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    2. 大班健康教案

      時(shí)間:2024-08-23 21:31:24 教案 投訴 投稿

      關(guān)于大班健康教案范文錦集六篇

        作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的大班健康教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于大班健康教案范文錦集六篇

      大班健康教案 篇1

        設(shè)計(jì)思路:

        談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識(shí)。活動(dòng)根據(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識(shí),愿意闡述自己想法的特點(diǎn),用他們樂(lè)意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的碰撞中提高了對(duì)健康生活方式的感知和理解,從而有利于形成良好的生活態(tài)度,鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動(dòng)中,幼兒并不是單純地探討"胖和瘦",而是深入了解胖和瘦對(duì)身體和生活的影響,從而建立起愛(ài)護(hù)身體、愛(ài)惜生命的觀念。

        本活動(dòng)需要準(zhǔn)備的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組,和教師共同制作展板,豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準(zhǔn)備,更有語(yǔ)言和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過(guò)程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動(dòng)參與辯論賽的積極性,開(kāi)拓幼兒思考的范圍,而且可為他們?cè)谵q論賽現(xiàn)場(chǎng)流暢地組織語(yǔ)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

        活動(dòng)中全體幼兒分別擔(dān)任三種角色,即辯論賽的'雙方隊(duì)員、觀眾。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對(duì)胖和瘦的看法。

        2.形成良好的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

        3.初步了解健康的小常識(shí)。

        4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5.知道檢查身體的重要性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:展板。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.辯論賽選手入場(chǎng),教師擔(dān)任主持人介紹辯論賽主題:"胖胖和瘦瘦"。

        2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言:什么是胖,什么是瘦?

        3.主持人出題:你覺(jué)得胖好還是瘦好?為什么?

        4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

       、俎q論選手自由辯論。

       、谵q論代表小結(jié)。

        胖胖隊(duì)代表:我覺(jué)得胖好,胖的人力氣大,不怕冷;胖的人看上去可愛(ài),就像熊貓一樣,熊貓是我們的國(guó)寶。

        瘦瘦隊(duì)代表:我覺(jué)得瘦好,因?yàn)槭莸娜撕苊鐥l,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了,可以節(jié)省糧食。

        ③請(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

        5.主持人出題:胖和瘦會(huì)給生活帶來(lái)哪些煩惱?

       、俎q論選手自由辯論。

       、谵q論代表小結(jié)。

        胖胖隊(duì)代表:太瘦的人身體不健康,有些人因營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)生病。

        瘦瘦隊(duì)代表:胖的人怕熱,夏天會(huì)出很多汗。太胖的人跑也跑不動(dòng),會(huì)生很多病。

       、壅(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

        6.主持人小結(jié):胖和瘦都會(huì)影響我們的生活,帶來(lái)一些煩惱。只有不胖不瘦,才是一個(gè)棒棒的人,才是最健康的人。

        7.討論:怎樣才能成為一個(gè)棒棒的人呢?

        8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念:首先要有合理的膳食營(yíng)養(yǎng),過(guò)胖和過(guò)瘦的人都要學(xué)會(huì)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),保證身體有足夠的營(yíng)養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉。

        活動(dòng)反思:

        互動(dòng)是本次活動(dòng)的特色,也是活動(dòng)順利開(kāi)展的動(dòng)力。幼兒之間的互動(dòng)有情感的交流,也有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的分享,更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力,他們希望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過(guò)互動(dòng),一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn),從正反兩方面討論、思考健康的意義,懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

        教師在活動(dòng)中從"臺(tái)前"退到了"幕后",但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動(dòng)節(jié)奏和氣氛,而且可以充分觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn),給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì),并能以提問(wèn)的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思考。

      大班健康教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        樂(lè)意向同伴介紹自己的營(yíng)養(yǎng)餐。

        觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔,初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

        通過(guò)談話和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、游戲?qū)?/p>

        1、教師與幼兒互動(dòng)談話,導(dǎo)入游戲。(小朋友,今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在,老師這里有許多好吃的東西,都畫(huà)在了紙上,你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。)

        2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。

        3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都拿了哪些食物。

        4、教師小結(jié),提出疑惑。

        (小朋友們喜歡吃的東西真多,有的也是老師喜歡吃的,那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)

        二、營(yíng)養(yǎng)大學(xué)堂

        1、觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔

        (出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。

        2、互動(dòng)交流

        誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米等)

        的'確,這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)

        比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉……)

        吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)

        老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少。

        三、我的營(yíng)養(yǎng)食譜

        1、設(shè)計(jì)一張營(yíng)養(yǎng)食譜,向同伴介紹。

        2、選擇幾份典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。

      大班健康教案 篇3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.以快速爬行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。

        2.增進(jìn)集體觀念,培養(yǎng)積極,健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.一處可以爬行的場(chǎng)地,有起點(diǎn)和終點(diǎn)

        2.裝扮烏龜一家的頭飾,用紙箱制作的城堡

        3.音樂(lè)

        三、活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:聽(tīng)音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》做動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地

       。ǘ┗静糠郑

        1、小朋友,今天我們來(lái)扮烏龜一家去游樂(lè)場(chǎng)好嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們五人一組組成烏龜?shù)囊患,幼兒互相組合。

        2、小朋友烏龜一家組合好了,請(qǐng)大家再商量誰(shuí)是爺爺奶奶爸爸媽媽孩子?商量好了帶上頭飾

        現(xiàn)在烏龜一家要出發(fā)了,走嘍……聽(tīng)音樂(lè)隨老師模仿烏龜做扭頭、縮頭、轉(zhuǎn)身、爬行等動(dòng)作

        3、游樂(lè)場(chǎng)到了,游樂(lè)場(chǎng)里有好玩的'城堡,可是到達(dá)城堡需要爬過(guò)草地,跳過(guò)小河,爬過(guò)上坡才能到達(dá)城堡,教師邊說(shuō)邊介紹草地,小河,山坡。

