亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 大班健康教案

      時(shí)間:2024-08-29 01:14:29 教案 投訴 投稿

      【必備】大班健康教案模板匯總十篇

        作為一名教學(xué)工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的大班健康教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】大班健康教案模板匯總十篇

      大班健康教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、利用輪胎進(jìn)行一物多玩,練習(xí)滾、鉆、跳、等運(yùn)動(dòng)技能。

        2、感受探索游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        輪胎若干個(gè)、音樂(lè)

        活動(dòng)重點(diǎn):

        利用輪胎進(jìn)行滾、鉆、跳、等運(yùn)動(dòng)技能。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        利用輪胎進(jìn)行一物多玩,感受探索游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、熱身活動(dòng)。

        師:今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽,你們是我的“猴兒們”,今天天氣真好,讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒(méi)有,開(kāi)始出發(fā)咯!現(xiàn)在請(qǐng)猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動(dòng)作。在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀,頭部,胳膊、腿等部位。

        二、基本活動(dòng):

        1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

        2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

        3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法,怎么玩?(個(gè)人)

        (1)滾:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)

       。2)鉆山洞:從輪胎中間鉆過(guò)去。然后再換過(guò)來(lái)。(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

       。3)跳:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)并腳跳過(guò)去。(鍛煉幼兒跳的能力)

        三、情趣游戲活動(dòng):

       。ǜ鶕(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合,設(shè)計(jì)游戲《闖關(guān)取寶》。)

        1、師:猴兒們,據(jù)老孫了解,離我們花果山不遠(yuǎn)的'山中有一座寶藏,你們想不想奪取寶藏(想)但是寶藏藏在很危險(xiǎn)的地方,那么,你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢(敢),我的小勇士們,讓我們一起出發(fā)吧。

        2、游戲《闖關(guān)取寶》

        游戲玩法:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。雙腳跳過(guò)輪胎,從山洞中鉆過(guò)去,走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路),鉆過(guò)連環(huán)洞到達(dá)寶箱,獲取寶藏掉頭返回自己的隊(duì)伍,哪個(gè)隊(duì)伍在規(guī)定的時(shí)間獲取的寶藏多誰(shuí)就獲勝。

        四、結(jié)束活動(dòng)

        1、聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。

      大班健康教案 篇2

        設(shè)計(jì)意圖

        體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。孩子對(duì)各種事物都充滿好奇。于是設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)《趣玩紙棒》。調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.探索棒的各種玩法,嘗試迎面接力,掌握遞接棒的方法。

        2.體驗(yàn)游戲中耐心等待的心情。

        3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

        4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

        5.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        許多木棒、紙棒、紅黃綠藍(lán)四根接力棒、鼓、障礙標(biāo)志物1場(chǎng)地布置:(接力棒)起點(diǎn)。

        活動(dòng)過(guò)程

        (一)小棒操

        1.教師表演“魔術(shù)小棒”:開(kāi)始時(shí),左右手分別快速抓放小棒(小棒豎著)。請(qǐng)幼兒猜猜怎么回事。漸漸地放慢速度,讓幼兒看清楚左右手的抓放動(dòng)作。

        2.幼兒拿小棒,自己玩“魔術(shù)小棒”。

        3.做小棒操

        (二)玩紙棒

        1.出示紙棒,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么玩紙棒。

        2.幼兒取紙棒,自由地玩,探索各種玩法。

        3.幼兒相互交流不同的玩法。(拋接紙棒、扔紙棒、跳過(guò)紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等)傳小棒

        4.前后傳小棒:幼兒分成4~6組,每組幼兒一個(gè)接一個(gè)一手伸直的間距站立。聽(tīng)教師的信號(hào)(擊鼓),從隊(duì)首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)前后快速傳接小棒。

        5.左右傳小棒:從隊(duì)首開(kāi)始左右一個(gè)接一個(gè)快速傳接小棒

        6.向下傳小棒:從隊(duì)首開(kāi)始,幼兒兩腳分開(kāi),頭向下彎腰,一個(gè)接一個(gè)快速在兩腿間傳接小棒。

        7.頭上傳小棒:從隊(duì)首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)在頭上快速傳接小棒。

        (三)接力棒

        幼兒分成人數(shù)相等的紅黃綠藍(lán)4隊(duì),隊(duì)首幼兒分別拿著紅黃綠藍(lán)小棒。聽(tīng)到擊鼓聲,每隊(duì)隊(duì)首幼兒立即跑出,先繞著障礙物s形跑動(dòng),接著跳過(guò)小河,到達(dá)終點(diǎn)處返回,跳過(guò)小河,繞著障礙物s形跑動(dòng),到起點(diǎn)處將小棒傳給第二個(gè)人,然后排到隊(duì)尾,第二個(gè)人接過(guò)小棒開(kāi)始出發(fā)……以哪隊(duì)先完成接力賽,且落棒次數(shù)少為勝。

