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    2. 大班健康教案

      時(shí)間:2024-08-25 18:57:18 教案 投訴 投稿

      【熱門】大班健康教案范文集合8篇

        作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班健康教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【熱門】大班健康教案范文集合8篇

      大班健康教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鍛煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的控制能力,積極參與探索游戲。

        2、能主動(dòng)完成合作游戲。

        3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

        4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一塊60×150的布料,活動(dòng)場(chǎng)地一塊。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

        師:孩子們,你們看過(guò)飛機(jī)空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊(duì)集合!開(kāi)始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)(左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等)

        (二)基本部分:

        1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

        A 和幼兒談話,提出問(wèn)題。

        師:要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有健康強(qiáng)壯的身體。飛行員每天要進(jìn)行哪些身體訓(xùn)練呢?

        小結(jié):剛才隊(duì)員們說(shuō)了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容,今天,我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練:雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布,每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來(lái)一種訓(xùn)練場(chǎng)地。

        B 幼兒分組探索,根據(jù)任務(wù)布置場(chǎng)地。

        C 熟悉場(chǎng)地、魚(yú)貫練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

        2、游戲“小飛機(jī)”。

        師:(出示布料)誰(shuí)能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場(chǎng)?

        A 幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。

        B 探索兩兩合作的玩法。

        師:請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布,一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上,另一個(gè)人想辦法,讓他向前滑翔起來(lái)?(教師觀察幼兒玩法,提醒保持規(guī)范的動(dòng)作)

        C 互換角色,合作練習(xí)。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分:放松活動(dòng)

        講評(píng):今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色,我們的小飛機(jī)也要休息了。

        以收飛機(jī)和飛機(jī)場(chǎng)的游戲情景作放松活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        首先,活動(dòng)的開(kāi)始部分,我利用在線上開(kāi)飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開(kāi)。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

        第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的'比較好。特別是聽(tīng)口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

        前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

        總的來(lái)說(shuō),說(shuō)動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異;顒(dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開(kāi)飛機(jī)這一情景來(lái)展開(kāi),比較合理。

        那么也存在一些問(wèn)題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)在開(kāi)始開(kāi)飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語(yǔ)言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

        小百科:飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員,多座飛機(jī)的飛行員通常只負(fù)責(zé)駕駛,單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外,還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。

      大班健康教案 篇2

        設(shè)計(jì)意圖:

        《綱要》中指出 “幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力”。根據(jù)這一精神結(jié)合大班年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了大班健康活動(dòng)《會(huì)移動(dòng)的身體》,在活動(dòng)中幼兒大膽探索身體移動(dòng)的`方法,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.發(fā)展幼兒跳、爬、滾等能力,提高身體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

        2在綁住雙腳的情況下,大膽探索身體移動(dòng)的方法,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        在綁住雙腳的情況下,大膽探索身體移動(dòng)的方法,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        彈性牛皮筋16根 拱形門 平衡木 積木

        活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分

        帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)

        “小朋友!和客人老師打個(gè)招呼吧,讓我們活動(dòng)起來(lái)吧!”

        基本部分

        1.教師小結(jié)熱身運(yùn)動(dòng),導(dǎo)入活動(dòng),初步探索移動(dòng)的方法。

        “剛才我們的小腳又是跑、又是跳,特別能干,現(xiàn)在如果把小腳綁起來(lái)你們還能讓身體移動(dòng)嗎?好了,孩子們請(qǐng)自己去拿松緊圈帶上試一試吧!不爭(zhēng)不搶注意安全”。

        2.幼兒講述自己的方法,教師視頻展示部分幼兒探索的方法,共同分享。

        “剛才你們想了什么好辦法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?讓我們一起跟著做一做吧。”

        “你們的辦法都很好,讓我們來(lái)看看這幾個(gè)小朋友用了什么好辦法?”

        3.補(bǔ)償練習(xí),請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢](méi)玩過(guò)的方法,探索新的玩法。

        4.幼兒嘗試用各種方法去通過(guò)障礙物。

        “孩子們你們想了這么多好辦法,老師給你們準(zhǔn)備了障礙物,增加了一點(diǎn)難度,等我們練好這個(gè)本領(lǐng)才能闖關(guān)獲得獎(jiǎng)牌!

        5.活動(dòng)提升:幼兒通過(guò)闖關(guān)過(guò)障礙物獲取獎(jiǎng)牌,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        “你們本領(lǐng)練好了嗎?現(xiàn)在我們開(kāi)始闖關(guān)!”

