敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?他們?cè)谏钪杏心男┎槐?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想?
三活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟�，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的`家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗝词煜さ脑�(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)
4、引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?cè)诩依铮龅綘敔斈棠躺r(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們?cè)俾犚槐椤瓣愐闾侥浮钡墓适隆?/p>
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就熟悉到敬重老人、愛(ài)惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3、老人的人生閱歷是豐富的，人類正是靠著有閱歷的老人毫無(wú)保存地將金子一樣寶貴的才智傳給一代又一代，才能得以連續(xù)、進(jìn)展和壯大。讓學(xué)生充分熟悉到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶尋常為我們做過(guò)些什么？老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么奉獻(xiàn)？他們?cè)谏钪杏心男┎槐�？我們�?yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)是什么意思？讀后你有什么感想？
三、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，黃昏用三條腿走路”（猜一種動(dòng)物）
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)潔介紹，我們?nèi)祟悾瑳](méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、教師談話
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個(gè)安樂(lè)的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象？誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗝词熳R(shí)的'詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女補(bǔ)綴衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今日結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么奉獻(xiàn)？老人在生活中有哪些不便？我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人？首先請(qǐng)大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言（學(xué)生依據(jù)生活中所見所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）
4、引導(dǎo)學(xué)生思索：我們?cè)诩依铮龅綘敔斈棠躺r(shí)怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生沖突時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何處理？
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人？
學(xué)生相互說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、教師總結(jié)
同學(xué)們，剛剛的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。敬重長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)氣，讓社會(huì)布滿愛(ài)，讓我們?cè)俾犚槐椤瓣愐闾侥浮钡墓适隆?/p>
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案3
設(shè)計(jì)思考：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的、重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)、他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”、
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶、
�、勖總�(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞、
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗、
2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦、
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長(zhǎng)輩的道理、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料、
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話、講故事導(dǎo)入、
師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個(gè)屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來(lái)，我們跟他們打聲招呼吧、（學(xué)生齊說(shuō)：“爺爺奶奶好、”）
師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事獎(jiǎng)勵(lì)你們、想聽嗎？（老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事）
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)、
師：孩子們，誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié)，還記得是怎么過(guò)的嗎？（指名回答）
師介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、
師：湯老師也來(lái)為你們介紹，重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽(yáng)節(jié)了，讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”、
3、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、
師：有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的.習(xí)俗真多呀！為重陽(yáng)節(jié)譜寫的千古名篇也有很多，比如唐代詩(shī)人王維寫了這樣一首詩(shī)、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧、
三、暢所欲言
1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎？（愛(ài)）
2、師：真是懂事的孩子，愛(ài)老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候，或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事？
3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰(shuí)知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？
好孩子在倡議
（1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng)該尊敬他們，關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧（指名回答）、
�。�3）師：說(shuō)得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動(dòng)手制作小禮物、（播放音樂(lè)）
1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，
請(qǐng)寫上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩話語(yǔ)……
寫下你對(duì)他們的承諾……
�。�2）畫一幅畫，或是做手工送給長(zhǎng)輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請(qǐng)張爺爺為我們說(shuō)幾句話、
活動(dòng)總結(jié)：
師：好孩子，通過(guò)這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節(jié)，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上看到了你們對(duì)老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老、這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩、讓我們從此刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子、讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
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