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    2. 舞蹈教案

      時間:2023-02-24 20:12:20 教案 投訴 投稿

      舞蹈教案范文

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的舞蹈教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      舞蹈教案范文

      舞蹈教案范文1

        設(shè)計意圖

        音樂活動是一種審美教育活動,通過美的活動在潛移默化的過程中賦予幼兒一種審美的態(tài)度,本活動選自托班教材,符合幼兒的年齡特點(diǎn),2-3歲的幼兒是最好模仿的小表演家。托班的孩子年齡很小,但是我發(fā)現(xiàn)他們對拍手點(diǎn)頭這些簡單的身體動作很感興趣,有時有的孩子在哭,老師帶著孩子們拍手時,他也會和老師孩子們一起拍起手來。而且唱著歌拍手還可以培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感。為此,我根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計了這一活動,使孩子們在活動中能大膽表現(xiàn)自己,為孩子們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。

        活動目標(biāo)

        (1)初步培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

       。2)喜歡音樂,樂意隨老師做一些簡單的動作。

        活動重難點(diǎn)

        對于托班幼兒來說,他們剛開始接觸音樂,因此幼兒對音樂的感受有一定的難度,于是前期我先讓幼兒和老師練習(xí)拍手、拍腿、點(diǎn)頭等動作,再讓幼兒看樣學(xué)樣照我做,最后感受音樂來幫助幼兒感受穩(wěn)定拍,使幼兒參與活動,喜歡音樂活動。

        活動重點(diǎn):喜歡音樂活動,樂意跟隨老師做簡單的動作。

        活動難點(diǎn):能連續(xù)隨音樂做出簡單的動作。

        活動準(zhǔn)備

        音樂VCD

        活動過程

        1、導(dǎo)入:問好時間

        老師拍手說:你好小朋友。老師再邊拍手邊引導(dǎo)幼兒回答:你好,老師。老師還可以和個別幼兒拍手有節(jié)奏的問好?梢越M織幼兒多練習(xí)幾遍,為后面的活動做準(zhǔn)備。

        2、在玩游戲的過程中掌握節(jié)拍:

        (1)看誰做得對:

        現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧,看誰做得又對又快,老師說:拍手,你們就說:拍手,而且要邊說邊拍手,然后在幼兒熟悉拍手的基礎(chǔ)上練習(xí)拍肩、拍頭、拍腿、踏腳等。

       。2)請你和我這樣做:

        剛才我們玩了拍手、點(diǎn)頭、踏腳的游戲,小朋友都玩得特別的開心,今天老師還把剛才我們玩的小游戲編成了一首好聽的歌謠,現(xiàn)在老師就把它邊說邊做給你們看,"請你和我拍拍手,你們和我一起說:我就和你拍拍手"。老師示范一遍,小朋友也和老師一起邊說邊做好嗎?在幼兒熟悉拍手的基礎(chǔ)上,以同樣的方法練習(xí)點(diǎn)頭和踏腳等動作。

        3、感受音樂:

        (1)初步感受音樂

        我們來聽一首好聽的歌,播放音樂,老師隨音樂做動作,音樂結(jié)束后老師提問:老師剛才做什么動作了?老師邊做動作邊引導(dǎo)幼兒說出拍手、點(diǎn)頭、踏腳,老師讓幼兒說出的同時做相應(yīng)的動作,

       。2)進(jìn)一步感受音樂,表現(xiàn)音樂

        老師播放音樂,和幼兒一起來表演《拍手點(diǎn)頭舞》(2-3遍)

        4、活動結(jié)束

        今天老師和你們玩的很開心,你們玩的.開心嗎?和老師一起說老師再見。老師邊拍手邊說:再見,小朋友。幼兒邊拍手邊說:再見,老師。

        活動反思

        托班幼兒天真,活潑好動,對世界充滿好奇,好模仿,有較強(qiáng)的敏感性,他們正處于智力潛能開發(fā)的重要時期。從音樂起步,讓音樂走進(jìn)幼兒的心靈,使幼兒的生活音樂化,給幼兒以美感,提高幼兒的情感體驗,陶冶幼兒的情操。在這次的活動過程中,幼兒的年齡雖小,但通過老師的適當(dāng)引導(dǎo),喜歡聽熟悉的音樂,能模仿一些簡單的身體動作,能和老師一起參與活動,在活動中大膽的表現(xiàn)自己。

        不足:可以在活動后面加一個創(chuàng)編活動,通過老師的提示引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的身體部位(比如拍肩、聳肩、轉(zhuǎn)手、眨眼等),讓幼兒自己動腦。

      舞蹈教案范文2

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。

        2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的`獨(dú)特風(fēng)格,要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

        3、學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐:錯步、跺地拍手、進(jìn)退步

        活動準(zhǔn)備:

        場地、磁帶,錄音機(jī)

        活動過程:

        (一)導(dǎo)入部分:

        教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。

       。ǘ┱归_部分:

        1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

        2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會音樂的熱情、歡快,熟悉節(jié)奏。

        3、教師和幼兒自由表演,教師重點(diǎn)示范舞步,請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。

        4、教師示范講解錯步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動作,教師指導(dǎo),請幼兒間相互糾正動作,

        5、隨音樂跳舞,分組反復(fù)練習(xí),請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價、相互評價。

        6、請個別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分:

        教師小結(jié)講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。

      舞蹈教案范文3

        活動目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)踏跳步的基本舞步動作。

        2、會根據(jù)歌詞自編簡單的舞蹈動作。

        3、激發(fā)幼兒的舞蹈情趣。

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)踏跳步的基本舞步動作。

        難點(diǎn):學(xué)會基本動作要領(lǐng)。

        活動準(zhǔn)備

        星星裝飾圖片若干、音樂。

        活動過程一、音樂入場(活動前全身練習(xí))

        1、學(xué)大象(上肢運(yùn)動)

        2、學(xué)小貓(體側(cè)運(yùn)動)

        3、學(xué)青蛙(跳躍運(yùn)動)

        4、學(xué)小鳥(整理運(yùn)動)教師導(dǎo)入:小朋友們,今天呀太空上的阿姨邀請我們?nèi)プ隹,但是她有一個小小的要求,要我們學(xué)小動物走上去(隨音樂進(jìn)入布置好的太空),還有呀不能大聲講話,不然太空阿姨生氣了下次就不請我們?nèi)ネ媪撕脝幔?/p>

        二、談話、引出活動。

        師:小朋友們,你們都看到了什么?(星星)都有些什么顏色的呢,(紅色、黃色、綠色、藍(lán)色等)小朋友們知道星星發(fā)亮的時候是什么樣的'?像什么?(一閃一閃的,像眼睛)那小朋友們喜歡星星嗎?這么漂亮的太空,我們一起來編個舞獻(xiàn)給小星星怎么樣(花仙子)

        三、學(xué)習(xí)基本動作。

        1、教師引導(dǎo)幼兒自編動作。(星星是怎樣眨眼的,用動作表現(xiàn)等)2、教師組合部分動作。

        3、學(xué)習(xí)踏跳步。

        4、師生一起唱一遍歌曲。

        5、教師將組合的動作示范一遍,幼兒隨教師反復(fù)練習(xí)。

        四、隨音樂集體跳舞一遍。

        五、游戲結(jié)束。

        師:小朋友們,今天你們玩得開心嗎?我們一起來做一個游戲(捉星星)。玩了這么久,星星阿姨也累了,我們該回去了。

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