        結(jié)束部分

        放松活動(dòng),自然結(jié)束。

        “獲獎(jiǎng)了開(kāi)心嗎?擺個(gè)造型給你們拍張照片!

      大班健康教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒能掌握拋接、投擲等2-3種活動(dòng)方法。

        2、通過(guò)游戲活動(dòng)提高幼兒的自我實(shí)踐能力,并且通過(guò)游戲加深對(duì)探月幾個(gè)關(guān)鍵過(guò)程的印象

        3、逐步學(xué)會(huì)自我實(shí)踐,學(xué)會(huì)互相幫助,培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        4、通過(guò)“玩中學(xué)、玩中育”,讓每個(gè)幼兒都能感受快樂(lè),體驗(yàn)成功。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        1、拋接沙包的方向與力度。

        2、投擲時(shí)站位與力量的'控制。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        1、接沙包時(shí)的雙手動(dòng)作。

        2、投擲時(shí)身體的協(xié)調(diào)。

        突破方法:

        利用幼兒的自由探索、練習(xí)游戲和教師示范講解的方法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        器材:錄音機(jī)1臺(tái)、沙包24個(gè)、墊子2個(gè)、椅子若干。

        課前知識(shí)準(zhǔn)備:利用多媒體課件讓幼兒了解探月衛(wèi)星的工作過(guò)程。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備部分

        1、設(shè)置情境導(dǎo)入課題。

        師:小朋友們,我們都看過(guò)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的動(dòng)畫(huà),你們喜歡嗎?現(xiàn)在大家都是小火箭,我們要去玩一個(gè)發(fā)射“探月衛(wèi)星”的游戲,你們有信心嗎?

        2、伴隨音樂(lè)跑步進(jìn)入發(fā)射場(chǎng)檢查衛(wèi)星與火箭。

        教師帶領(lǐng)幼兒做徒手操。

        二、基本部分

       。ㄒ唬┌l(fā)射火箭(自拋?zhàn)越由嘲?/p>

        師:小火箭們,大家想一想、做一做,我們可以用什么方法將衛(wèi)星發(fā)射出去?大家一起來(lái)試一試!

        1、學(xué)習(xí)發(fā)射,幼兒自由探索沙包的玩法,教師觀察、引導(dǎo)。

        2、教師示范講解“發(fā)射衛(wèi)星”的動(dòng)作。(自拋?zhàn)越由嘲?/p>

        師:雙手持沙包,輕輕向上拋起,注意要低一點(diǎn),最后用雙手接住。

        3、幼兒自由練習(xí)、教師指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

        (二)“嫦娥一號(hào)”入軌進(jìn)入月球。(投擲入圈練習(xí))

        師:小火箭們注意,我宣布火箭發(fā)射成功,衛(wèi)星馬上就要進(jìn)入月球了,你們來(lái)試一試怎樣才能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地進(jìn)入月球?

        1、幼兒自由探索進(jìn)入“月球“的方法。

        2、教師總結(jié),請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。

        3、教師示范講解投擲的動(dòng)作。

        師:左腳在前,右腳在后,手持沙包于肩上,瞄準(zhǔn)“月球”,最后用力向前上方投出。

        4、分組循環(huán)練習(xí),教師指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

       。ㄈ┯螒虮荣悺靶l(wèi)星入月”

        1、教師介紹玩法:

        火箭啟動(dòng)(跑出 )——發(fā)射衛(wèi)星(自拋?zhàn)越由嘲羌蛛x(爬過(guò)墊子)——入軌(跳過(guò)皮筋)——奔向月球(投擲入圈)——探測(cè)月球(跑回接力)

        2、教師與配班老師示范。

        3、幼兒模擬練習(xí)。

        4、幼兒比賽

        5、奔月成功、短暫慶祝,小結(jié)。

        三、結(jié)束部分

        放松活動(dòng):

        師:大家看!我們的衛(wèi)星已經(jīng)開(kāi)始“繞月飛行”了!

        伴隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)、小結(jié)。

      大班健康教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道細(xì)菌給給人們的生活帶來(lái)的危害,要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

        2、知道感冒了身體不舒服,了解簡(jiǎn)單的'預(yù)防疾病的知識(shí)。

        3、知道關(guān)愛(ài)生病的小朋友。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:未洗的水果、生水、白紙、顏料。

        活動(dòng)過(guò)程:1、引言:

        2、由兒歌引入新課。

        你說(shuō)一,我對(duì)一,春天到了有意義;

        你說(shuō)二,我對(duì)二,我們都是好幼兒;

        你說(shuō)三,我對(duì)三,健健康康過(guò)春天;

        你說(shuō)四,我對(duì)四,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

        3、小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí):健康過(guò)春天。

        A、提問(wèn):今天我們班幼兒到齊沒(méi)有?為什么沒(méi)有到齊?