        (四)放松活動(dòng)

        幼兒拿著紙棒隨音樂(lè)做整理活動(dòng)。

        活動(dòng)反思

        在活動(dòng)中,激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個(gè)活動(dòng)中幼兒玩得都很投入,預(yù)期目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對(duì)事物的探究興趣,觀察能力也隨之得到發(fā)展。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)、適量的引導(dǎo);顒(dòng)中孩子的'探究興趣基本滿足。

        不足之處:

        總之,一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng),不僅是要讓幼兒得到應(yīng)該掌握的知識(shí),完成教師的教育活動(dòng)目標(biāo),更重要的是要讓幼兒在一個(gè)愉快的教學(xué)環(huán)境中得到自信和成功的體驗(yàn)。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)以我的熱情爭(zhēng)取在教學(xué)上的不斷進(jìn)步,成為一名合格的、能組織真正讓幼兒獲益的活動(dòng)的幼兒教師。

      大班健康教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能自如的繞過(guò)障礙,窄道曲線走和跑。

        2、發(fā)展幼兒身體的控制能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        三角形與正方形卡片36張,小筐4只,畫(huà)有三角形和正方形的'小盒各四個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分:

        1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。

        2、教師以游戲的口吻對(duì)幼兒說(shuō):“今天,圖形王國(guó)里的三角形與正方形娃娃要搬新家了,可是這些圖形娃娃年紀(jì)太小了,還不能自己回家,咱們來(lái)幫助圖形娃娃回到新家好不好?”引起幼兒游戲的興趣。

        二、基本部分:

        1、組織幼兒做模仿操,活動(dòng)好全身。

        上肢(時(shí)鐘走時(shí))——體側(cè)(小猴敬禮)——腹背(大象走)——跳躍(小兔跳)——整理(小鳥(niǎo)飛)。

        2、教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上進(jìn)行曲線走和跑,要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,一起到圖形王國(guó)去吧。

        3、教師講解游戲玩法.

        (1)玩法:

        把幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),站在起跑線后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)出信號(hào)后,各隊(duì)第一名幼兒從小籃里任意拿一張卡片,向前繞過(guò)小椅子窄道曲線跑,到場(chǎng)地另一端,將卡片放到相應(yīng)圖形的小籃里,原路返回拍第二名幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。以同樣的方式依次進(jìn)行,以跑得快,放得對(duì)的小組為勝。

       。2)規(guī)則:

        a、每個(gè)幼兒每次只能拿一張卡片。

        b、接力的幼兒必須被拍到手后,才能拿卡片向前跑。

        c、回來(lái)時(shí)必須原路曲線窄道走回。

        4、幼兒在準(zhǔn)備好的場(chǎng)地上玩游戲2--3遍。

        5、復(fù)習(xí)游戲:《切西瓜》,逐步減小幼兒的激動(dòng)情緒。

        三、結(jié)束部分:

        1、教師總結(jié):圖形娃娃們回到了家,圖形媽媽非常高興,想邀請(qǐng)?jiān)蹅儊?lái)跳個(gè)舞慶祝一下呢!

        2、隨音樂(lè)跳舞蹈《假如高興的話你就拍拍手》,達(dá)到全身放松的目的。

        活動(dòng)結(jié)束:

        收拾器械,活動(dòng)結(jié)束。

      大班健康教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試練習(xí)繩子的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新。

       。、促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力的發(fā)展。

       。、體驗(yàn)互相合作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一根跳繩、室外場(chǎng)地。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、熱身運(yùn)動(dòng):孩子們與老師一起隨著音樂(lè)做韻律活動(dòng),動(dòng)作孩子們可以自編,運(yùn)動(dòng)的力度可以強(qiáng)一點(diǎn)。

        二、快樂(lè)玩繩,嘗試?yán)K子的多種玩法。

        1、孩子們自由結(jié)伴,可以單獨(dú)玩、也可以集體合作,想出繩子的不同玩法,教師不斷鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新玩法的孩子。

        2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示自己的新玩法,幼兒分別嘗試練習(xí)。

        3、教師挑出幾種新玩法,幼兒練習(xí):

