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    2. 大班社會迎新年教案

      時間:2023-04-02 14:26:12 教案 投訴 投稿
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      大班社會迎新年教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的大班社會迎新年教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班社會迎新年教案

      大班社會迎新年教案1

        活動目標(biāo)

        1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

        2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

        3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

        4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        教學(xué)重點、難點

        1、用完整話表述春節(jié)的故事

        2、制作禮物

        活動準(zhǔn)備

        1、有關(guān)新年的圖片ppt

        2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

        3、以往過新年時的照片

        活動過程

        一、導(dǎo)入部分

        將幼兒慢慢帶入活動室

        (活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

        1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

        2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

        3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

        二、基本部分

        1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

        2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

        (1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

        (2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

        3、音樂游戲,放鞭炮

        (1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

        (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作

        4、春節(jié)趣事

        (1)教師出示自己過年時的`一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

        (2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

        (3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

        5、迎新年、送禮物

        新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

        (1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

        (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

        (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

        (4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

        (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

        三、結(jié)束部分

        (1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

        (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

      大班社會迎新年教案2

        活動目標(biāo):

        1、鞏固認識幾種民族服裝,會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

        2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、通過調(diào)查、觀察、體驗、合作探究等活動,鍛煉學(xué)生動手動腦的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

        活動準(zhǔn)備:

        藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

        活動過程:

        1、出示掛圖,引題

        2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的'服飾,介紹其服裝特點:

        如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

        3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

        先畫出每個人的形象,再根據(jù)四個民族不同的服裝再進行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

        4、提出作畫要求:

        讓幼兒根據(jù)自己的認識畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

        5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵能力強的幼兒多畫幾個中國的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

        6、展示幼兒的作品,幼兒互相評價,結(jié)束活動。

        活動反思:

        在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗,同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進一步增添了節(jié)日的氣氛。

        小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。

      大班社會迎新年教案3

        活動目標(biāo):

        1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

        2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

        3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的'歡樂。

        活動重點:

        了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

        活動難點:

        能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

        活動準(zhǔn)備:課件、剪刀、紙、紅包若干個。

        活動過程:

        一、開始部分:

        歌曲表演《新年好》

        二、基本部分:

        1.你們過年的時候都干些什么?

        2.了解過年的習(xí)俗和由來。

        我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

        3.教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

        4.欣賞故事《年獸來了》。

        (1)年獸最怕什么呢?

        (2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

        5.分組過新年,感受過年的歡樂。

        “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧!

        第一組:互相拜年。

        第二組:包餃子。

        第三組:剪窗花。

        第四組:拼年畫。

        三、結(jié)束活動,分享過年的喜悅。

        過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

      大班社會迎新年教案4

        活動目標(biāo)

        1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

        2、體驗過新年的快樂。

        3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

        重點難點

        讓幼兒在活動中說出禮物的顏色特征,激發(fā)幼兒對各種顏色的毽子的不同玩法

        活動準(zhǔn)備

        禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

        活動過程

        一、引起興趣:

        (師生每人戴一頂新年帽進教室)

        (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

        師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

        二、觀察交流:

        1、(圍坐)

        師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

        (引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

        (幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)

        2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

        幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

        三、游戲分享:

        1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

        幼兒拆禮物

        觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導(dǎo)。

        2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

        這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

        3、幼兒玩毽子

        師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

        (可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

        如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……

        4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

        放背景音樂《新年好》;顒釉诟杪曋薪Y(jié)束。

        教學(xué)反思

        這個活動的設(shè)計我認為還是比較成功的,體現(xiàn)在以下幾點

        一、做幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者,在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題

        我通過傾聽、觀察、談話,及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶,同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動,并充分調(diào)動他們的積極性和主動性,通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動,而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動帶來的快樂,使活動成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

        二、做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,促進活動的順利開展

        師生戴一頂新年帽進教室,充滿了喜慶的氣氛,孩子們臉上洋溢著快樂,心里激蕩著過年的喜悅,這次活動伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣,步步深入,使幼兒在活動中,自始至終充滿學(xué)習(xí)興趣,共同體驗到了過年的氣氛。

        三、做幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者,讓幼兒在活動中成長

        在活動中教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者,我讓每一個孩子都能積極參與,并獲得成功的體驗,同時也感受到了新年的喜慶氣氛。

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