        B、哦,是因?yàn)楦忻傲恕?/p>

        C、為什么會(huì)感冒呢?

        討論:

        4、教師小結(jié):春天是容易感冒和生病的季節(jié),因?yàn)樘鞖夂隼浜鰺,人們就很容易著涼,;春天?lái)了,天氣漸漸暖活起來(lái),細(xì)菌很容易生長(zhǎng),小朋友們感染了細(xì)菌就很容易生病,那么小朋友們想一想,你們感冒過(guò)沒(méi)有?感冒了有哪些不舒服?

        5、讓小朋友們充分回答。

        6、教師小結(jié)。

        7、感冒了很不舒服,小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎?

        8、小朋友們討論后回答。

        9、看圖片后找對(duì)錯(cuò)。

        10、總結(jié)全文,用兒歌結(jié)束新課。

        春天到,春天到,春天到了別感冒;

        春天來(lái),春天來(lái),春天來(lái)了曬太陽(yáng);

        春天暖,春天暖,細(xì)菌、病菌一起來(lái);

        春天好,春天好,祝愿小朋友身體好。

      大班健康教案 篇5

        目標(biāo):

        1. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象,并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。

        2. 嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫(huà)面。

        3. 體驗(yàn)解決問(wèn)題后的成就感和快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        紙和記號(hào)筆。

        過(guò)程:

        1. 設(shè)置問(wèn)題情景,充分引導(dǎo)幼兒想象。

        教師:小老鼠肚子餓了,想找東西吃。忽然它聞到了一股油的香味。它來(lái)到近處一看,哇!好大的一個(gè)油瓶呀!小老鼠想,我怎么才能喝到這香噴噴的油呢?請(qǐng)你們幫小老鼠想個(gè)辦法,可以借助什么工具呢?什么辦法最好?怎樣做又快又好?

        2. 通過(guò)討論明確構(gòu)圖中可能出現(xiàn)的.問(wèn)題,嘗試運(yùn)用重疊的方法。

        教師:怎樣表現(xiàn)許多小老鼠和一個(gè)大油瓶?怎樣安排畫(huà)面才顯得豐富而不雜亂?用什么辦法表現(xiàn)很多只老鼠?

        3、 引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)豐富的畫(huà)面。

        鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。

        提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。

        4、 展示幼兒交流幼兒的作品。

        教師:小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的?你是怎么畫(huà)的?

      大班健康教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動(dòng)作,發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。

        2、主動(dòng)嘗試練習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并積極表述自己的解決方法。

        3、積極參與競(jìng)賽游戲,與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

        重難點(diǎn):

        積極參與競(jìng)賽游戲,與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、沙包人手1個(gè),磁帶、錄音機(jī)2、游戲材料若干(包括椅子6把,平衡木3根,大積木6塊,海綿墊4塊,靶子1個(gè))

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

       。1)聽(tīng)音樂(lè)隨老師做模仿動(dòng)作。

        上肢動(dòng)作--下蹲動(dòng)作--踢腿動(dòng)作--體側(cè)動(dòng)作--腹背動(dòng)作--跳躍動(dòng)作。

       。2)聽(tīng)音樂(lè)玩沙包游戲,分小組進(jìn)行。

        傳沙包(兩三名幼兒即可進(jìn)行游戲,沙包從頭上向后傳遞。)

        過(guò)小橋(雙手平托沙包走平衡木)

        小蛇游(頭頂沙包繞障礙物走S形)

        烏龜運(yùn)糧(將沙包放在背上,在海綿墊上學(xué)習(xí)烏龜爬)

        打老虎(用沙包自制的'老虎投擲器)

        2、嘗試學(xué)習(xí)夾包跳。

        幼兒第一次嘗試。

        幼兒一人一只沙包進(jìn)行嘗試展示嘗試方法

        幼兒第二次嘗試。

        幼兒再次練習(xí),可兩兩合作,比比隨投的遠(yuǎn)。

        小組急、接力競(jìng)賽游戲:運(yùn)果子。

        3、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。

        教學(xué)反思:

        讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái),幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。活動(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神;顒(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

