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    2. 《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》幼兒園中班教案

      時(shí)間:2022-10-07 23:41:07 教案 投訴 投稿
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      《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》幼兒園中班教案

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》幼兒園中班教案,歡迎閱讀與收藏。

      《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》幼兒園中班教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),感受數(shù)字的變化。

        2、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

        3、對(duì)生活中的數(shù)字感興趣,了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系。

        4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

        5、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師布置的背景圖一張。

        2、人手一份1—7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實(shí)物卡片、大圖片一幅(里面有7以內(nèi)的實(shí)物)、記錄表一張,水彩筆人手一支。

        3、活動(dòng)室周圍放置若干身上有1—7圓點(diǎn)或數(shù)字的動(dòng)物。

        活動(dòng)過程:

        一、教師導(dǎo)入活動(dòng)

        1、師:小朋友,我們來(lái)做一做手指游戲。

        2、教師和幼兒一起念:1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個(gè)數(shù)字真有趣,我們一起學(xué)習(xí)它。

        二、聽鈴鼓聲拿數(shù)字

        1、教師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,教師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

        2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求:耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

        三、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字"7"

        并說(shuō)說(shuō)數(shù)字"7"像什么?可以表示什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。)

        四、游戲《找朋友》,鞏固對(duì)7數(shù)量的正確判斷。

        1、(播放背景音樂)幼兒找出身上有7個(gè)圓點(diǎn)或數(shù)字是7的小動(dòng)物,音樂停,比一比誰(shuí)找的動(dòng)物又對(duì)又多。

        2、幼兒游戲,教師觀察、指導(dǎo)幼兒正確找出身上有7個(gè)圓點(diǎn)或數(shù)字是7的小動(dòng)物。

        3、幼兒相互檢查誰(shuí)找到的小動(dòng)物又對(duì)又多。

        五、游戲《打電話》

        森林里要開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),數(shù)字寶寶要通知所有的小動(dòng)物來(lái)參加,怎樣來(lái)聯(lián)系小動(dòng)物們呢?最好的方法就是打電話給小動(dòng)物。我們先打給小白兔吧,教師出示背景圖,寫有電話號(hào)碼的卡片,請(qǐng)小朋友用眼睛仔細(xì)地看一看、找一找。教師讀電話號(hào)碼(數(shù)字),幼兒找出來(lái)。反復(fù)練習(xí)幾次。

        活動(dòng)延伸:

        今天小朋友們真能干,完成了許多任務(wù),可是數(shù)字寶寶很頑皮,它們會(huì)跑到我們教室里、幼兒園、家里各個(gè)地方去玩,最后再請(qǐng)你們想一想,你在哪里還見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號(hào)……)現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。(教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂去戶外活動(dòng))

        活動(dòng)反思:

        由于活動(dòng)是結(jié)合幼兒游戲和動(dòng)手操作,幼兒在整個(gè)活動(dòng)中興趣極高,大部分幼兒都能掌握"7"以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)量的同時(shí)教師可引導(dǎo)幼兒用正確的量詞來(lái)表達(dá)物體的數(shù)量,如:7個(gè)蘋果,讓幼兒有個(gè)完整的慨念。