lè)。

       。ń處熍c幼兒欣賞音樂(lè))

        C、教師:這上面有什么呀?我們應(yīng)該怎么來(lái)讀這封信呢?要不這樣吧,用我們的身體動(dòng)作來(lái)讀一讀吧。你覺(jué)得用什么動(dòng)作來(lái)表示紅色的符號(hào)呢?(引導(dǎo)幼兒用身體來(lái)自由地表示各種符號(hào)。)

        D、與幼兒一起用身體動(dòng)作和美妙的聲音將圖譜表演出來(lái)。

        3、使用樂(lè)器演奏圖譜。

        A、介紹樂(lè)器。

        T:小樂(lè)器聽說(shuō)我們班上有外星人來(lái)的.信,它們也想來(lái)和你們一起來(lái)讀讀這封信,看看它們是誰(shuí)?

        B、樂(lè)器并與圖譜匹配

        T:這里有三種樂(lè)器,我們上面也有三種符號(hào),現(xiàn)在我們來(lái)聽聽這三種樂(lè)器中哪一種樂(lè)器發(fā)出的聲音與圖譜上的符號(hào)在一起最合適,做好朋友。

        C、充分討論后,請(qǐng)每位幼兒從椅子下拿出樂(lè)器,在指揮下帶領(lǐng)幼兒用圖譜信“讀”出。

        D、請(qǐng)幼兒換位子,讓每位幼兒都能擊到三種樂(lè)器。

        4、啟發(fā)幼兒快樂(lè)地想像:引導(dǎo)幼兒將樂(lè)器的聲音與生活中的聲音聯(lián)系起來(lái)想像。(如:河水拍打石頭——叮叮咚咚鐺;風(fēng)吹樹葉——沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦。)

        5、教師與幼兒共同模仿音色和力度用嘴巴來(lái)讀外星人的信。如:叮叮咚咚鐺;叮叮咚咚鐺;叮叮咚咚鐺;叮叮咚咚鐺;沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦;

      中班音樂(lè)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.在熟悉音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

        2.感受歌曲的詼諧、幽默,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.《顛倒歌》課件。

        2. 中班音樂(lè)光盤。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開始部分:指導(dǎo)幼兒學(xué)著動(dòng)物的樣子坐上老師開的“火車”進(jìn)入活動(dòng)室。

        小朋友,你們喜歡哪種動(dòng)物?請(qǐng)你們學(xué)著動(dòng)物的樣子進(jìn)入活動(dòng)室好嗎?

        二、基本部分

        1.談話:小朋友,你們剛才是怎么進(jìn)入活動(dòng)室的?(學(xué)著小動(dòng)物的樣子)你們是學(xué)著哪只動(dòng)物?(幼兒回答)師表?yè)P(yáng):你們回答得真棒!

        師:在茂密的大樹林里住著許多動(dòng)物,獅子是樹林里的'大王!有一天晚上獅子睡著了,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),你們想知道它做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎?(想)

        2.欣賞歌曲、理解歌詞

        教師說(shuō)唱歌詞:小小老鼠樹林里面稱大王,大獅子害怕那個(gè)小老鼠,螞蟻扛大樹,大象沒(méi)力氣,事情全顛倒,哈哈!你說(shuō)多可笑。小小魚兒飛呀飛在藍(lán)天里。小鳥兒游呀游在大海里,公雞會(huì)生蛋,母雞喔喔啼,事情全顛倒,哈哈!你說(shuō)多可笑。

        指導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題仔細(xì)聽。大獅子在夢(mèng)里發(fā)生了什么事情呢?幼兒回答,教師小結(jié)。提問(wèn)幼兒:小朋友,你們說(shuō)大獅子夢(mèng)里的這些現(xiàn)象跟我們知道的現(xiàn)象一樣嗎?(不一樣)怎么了?(反了!)

        對(duì)了,動(dòng)物之間的現(xiàn)象全反了。反了有個(gè)好聽的名字叫“顛倒”。今天我們把大獅子的夢(mèng)編成了一首歌,給它起了個(gè)名字叫《顛倒歌》,(出示課件)我們一起聽聽好嗎?

        播放歌曲《顛倒歌》,幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽嗎?(好聽)今天我們學(xué)習(xí)這首歌,但是,想學(xué)這首歌,必須闖過(guò)五關(guān)。

        3.學(xué)習(xí)《顛倒歌》歌曲節(jié)奏的樂(lè)譜

        課件出示有節(jié)奏的樂(lè)譜:第一關(guān):(1)xx xx 第二關(guān):(2)x x 第三關(guān):(3)x - 第四關(guān):(4)x x x 第五關(guān):(5)x o 指導(dǎo)幼兒用手拍一拍。

        4.學(xué)唱歌曲

        (1)聽歌曲《顛倒歌》出示簡(jiǎn)譜,指導(dǎo)幼兒把歌曲完整的學(xué)一遍。

        (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)稱大王是什么樣子的?大象沒(méi)力氣怎么表現(xiàn)?(用語(yǔ)氣和身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的詼諧幽默。