        1)、兩人合跳一根繩子。

        2)、三人合作跳。

        3)、三根繩子拼成花,練習(xí)跳躍。

        4)、繩子連成長(zhǎng)線,練習(xí)左右跳、走鋼絲。

        5)、繩子拼成長(zhǎng)方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)、分合跳。

        6)、用繩子當(dāng)障礙物、練習(xí)跳高。

        三、游戲活動(dòng):探險(xiǎn)尋寶

        室外場(chǎng)地布置好,孩子們通過(guò)走過(guò)獨(dú)木橋、跳過(guò)小溝爬過(guò)鐵絲、雙腳分合過(guò)小路找到寶物。游戲可以多進(jìn)行幾次。

        四、放松運(yùn)動(dòng)

        活動(dòng)反思:

        幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,問(wèn)題的出現(xiàn)也正是孩子認(rèn)知沖突的關(guān)鍵時(shí)刻,教師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),使幼兒能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并產(chǎn)生解決問(wèn)題的內(nèi)在愿望,明確幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的'需求動(dòng)機(jī),同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),抓住問(wèn)題的要害,一語(yǔ)道破天機(jī),使孩子在渴望的心理狀態(tài)下,明晰事理,收到教于學(xué)的高效。本次活動(dòng)氣氛較好。

      大班健康教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

        2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

        3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

        2、相同包裝的食品,一份有防偽的標(biāo)記,一份沒(méi)有。

        3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

        ——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,內(nèi)容大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“今天,我在商店里買了一包膨化食品!比缓螅蜷_(kāi)食品袋吃這包食品,接著,假裝肚子痛。

        2、引導(dǎo)幼兒討論:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

        3、配班老師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,說(shuō):“小朋友,你是食物中毒了!贬t(yī)生拿過(guò)小朋友手中的食品,觀察上面的文字說(shuō):“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期,你吃了過(guò)期的食品,就會(huì)生病不舒服!

        4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的'生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

        ——我們到商場(chǎng)里選購(gòu)食物時(shí),要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

        ——怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

        ——幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食物,幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

        5、組織幼兒討論:在買食品時(shí),除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

        ——幼兒自由討論。知道要選購(gòu)包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。通過(guò)對(duì)比相同包裝的食品,認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記,來(lái)確定食品的可靠性。

      大班健康教案 篇6

        設(shè)計(jì)意圖

        現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng),對(duì)孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),還是很輕松和愉快的,壓力不是很大,而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別,從作息時(shí)間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時(shí)適應(yīng)。因此,我設(shè)計(jì)了情感教育活動(dòng)“看得見(jiàn)的情緒”,讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每個(gè)人都有情緒,并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

        2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

        3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響,初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、六個(gè)情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

        2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。

        3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、 幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)(高興和悲傷的)。

        今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)好后告訴老師你的.感覺(jué)怎么樣?

        聽(tīng)曲子“趕花會(huì)”。

        提問(wèn):聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(高興、快樂(lè))

        再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子,告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣?

        聽(tīng)曲子“北風(fēng)吹,扎紅頭繩”。

        提問(wèn):聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(傷心、難過(guò))。

        教師小結(jié):“傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看,說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒,并學(xué)一學(xué)!

        幼兒學(xué)完后,個(gè)別提問(wèn):說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興?……

        二、游戲:玩色子。

        1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子,色子扔到一處情緒時(shí),這位小朋友要試著做也這種表情,并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

        2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒,做相應(yīng)的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

        三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

        1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

        2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?

        3、教師小結(jié)。

        每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候,要想想快樂(lè)的事情,或找別人談?wù)勛约旱男那、感受,讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了,在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難,發(fā)生許多不開(kāi)心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。

        四、游戲:玩情緒溫度計(jì)。

        師:小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?(體溫計(jì))

        我們又怎樣知道今天天氣多少度呢,用什么來(lái)測(cè)量?

        今天老師也給小朋友帶來(lái)了情緒溫度計(jì),請(qǐng)小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒,在10-30度之間是高興的情緒,在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒,你就說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候是這種情緒。

        小朋友自己玩,教師個(gè)別詢問(wèn)。

        玩后提問(wèn):你最喜歡什么情緒?