        活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,幼兒活動(dòng)量不大,教態(tài)過(guò)于嚴(yán)肅,應(yīng)該用些兒話,這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂(lè)興趣。

        當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。

      大班健康教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

       。薄L試練習(xí)繩子的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新。

       。、促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力的發(fā)展。

       。场Ⅲw驗(yàn)互相合作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的'興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一根跳繩、室外場(chǎng)地。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、熱身運(yùn)動(dòng):孩子們與老師一起隨著音樂(lè)做韻律活動(dòng),動(dòng)作孩子們可以自編,運(yùn)動(dòng)的力度可以強(qiáng)一點(diǎn)。

        二、快樂(lè)玩繩,嘗試?yán)K子的多種玩法。

        1、孩子們自由結(jié)伴,可以單獨(dú)玩、也可以集體合作,想出繩子的不同玩法,教師不斷鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新玩法的孩子。

        2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示自己的新玩法,幼兒分別嘗試練習(xí)。

        3、教師挑出幾種新玩法,幼兒練習(xí):

        1)、兩人合跳一根繩子。

        2)、三人合作跳。

        3)、三根繩子拼成花,練習(xí)跳躍。

        4)、繩子連成長(zhǎng)線,練習(xí)左右跳、走鋼絲。

        5)、繩子拼成長(zhǎng)方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)、分合跳。

        6)、用繩子當(dāng)障礙物、練習(xí)跳高。

        三、游戲活動(dòng):探險(xiǎn)尋寶

        室外場(chǎng)地布置好,孩子們通過(guò)走過(guò)獨(dú)木橋、跳過(guò)小溝爬過(guò)鐵絲、雙腳分合過(guò)小路找到寶物。游戲可以多進(jìn)行幾次。

        四、放松運(yùn)動(dòng)

        活動(dòng)反思:

        幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,問(wèn)題的出現(xiàn)也正是孩子認(rèn)知沖突的關(guān)鍵時(shí)刻,教師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),使幼兒能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并產(chǎn)生解決問(wèn)題的內(nèi)在愿望,明確幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的需求動(dòng)機(jī),同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),抓住問(wèn)題的要害,一語(yǔ)道破天機(jī),使孩子在渴望的心理狀態(tài)下,明晰事理,收到教于學(xué)的高效。本次活動(dòng)氣氛較好。

      大班健康教案 篇8

        活動(dòng)內(nèi)容 小車不倒只管推

        重點(diǎn)領(lǐng)域 健康

        相關(guān)領(lǐng)域 社會(huì)

        活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)協(xié)作練習(xí),提高幼兒的平衡和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。

        2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神和交通安全意識(shí)。

        重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):推小車的方法要領(lǐng)。

        難點(diǎn):在游戲中幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(zhǎng)凳搭成不同的`小橋,用圓形積木拼成小樹(shù)林?鹱游鍌(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一個(gè)。

        2、場(chǎng)地布置修理廠、停車場(chǎng)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、動(dòng)物熱身模仿操

       。薄 教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊(duì)變大圓圈走然后再變回四路縱隊(duì)。

        2、 在走大圓時(shí),幼兒聽(tīng)教師口令模仿動(dòng)作,如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥(niǎo)走等。

        二、學(xué)習(xí)推小車

        1、 教師請(qǐng)一位小朋友同教師一起示范,并講解動(dòng)作方法與玩法。

       。病 小朋友自由結(jié)伴自由練習(xí)。

        教師:“請(qǐng)你們注意安全不要相互碰撞,如果哪輛小車翻倒了,我就會(huì)把它托運(yùn)到修理廠去。

       。场 幼兒互換角色。

        三、按交通規(guī)則推小車

        1、教師出示紅綠牌,幼兒看教師手里的記錄牌推小車。

        教師:“如果有小車不遵守交通規(guī)則闖紅燈,我就會(huì)把你交給交警!

        2、幼兒互換角色。

        四、在橋上和樹(shù)林里練習(xí)推小車

        1、引導(dǎo)幼兒到橋上和樹(shù)林里練習(xí)推“小車”。

        教師:“你們看那邊有好多小橋和樹(shù)林,你們敢不敢在那上面和里面開(kāi)車。

        五、推小車運(yùn)“西瓜”

        1、游戲玩法:幼兒們推小車過(guò)小橋或繞過(guò)樹(shù)林,到達(dá)西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”,然后推著小車從路上回來(lái)把西瓜放在筐子里,看哪組小朋友運(yùn)的“西瓜”多就為獲勝。

        六、放松練習(xí)

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