        想不想到城堡玩?那我們來(lái)比賽看那一家最先到城堡:三組一起比賽,烏龜一家在聽(tīng)到老師口令時(shí)從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以烏龜一家人最先到達(dá)終點(diǎn)為贏。贏得小組在進(jìn)行下一組比賽,最后贏得將得到城堡里的獎(jiǎng)牌去打怪獸。

        幼兒比賽,教師提醒注意規(guī)則

        4、比賽結(jié)束請(qǐng)贏得烏龜一家說(shuō)說(shuō)為什么贏了?現(xiàn)在老師給贏的一家發(fā)獎(jiǎng)牌去打怪獸。教師發(fā)獎(jiǎng)牌。

        5、現(xiàn)在你們到了城堡高興嗎?那我們一起來(lái)跳舞吧,聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地上自由扭動(dòng)身體。

      大班健康教案 篇4

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

       。 學(xué)習(xí)繞障礙物跑,鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

       。 發(fā)揮合作精神,感受集體游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

       。 提前布置障礙賽場(chǎng)地,沿途擺放錐形筒和呼啦圈等障礙物。另外,每隔一段距離放置一個(gè)箱子。

        . 報(bào)紙。

        活動(dòng)過(guò)程

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

        形式 :集體

        1. 請(qǐng)幼兒把報(bào)紙卷成棒狀。

        2. 與幼兒來(lái)到障礙賽場(chǎng)地,把幼兒分組,輪流玩送報(bào)紙游戲。幼兒要經(jīng)過(guò)不同的障礙物,把報(bào)紙放進(jìn)各個(gè)箱子里,看看在指定時(shí)間內(nèi),哪一組幼兒投放的'報(bào)紙最多。

        3. 請(qǐng)幼兒與本組同伴合作,利用報(bào)紙創(chuàng)編其他游戲。

        活動(dòng)評(píng)價(jià)

       。 能繞過(guò)障礙物把報(bào)紙放進(jìn)箱子里。

        . 能利用報(bào)紙創(chuàng)編游戲。

      大班健康教案 篇5

        設(shè)計(jì)意圖:

        《綱要》中指出 “幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力”。根據(jù)這一精神結(jié)合大班年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了大班健康活動(dòng)《會(huì)移動(dòng)的身體》,在活動(dòng)中幼兒大膽探索身體移動(dòng)的方法,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.發(fā)展幼兒跳、爬、滾等能力,提高身體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

        2在綁住雙腳的情況下,大膽探索身體移動(dòng)的方法,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        在綁住雙腳的`情況下,大膽探索身體移動(dòng)的方法,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        彈性牛皮筋16根 拱形門(mén) 平衡木 積木

        活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分

        帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)

        “小朋友!和客人老師打個(gè)招呼吧,讓我們活動(dòng)起來(lái)吧!”

        基本部分

        1.教師小結(jié)熱身運(yùn)動(dòng),導(dǎo)入活動(dòng),初步探索移動(dòng)的方法。

        “剛才我們的小腳又是跑、又是跳,特別能干,現(xiàn)在如果把小腳綁起來(lái)你們還能讓身體移動(dòng)嗎?好了,孩子們請(qǐng)自己去拿松緊圈帶上試一試吧!不爭(zhēng)不搶注意安全”。

        2.幼兒講述自己的方法,教師視頻展示部分幼兒探索的方法,共同分享。

        “剛才你們想了什么好辦法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?讓我們一起跟著做一做吧!

        “你們的辦法都很好,讓我們來(lái)看看這幾個(gè)小朋友用了什么好辦法?”

        3.補(bǔ)償練習(xí),請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢](méi)玩過(guò)的方法,探索新的玩法。

        4.幼兒嘗試用各種方法去通過(guò)障礙物。

        “孩子們你們想了這么多好辦法,老師給你們準(zhǔn)備了障礙物,增加了一點(diǎn)難度,等我們練好這個(gè)本領(lǐng)才能闖關(guān)獲得獎(jiǎng)牌。”

        5.活動(dòng)提升:幼兒通過(guò)闖關(guān)過(guò)障礙物獲取獎(jiǎng)牌,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        “你們本領(lǐng)練好了嗎?現(xiàn)在我們開(kāi)始闖關(guān)!”

        結(jié)束部分

        放松活動(dòng),自然結(jié)束。

        “獲獎(jiǎng)了開(kāi)心嗎?擺個(gè)造型給你們拍張照片!

      大班健康教案 篇6

        活動(dòng)目的:

        1. 了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

        2. 懂的身體健康的.重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)身體

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 回憶感冒的感覺(jué)

        提問(wèn):1.你們都感冒過(guò)吧,那你感冒了以后有什么感覺(jué)?出現(xiàn)那些癥狀?

        1) 咳嗽,喉嚨痛

        2) 鼻塞,流鼻涕

        3) 發(fā)熱,頭痛

        2.感冒了以后,應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái))

        1) 及時(shí)就醫(yī)

        2) 按時(shí)吃藥

        3) 注意休息

        二、了解感冒的原因

        提問(wèn):說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了?

        1. 受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)

        2. 被傳染了(提問(wèn):那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?

        a.是否有接觸到病毒

        b.人的個(gè)體差異)

        三、討論預(yù)防感冒的方法

        1.勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

        2.盡量避免與感冒患者接觸

        3.少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)

        4.加強(qiáng)體育鍛煉

        5.均衡飲食

        6.充足的睡眠

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