        五、舞蹈:娃哈哈。

        活動(dòng)延伸:

        繪畫(huà)活動(dòng)《有趣的表情》。

        啟發(fā)幼兒畫(huà)出自己常有的幾種表情,或者畫(huà)自己喜歡的表情,鼓勵(lì)幼兒邊畫(huà)邊與同伴交流自己當(dāng)時(shí)的心情。

        教學(xué)評(píng)析:大班健康活動(dòng)《我能夠》

        大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過(guò)程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺(jué),體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺(jué).但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

        1、關(guān)注目標(biāo)的解讀:教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上,許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大,需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中,明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位,執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展,但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性,可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外,還有對(duì)身體的延展性、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

        2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn):幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn),尤其是戶外健康活動(dòng),其涉及到外部環(huán)境場(chǎng)地、活動(dòng)器材、教師策略、活動(dòng)密度等等,都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別,因此教師在組織這類活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題:如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主,以拉近師生的距離;幼兒聽(tīng)講應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng),以減少陽(yáng)光刺激烈?guī)?lái)的影響;活動(dòng)器材提供應(yīng)該充分,以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度;活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定,以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

      大班健康教案 篇7

        設(shè)計(jì)意圖:

        鼻子我們每個(gè)人都有,它對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)十分重要,可很多時(shí)候我們都會(huì)忽視它,不會(huì)正確地保護(hù)好它,尤其是缺乏自控能力的幼兒,常會(huì)因?yàn)椴划?dāng)?shù)男袨,而?dǎo)致“流鼻血啦”、“鼻子發(fā)炎啦”等等。針對(duì)此種情形,特設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)鼻子的活動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)、看看、玩玩的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)自己的鼻子并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 了解鼻子有呼吸與嗅覺(jué)的主要功能,體會(huì)其重要。

        2、 知道并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。

        3、 樂(lè)意在同伴面前能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        Ppt、白醋、酒、水三等份、學(xué)具:每桌有一次性杯子若干(內(nèi)有白醋、酒、水)游戲教具:貼鼻子;

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、看幻燈片,引起幼兒興趣。

        看PPT一組照片,猜出鼻子。小精靈兒童網(wǎng)站

        1、導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你猜一猜,這是什么?小精靈兒童網(wǎng)站

        2、你怎么知道是鼻子?小精靈兒童網(wǎng)站

        3、我們的鼻子在哪里?(鼻子的方位)

        二、發(fā)現(xiàn)感受鼻子的特殊功能,并體會(huì)其功能的`重要性。

        導(dǎo)語(yǔ):為什么大家都需要鼻子?

       。1) 鼻子的呼吸

        1、你們知道鼻子有一個(gè)了不起的本領(lǐng)是什么?

        2、感受鼻子的呼吸。

        3、鼻子和嘴那個(gè)呼吸更合適?為什么?

        4、鼻子里有什么?鼻毛有什么用呢?

        5、游戲:捏住鼻子,不呼吸感覺(jué)怎么樣?小精靈兒童網(wǎng)站

       。2)鼻子的嗅覺(jué)

        1、你聞過(guò)哪些氣味?

        2、小實(shí)驗(yàn):考考你:(出示裝有各種氣味的杯子三個(gè))、今天我?guī)?lái)一些杯子,你能猜出來(lái)里面裝的是什么嗎?聞一聞,是什么氣味。

        水:有沒(méi)有氣味?沒(méi)有氣味的會(huì)是什么東西?

        醋:這個(gè)酸酸的是什么?這個(gè)醋和我們平時(shí)用的醋有什么不一樣?酒:酒有什么味道,它對(duì)身體好不好?

        3、幼兒分組去聞紙杯中液體的味道,并作出正確判斷。

        4、小結(jié):氣味是不同的,有酸、有香、有酒味、有的無(wú)味。鼻子本領(lǐng)真大,能聞各種氣味。

        三、了解并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。

        導(dǎo)語(yǔ):你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候,它什么時(shí)候會(huì)不舒服?

        1、感冒:鼻子會(huì)怎么樣?你有什么感覺(jué)?

      大班健康教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道眼睛的用處和保護(hù)眼睛的幾種方法。

        2.了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

        3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

        4.初步了解健康的'小常識(shí)。

        5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片1. 一個(gè)幼兒姿勢(shì)正確看書(shū)。

        圖片2. 幼兒用干凈手帕擦眼睛。

        圖片3. 掛大風(fēng),塵土飛揚(yáng),幼兒用手揉眼睛。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.讓幼兒了解眼鏡的功用:

        教室講述:今天我們先做個(gè)游戲,請(qǐng)幼兒把眼睛閉上,沒(méi)叫你們睜開(kāi)眼睛誰(shuí)也不準(zhǔn)睜開(kāi),好嗎?幼兒閉上眼睛,現(xiàn)在你們能看見(jiàn)老師手上的東西嗎?請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛,現(xiàn)在都能看見(jiàn)老師手上拿的東西了。

        提問(wèn):請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。

        教室小結(jié):我們學(xué)習(xí)、生活、游戲、繪畫(huà)都離不開(kāi)眼睛,眼睛很重要,我們要好好保護(hù)眼睛,怎樣保護(hù)眼睛呢?