        (3)再次聽歌曲,指導(dǎo)幼兒邊唱邊表演。

        5.聽伴奏跟唱歌曲。

        6.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些顛倒的事情。

        三、結(jié)束部分:我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情。

      中班音樂(lè)教案 篇5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、學(xué)唱《頑皮的猴子》,體驗(yàn)并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的`詼諧和幽默。

        2、在傾聽和動(dòng)作參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。

        3、有初步的安全意識(shí),懂得不能在床上亂跳。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        圖片兩張,猴子頭飾三個(gè),創(chuàng)口貼若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、激發(fā)興趣,熟悉歌詞。

       。1)出示圖片①,通過(guò)觀察了解圖片內(nèi)容。

       。2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。

        二、學(xué)唱歌曲:

        (1)邊玩手指游戲邊唱歌。

        (2)運(yùn)用聲勢(shì)教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極投入活動(dòng)。

       。3)請(qǐng)三名幼兒扮演猴子表演游戲,全體幼兒伴唱。

        (4)全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

       。5)出示圖片②,教師演唱歌曲第四段,并提問(wèn),他們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)這樣?(向幼兒進(jìn)行安全教育)

        三、教師

        小結(jié):在床上跳很危險(xiǎn),我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮,那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

      中班音樂(lè)教案 篇6

        實(shí)施策略

        1.手偶表演 激發(fā)幼兒游戲興趣

        2.繪畫圖譜 感知理解音樂(lè)結(jié)構(gòu)

        3.以物代物 體驗(yàn)泡泡糖的彈性

        4.設(shè)計(jì)情節(jié) 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲

        5.師幼互動(dòng) 引導(dǎo)幼兒快樂(lè)游戲

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.能根據(jù)樂(lè)曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        2.嘗試夸張地表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的表情和動(dòng)作,發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)力。

        3.講衛(wèi)生,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.小老鼠手偶

        2.《小老鼠和泡泡糖》、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)

        3.彩色松緊帶

        活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 依據(jù)教學(xué)目標(biāo),活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)確定為:

        1.重點(diǎn):能根據(jù)樂(lè)曲的`旋律,合拍地做動(dòng)作,快樂(lè)地進(jìn)行游戲。

        2.難點(diǎn):夸張地表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的表情和動(dòng)作,發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)力。

        活動(dòng)過(guò)程 1.聽音樂(lè),激發(fā)游戲興趣

        師:“小朋友你們看,今天誰(shuí)來(lái)了?(師出示老鼠的手偶)嗯,這只小老鼠在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候,偷偷溜出去了,會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來(lái)聽。(欣賞音樂(lè))

        提問(wèn):小老鼠偷偷溜出去玩究竟發(fā)生了什么事情?(幼兒自由回答)

        2.聽故事,了解游戲情節(jié)

        師用布偶,邊表演邊講故事。

        3.畫圖譜,理解音樂(lè)結(jié)構(gòu)

       。1)師隨音樂(lè)畫圖譜

        看圖譜,理解A段音樂(lè)

        看圖譜,欣賞A段音樂(lè)。

       。2)隨A段音樂(lè),合拍做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作。

        (3)看圖譜,理解B段音樂(lè)

        看圖譜,欣賞B段音樂(lè)。

        隨B段音樂(lè)表現(xiàn)小老鼠玩泡泡糖。

        玩松緊帶,體驗(yàn)泡泡糖的彈性和玩泡泡糖的樂(lè)趣。

        4.隨音樂(lè),快樂(lè)創(chuàng)編游戲

       。1)集體游戲

        請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)完整進(jìn)行游戲,掌握游戲玩法。

        (2)創(chuàng)編游戲

        說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小老鼠形象,創(chuàng)造性地玩游戲。

        5.講衛(wèi)生 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

        (1)泡泡糖不亂扔

        提問(wèn):吃完的泡泡糖放哪里,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

       。2)大家一起來(lái)洗澡

        隨音樂(lè)幼兒自由表現(xiàn)洗澡的動(dòng)作,并和同伴互動(dòng),感受洗澡的快樂(lè)。

        附故事 一只小老鼠,在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候,悄悄溜出去玩。它跑幾步就左看看、右看看,跑幾步就左看看、右看看。小老鼠來(lái)到了草地上,一不小心,踩到了一個(gè)粘乎乎的東西上,什么呢?泡泡糖,它趕忙用手去拽,拽來(lái)拽去,拽來(lái)拽去,泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來(lái)。一只貓沖了過(guò)來(lái),小老鼠嚇得飛快的跑回了家。

      【中班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:

      中班音樂(lè)教案05-26

      中班音樂(lè)奧爾夫音樂(lè)教案06-21

      中班音樂(lè)活動(dòng)教案12-22

      中班音樂(lè)教案:買菜11-29

      中班音樂(lè)教案春天12-04

      中班音樂(lè)買菜教案06-22

      中班音樂(lè)春天教案06-24

      中班音樂(lè)教案理發(fā)08-12

      中班音樂(lè)動(dòng)物教案03-11

      中班音樂(lè)《買菜》教案06-18