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    2. 小班安全教案

      時間:2024-10-11 11:05:13 教案 投訴 投稿

      實用的小班安全教案模板錦集八篇

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的小班安全教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的小班安全教案模板錦集八篇

      小班安全教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。

        2、知道不做危險的事情,有初步的安全知識。

        3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

        4、樂于探索、交流與分享。

        活動準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

        2、36K卡紙,水彩筆若干。

        活動過程:

        1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

        教師出示掛圖講故事。

        教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

        2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的方法。

        教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

        教師:在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?(。)小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

        3、尋找危險的東西

        教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)———。

        引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

        4、為危險的地方帖標(biāo)志。

        討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

        確立制作標(biāo)志的`內(nèi)容,如紅點、大紅叉叉等。

        幼兒制作標(biāo)志。

        教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。

        活動反思:

        作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

      小班安全教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

        2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識。

        活動準(zhǔn)備:一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件

        活動過程:

        一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

        教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告訴老師:我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

        二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。

        小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?:

        1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)(教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

        2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,這樣對不對?

        3、教師小結(jié):

        一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會頭碰頭。

        三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

        提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時,你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的`方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵。

        四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

        1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

        3、師幼一起讀兒歌若干次。

        4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        附兒歌:

        上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。

        手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

        下來還是靠右邊,一個一個有順序。

        保證安全是第一,一定一定要牢記。

      小班安全教案 篇3

        活動目標(biāo)

        1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

        2、愿意用“XX幫幫我,我要……!钡暮唵尉湫驼埱笏藥椭,感知得到滿足的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

        活動過程

        1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

        師:圖上有誰?小朋友在做什么?

        2、引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

        師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

        師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

        3、自己的`生活經(jīng)驗,知道爬高的危害。

        師:小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?

        師:假定你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎樣辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

        鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

       。含F(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?

        4、情形表演,引導(dǎo)幼兒演示請求他人幫助的語言情形。

        師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

        請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)師:拿不到怎樣辦?你會請老師幫忙嗎?

        引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

        教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

        可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老師幫幫我,我要糖果。

        師:好呀,我你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。

      小班安全教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        3.體會集體合作游戲的快樂。

        4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

        活動重點:

        提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

        活動準(zhǔn)備:

        1.有關(guān)的圖片。

        2. 請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

        3. 玩具、巧克力、果凍。

        活動過程:

        一.安全演練

        1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的.老師扮老狼來引誘幼兒。

        2.集體討論:

        (1):媽媽出門前怎么說的?

        (2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?

        3.出示圖片。

        圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二.情境練習(xí)

        三.情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請你吃果凍。"接著拿出玩具給她玩。 集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"

        老師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果不認(rèn)識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

        四:活動延伸

        提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

        活動反思:

        本周是安全周,所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。

        這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

      小班安全教案 篇5

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:防雷擊知識

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

        2、了解雷電的危險性。

        3、掌握簡單常用的避雷知識。

        學(xué)習(xí)重點:掌握簡單常用的避雷知識。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、 看圖片,師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

        二、 教師講解

        1、雷電傷人的四種方式:

        直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

        (1)雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的.閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

       。2)雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。

        2、舉例

        三、雷擊的救護(hù)方法

        四、師生討論:怎樣防止雷擊?討論后教師小結(jié):

       。ㄒ唬 一般避雷方法①雷擊時遠(yuǎn)離大樹,高大建筑。②避

        免使用電器,看電視,打手機,打電話(必須打時使用免提)。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手

       。ǘ 板房避雷:①課桌椅離開墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。

        五、讀兒歌。陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗切電源,避免雷火屋里竄。

      小班安全教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

        2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

        3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

        活動準(zhǔn)備

        1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。

        2、指偶:灰太狼、小老鼠。

        3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

        活動過程:

        1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

        (1)故事里有誰?

       。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

        (3)電插線板里藏著什么?電插線板能不能碰?

       。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

        2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

        師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

        3、誰對誰不對

       。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

       。2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的`送到哭臉處。

        4、總結(jié)談話:

        教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

        附故事:

        會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走?墒,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

        來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

        喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。

      小班安全教案 篇7

        活動目的:

        1、認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

        2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

        3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

        2、消防車的圖片一張。

        活動過程:

        一、認(rèn)識消防隊員。

        1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

        2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

        3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

        4、請消防隊員叔叔演示消防器材的`使用方法。

        5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

        6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

        二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

        1、消防車與別的車有什么不一樣?

        2、消防車為什么漆成紅色?

        3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

        4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

        5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

        教學(xué)反思:

        孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到小班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

      小班安全教案 篇8

        一、教學(xué)重點:

        1、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育

        2、溺水預(yù)防教育

        3、食物中毒預(yù)防教育

        4、交通安全教育

        5、用電安全教育

        二、班會環(huán)節(jié)

        1、討論:夏季安全隱患有哪些?

        2、面對夏季安全隱患,我們給怎么辦?

        三、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育

        1、夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié),這些災(zāi)害天氣會給學(xué)生帶來很多安全隱患。

        2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點,有針對性地進(jìn)行應(yīng)對災(zāi)害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣,不選擇騎車方式出行。

        3、注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,重視學(xué)校所在地區(qū)關(guān)于災(zāi)害天氣的本土知識的挖掘和開發(fā)。

        四、溺水預(yù)防教育

        1、夏季天氣炎熱,游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛的運動和玩樂方式。同時,夏季雨水多,池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲,積水較深,游泳和水中嬉戲的安全隱患增加,很多水域不適合學(xué)生游泳和

        玩耍。

        2、教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩。預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水事故。

        3、教會學(xué)生游泳,提高學(xué)生的游泳技能。要采取必要措施,科學(xué)預(yù)防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外,還要訓(xùn)練學(xué)生在出現(xiàn)溺水的跡象時(如被水草纏住或腿抽筋),如何自救并進(jìn)行相應(yīng)的`訓(xùn)練。在開設(shè)游泳課的過程中,也要做好相應(yīng)的防范工作,以防發(fā)生意外。

        五、食物中毒預(yù)防教育

        1、夏季氣候炎熱,微生物繁殖很快,食物容易發(fā)霉變質(zhì),非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時進(jìn)行食物中毒預(yù)防教育和食品衛(wèi)生教育。

        3、學(xué)校加強學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作。對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育,提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力,防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導(dǎo)致的食物中毒事件的發(fā)生。

        六、交通安全教育

        1、夏季白天時間長,學(xué)生放學(xué)后戶外活動的時間也長,遇到交通安全隱患的機率也會增加。

        2、結(jié)合學(xué)生常規(guī)的交通出行方式和實際案例對學(xué)生進(jìn)行及時有效的交通安全教育。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧,不斜穿馬路,不在高速公路上行走,要有意避讓車輛等。

        七、用電安全教育

        1、夏季用到的電器品種比較多,用電負(fù)荷大,容易發(fā)生觸電、電火

        災(zāi)等事故。

        2、對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。

        3、學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要,要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機地結(jié)合起來。

        八、結(jié)束語:同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己。安全知識時時記,注意安全處處提。

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