        2.出示圖片(1)一個(gè)幼兒姿勢(shì)正確看書(shū)

        畫(huà)面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的?為什么要這樣坐?書(shū)本為什么不能離眼睛太近?我們看書(shū)或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)注意些什么?(光線太強(qiáng)、太弱都不能看書(shū)或?qū)懽郑?/p>

        3.出示圖片(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛

        小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

        4.出示圖片(3)刮大風(fēng),塵土飛揚(yáng),幼兒用手揉眼睛

        提問(wèn):畫(huà)面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會(huì)生沙眼,會(huì)得紅眼。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺(jué),因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      大班健康教案 篇9

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        1、對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣,增進(jìn)健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在活動(dòng)時(shí)要充分考慮到幼兒的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓幼兒在富有情景的環(huán)境中參加鍛煉。

        2、健康活動(dòng)應(yīng)關(guān)注如何滿足幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn),所以我在設(shè)計(jì)時(shí),以幼兒為主體,讓幼兒在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以完成動(dòng)作參與、身體健康、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

        3、突出“以人為本”的'教學(xué)理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)開(kāi)放的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí),有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動(dòng),提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒初步感受到屈膝下蹲,雙腳同時(shí)用力能跳得遠(yuǎn)的道理。

        2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì)雙腳跳的動(dòng)作,能在生活和游戲中跳躍各種障礙,發(fā)展幼兒腿部協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒身體技機(jī)能的發(fā)展。

        3、情感目標(biāo):激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

        4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):掌握雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。

        2、教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏雙腳跳的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        皮筋、報(bào)紙團(tuán)等

        活動(dòng)過(guò)程

        一、開(kāi)始環(huán)節(jié):

        1、整隊(duì)

        2、師生問(wèn)好

        3、宣布本節(jié)課內(nèi)容

        二、基本環(huán)節(jié):

        (一)《看誰(shuí)最合拍》

        方法:按著老師的手勢(shì),幼兒跟著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)手往上時(shí)雙腳用力起跳。往下時(shí)下蹲屈膝,同時(shí)兩手臂放松甩動(dòng),并發(fā)出“哈”聲。

        規(guī)則:手上時(shí)起立,下時(shí)蹲下;下蹲時(shí)發(fā)出“哈”的聲音。

        教師活動(dòng):

        1、聽(tīng)老師提示方法

        2、老師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí),并評(píng)價(jià);

        3、評(píng)價(jià)幼兒的游戲情況,做得好的表?yè)P(yáng),差的鼓勵(lì);

        幼兒活動(dòng):

        1、聽(tīng)老師講解方法。

        2、在老師的帶領(lǐng)下一起練習(xí);

        3、聽(tīng)老師對(duì)同伴或自己表現(xiàn)情況的評(píng)價(jià);

        要求:

        1、起蹲有節(jié)奏

        2、下蹲動(dòng)作協(xié)調(diào)

       。ǘ╇p腳跳練習(xí)

        方法:自由散點(diǎn)練習(xí)。能用多種方式來(lái)練習(xí)雙腳跳。

        教師活動(dòng):

        1、老師示范講解雙腳跳的正確方法。

        2、幼兒進(jìn)行練習(xí)。

        3、教師巡視幼兒練習(xí)情況,并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

        幼兒活動(dòng):

        1、仔細(xì)看老師的示范;

        2、在老師的組織下開(kāi)始練習(xí);

        3、聽(tīng)老師對(duì)自己練習(xí)情況的評(píng)價(jià);

        要求:雙腳同時(shí)起跳,落地輕巧緩沖。

       。ㄈ╇p腳跳障礙物

        方法:六路縱隊(duì),每組的第一個(gè)幼兒把自己的球(即報(bào)紙團(tuán))放在自己能觸到的最遠(yuǎn)處后,雙腳跳過(guò)該球,從旁邊跑回自己的隊(duì)伍,第二個(gè)幼兒先雙腳跳過(guò)第一個(gè)球,后在按第一個(gè)幼兒的方法把球放好,跳過(guò)自己的球,回到隊(duì)伍中,依次類推。

