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    2. 中班安全教案

      時(shí)間:2023-04-25 08:43:02 教案 投訴 投稿

      有關(guān)中班安全教案模板5篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的中班安全教案6篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)中班安全教案模板5篇

      中班安全教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

        2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

        3、使幼兒會(huì)上下樓梯

        教學(xué)難點(diǎn)

        走樓梯的正確方法

        教學(xué)準(zhǔn)備

        1、印有腳印的樓梯。

        2、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具

        教學(xué)過程

        一、提問:“小朋友,你們會(huì)上下樓梯嗎?”

        “怎樣上下樓梯才是最安全的?”(幼兒自由討論)

        二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事,讓幼兒討論小老鼠走樓梯的.方法是否正確,如果是你,你會(huì)怎么辦?(自由討論)

        三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法:

        1、兩腳交替上下樓梯,兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

        2、上下樓梯時(shí),要順著腳印的方向走。

        3、上下樓不推不擠,按順序排好隊(duì)。

        四、實(shí)踐活動(dòng):

        組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

        五、總結(jié)。

        通過這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能,提高了幼兒的自護(hù)自救能力。

        附:《小老鼠走樓梯》的故事

        一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下,一層一層的慢慢上,慢慢下。這時(shí),他感覺太沒有意思了,不如,跳著走吧,于是,小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳,后來,又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳,這時(shí)玩的正起勁,一不留神,兩腳一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽,想起來,但是不敢走路了,過來了叔叔,講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了,需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí),小老鼠悔之已晚,以后再也不調(diào)皮了。

      中班安全教案 篇2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音,并能用語言表達(dá)出來,知道耳朵的作用。

        2、知道耳朵是很重要的,初步了解保護(hù)耳朵的方法。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、網(wǎng)上下載幾種不同的聲音、能發(fā)出聲響的材料(水、紙)

        2、有關(guān)保護(hù)耳朵的圖片

        3、優(yōu)美的音樂聲、錄好小朋友喧鬧的聲音

        三、活動(dòng)過程

        一、猜聲音

        1、 聽一聽電腦中錄好的`聲音,猜猜這是什么聲音。

        2、 提問:在日常生活中,你還聽到過什么聲音。

        總結(jié):耳朵不僅可以幫助我們辨別聲音和事物,還能幫助我們和別人交流,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        二、觀看耳朵的結(jié)構(gòu)解剖圖,簡單介紹耳朵的結(jié)構(gòu),知道耳朵里有鼓膜,鼓膜破了就聽不見聲音了。

        三、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),討論保護(hù)耳朵的方法并播放相應(yīng)的保護(hù)耳朵的幻燈圖片。

        四、傾聽兩段錄好的聲音:

        1、優(yōu)美的音樂

        2、小朋友喧鬧的聲音

        你們喜歡聽哪一段聲音,為什么?

        說明噪音對(duì)人的危害,教育幼兒在日常生活中輕聲說話,輕輕走路,輕拿放東西。

      中班安全教案 篇3

        目的要求

        1、觀察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

        2、樂意參加情景劇表演,知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書

        活動(dòng)過程

        一、出示教學(xué)掛圖,提出問題,導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、師:清小朋友們看一看,圖上畫得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁矗?/p>

        2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?

        二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。

        師:

        1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

        2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?

        3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?

        三、閱讀幼兒用書,了解如何避免窨井和裝飾燈帶來的`傷害事件。

        師:

        1、清小朋友們打開書,看看猜的對(duì)不對(duì)。

        2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?

        四、組織幼兒分組表演。

        師:

        1、今天我們一起排一場表演,內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)

        2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲,會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來表演。

        3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。

        五、小結(jié)。

      中班安全教案 篇4

        設(shè)計(jì)意圖:生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,有必要組織一次專門的教育活動(dòng),讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng),從而真正體現(xiàn)將教育生活化,生活教育化的精神。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

        活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì)自救。

        活動(dòng)過程:

        一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的'活動(dòng)興趣。

        二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

        三、通過視頻,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

        1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

        2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

        3、不能隨便燃放煙花爆竹。

        4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

        5、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

        四、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。(萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)

        六、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        活動(dòng)延伸:

        認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

        日常生活, 火災(zāi)發(fā)生, 教學(xué)反思, 海南省, 幼兒園

      中班安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

        教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

        活動(dòng)過程:

        一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

        教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

        兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔"驚慌"萬分,有的'哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:"媽媽快來!來人哪!救命呀!"媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。

        二、總結(jié):"媽媽"表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

        三、提問:"小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?"教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

        教學(xué)反思:

        安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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