社會主義核心價值觀記心中主題班會教案

　　上學期間，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編收集整理的社會主義核心價值觀記心中主題班會教案，歡迎大家分享。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案1

　　【活動目的】

　　通過本次主題班會旨在讓學生對本身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步建立正確的價值觀，具有良好的精神面貌與行動取向。

　　【活動準備】

　　1、搜集社會主義核心價值體系外延和實踐要求的材料。

　　2、板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。

　　3、配樂詩朗讀與表演唱的排練。

　　4、搜集10大道德模范的先進業(yè)績。

　　5、現(xiàn)場書法展現(xiàn)的工具準備。

　　【活動流程圖】

　　主持人理論剖析

　　板報《我們的價值觀》賞析

　　配樂詩朗讀《價值》

　　案例剖析

　　表演唱《我的未來不是夢》

　　小組討論：對正確價值觀的理解

　　現(xiàn)場書法展現(xiàn)

　　班主任總結(jié)引導

　　主持人宣布主題班會結(jié)束

　　【活動步驟】

　　1、主持人理論剖析

　　主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的外延和實踐要求

　　2、板報《我們的價值觀》賞析

　　展現(xiàn)板報《我們的價值觀》

　　學生分組討論感想

　　主持人強調(diào)建立正確價值觀的重要性

　　3、配樂詩朗讀《價值》

　　學生表演配樂詩朗讀《價值》

　　學生初步感知價值觀

　　4、案例剖析

　　主持人介紹10大道德模范的先進業(yè)績

　　學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)

　　主持人總結(jié)歸納

　　5、表演唱《我的未來不是夢》

　　學生展現(xiàn)表演唱《我的未來不是夢》

　　6、小組討論：對正確價值觀的理解

　　學生分組討論：對價值觀及正確價值觀的理解

　　小組派代表發(fā)言

　　主持人總結(jié)

　　7、現(xiàn)場書法展現(xiàn)

　　學生進行現(xiàn)場書法展現(xiàn)(主題——我們的價值觀)

　　8、班主任總結(jié)引導

　　今天的主題班會很成功。讓我們積極建立正確的價值觀，并在其指引下，塑造本身良好的'精神面貌與行動取向!下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，積極參賽，充分展現(xiàn)大家心目中正確的價值觀。

　　9、主持人宣布主題班會結(jié)束

　　【活動特點】

　　通過本次主題班會，學生更深入更正確地領(lǐng)悟了價值觀的重要作用，初步建立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調(diào)劑好本身的精神面貌與行動取向。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案2

　　活動目的：

　　通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。

　　活動準備：

　　1、收集社會主義核心價值體系外延和實踐要求的材料。

　　2、板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。

　　3、配樂詩朗誦與表演唱的排練。

　　4、收集十大道德模范的先進事跡。

　　5、現(xiàn)場書法展示的工具準備。

　　活動流程圖：

　　1、主持人理論剖析

　　2、板報《我們的價值觀》賞析

　　3、配樂詩朗誦《價值》

　　4、案例剖析

　　5、表演唱《我的未來不是夢》

　　6、小組討論：對正確價值觀的'理解

　　7、現(xiàn)場書法展示

　　8、班主任總結(jié)引導

　　9、主持人宣布主題班會結(jié)束

　　活動步驟：

　　一、主持人理論剖析

　　主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的外延和實踐要求

　　二、板報《我們的價值觀》賞析

　　展示板報《我們的價值觀》

　　學生分組討論感想

　　主持人強調(diào)樹立正確價值觀的重要性

　　三、配樂詩朗誦《價值》

　　翁嘉偉同學表演配樂詩朗誦《價值》

　　學生初步感知價值觀

　　四、案例剖析

　　主持人介紹十大道德模范的先進事跡

　　學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)

　　主持人總結(jié)歸納

　　五、表演唱《我的未來不是夢》

　　周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》

　　六、小組討論：對正確價值觀的理解

　　學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解

　　小組派代表發(fā)言

　　主持人總結(jié)

　　七、現(xiàn)場書法展示

　　鄒玉紅同學進行現(xiàn)場書法展示(主題——我們的價值觀)

　　八、班主任總結(jié)引導

　　今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向!下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。

　　九、主持人宣布主題班會結(jié)束

　　活動特色：通過本次主題班會，學生更深刻更正確地領(lǐng)悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案3

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀及和諧、平等的，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

　　2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。同學之間如何更和諧、平等的相處。

　　活動形式：班會、小品、朗誦、講述、討論等。準備工作：ppt制作

　　二、班會的內(nèi)容：

　　1、什么是價值觀(教師講述)：

　　因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”。主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。

　　2、我們需要什么樣的價值觀(教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點出)

　　3、說出大家自己認可的價值觀

　　(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

　　(2)我們討厭的.歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

　　(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)

　　(4)我們內(nèi)心認可的價值觀：(引導出社會主義核心價值觀)

　　補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法

　　4、由同學、老師表演小品。

　　5、由兩個同學合彈合唱《朋友》。

　　6、同學討論我們需要的價值觀

　　教師總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀(PPT演示)

　　7、同學談體會(教師提示從以下三方面)

　　(1)如何在學習中加強自我修養(yǎng)

　　(2)如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)

　　(3)如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)

　　8、教師總結(jié)

　　核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個九零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人

　　9、全班同學在合唱中結(jié)束班會。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案4

　　一、引入：

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些類型的人呢?

　　有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國。

　　我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國

　　愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

　　那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的'好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水)保家衛(wèi)國，還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)

　　那在學習中，我們應該怎么做呢?

　　讀好書遵守紀律做個好學生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比……、

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們因應怎么做呢?

　　如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重……、

　　當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結(jié)：

　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案5

　　活動背景：

　　價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　活動目的：

　　1.通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面：富強、民主、文明、和諧;社會層面：自由、平等、公正、法治 ;個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善)。

　　2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

　　活動形式：

　　班會、講述、討論。

　　班會過程：

　　一、引入

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的'人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國

　　我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國 愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋???)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水???)保家衛(wèi)國還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)

　　那在學習中，我們應該怎么做呢? 讀好書 遵守紀律 做個好學生 那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生評比…

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們因應怎么做呢?如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老 師不尊重??當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦 總結(jié)：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會主義核心價值的個人層面;社會主義核心價值還有：富強、民主、文明、和諧!這是國家層面;社會主義核心價值還有：自由、平等、公正、法治!這是社會層面。

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　富強、民主、文明、和諧

　　自由、平等、公正、法治

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