        教師活動(dòng):

        1、講解示范

        2、組織幼兒練習(xí)

        3、提出要求,組織幼兒比賽,并請(qǐng)每組里的一個(gè)幼兒出來(lái)展示正確動(dòng)作。

        4、對(duì)每組的練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        幼兒活動(dòng):

        1、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看教師的講解示范動(dòng)作。

        2、對(duì)于不明白的舉手發(fā)言

        3、積極投入練習(xí)中,并力求動(dòng)作的正確性。

        4、勇于展示,幼兒間互相幫助。

        三、結(jié)束環(huán)節(jié):

        1、放松活動(dòng)

        2、閉眼猜線

        閉上眼睛,退五步,進(jìn)五步,看是否還在原處。

        四、拓展環(huán)節(jié):

        游戲“調(diào)皮筋”

        規(guī)則:幼兒分成若干組,在同一時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多,要求雙腳跳。

      大班健康教案 篇10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的生活帶來(lái)的危害。

        2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)健康的孩子。

        3、初步了解健康的小常識(shí)。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、卡片《小花貓肚子疼》

        2、顯微鏡

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師講故事《小花貓肚子疼了》,引出話題。

        教師提問(wèn):小花貓的肚子為什么會(huì)疼?

        為什么喝生水肚子會(huì)疼?

        出示圖片一:引導(dǎo)幼兒仔細(xì)的觀察,使幼兒知道生水里有細(xì)菌,細(xì)菌是做壞事的壞家伙,

        活動(dòng)反思:

        細(xì)菌在我們的生活中,無(wú)處不在,聽(tīng)到“細(xì)菌”大家都很害怕,這節(jié)健康課《細(xì)菌與我們的生活》小朋友對(duì)微乎其微的細(xì)菌很感興趣,活動(dòng)開(kāi)始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼,小朋友都能很快地說(shuō)出生水里有細(xì)菌,是細(xì)菌在搗亂,所以小花貓肚子痛。我問(wèn)小朋友你們看過(guò)細(xì)菌嗎?小朋友都說(shuō)沒(méi)看過(guò)?小朋友都迫不及待的想知道細(xì)菌長(zhǎng)什么樣子,我出示幻燈片里的.圖片,并介紹了細(xì)菌我們?nèi)庋凼强床灰?jiàn)的,只有從顯微鏡中可以看見(jiàn),出示細(xì)菌圖片并介紹細(xì)菌種類數(shù)量繁多,細(xì)菌形狀有棒狀、球形、月亮形等,細(xì)菌生活在水、空氣、土壤,甚至生活在我們身上、衣服、頭發(fā)、口腔等。小朋友很感興趣也很忐忑,因?yàn)榧?xì)菌生活在自己身上,這時(shí)有幾個(gè)小朋友坐立不安,我笑著說(shuō),不是所有的細(xì)菌都會(huì)在你身上搗亂的,細(xì)菌有三類1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小朋友聽(tīng)了這些才放心,加強(qiáng)小朋友對(duì)細(xì)菌常識(shí)認(rèn)識(shí),知道有的細(xì)菌對(duì)我身體健康有幫助,有的細(xì)菌會(huì)危害我們的身體。我又根據(jù)生活中常見(jiàn)的細(xì)菌危害我們身體的情況,出示幻燈片如大腸桿菌會(huì)引起肚子痛、鏈球菌會(huì)引起牙痛、球菌會(huì)引起傷口痛。小朋友很感興趣,并知道有害細(xì)菌給我們生活帶來(lái)危害,小朋友都說(shuō)我們要?dú)⒑τ泻?xì)菌,如太陽(yáng)暴曬、紫外線消毒殺滅細(xì)菌等,我們要講究衛(wèi)生。這樣我們的生活才會(huì)更健康!

        講究衛(wèi)生的好習(xí)慣要靠平時(shí)的堅(jiān)持,多學(xué)習(xí)防病的知識(shí),做好早預(yù)防早治療早隔離,從而學(xué)習(xí)一些初步自我保護(hù)的知識(shí)。

      【大班健康教案】相關(guān)文章:

      大班健康教案12-15

      大班健康教案12-08

      健康大班教案02-19

      大班教案健康01-17

      吸煙有害健康大班健康教案01-02

      大班健康冬天教案04-02

      大班健康轉(zhuǎn)教案04-01

      【薦】大班健康教案06-22

      (通用)大班健康教案06-25

      大班健康活動(dòng)教案06-16