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    2. 我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案

      時(shí)間:2023-01-26 16:00:10 教案 投訴 投稿
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      我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案

        作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案

      我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、體驗(yàn)和表達(dá)愛(ài)家人的情感。

        2、說(shuō)出爸爸媽媽的名字。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        體驗(yàn)和表達(dá)愛(ài)家人的情感

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)準(zhǔn)備好的全家福照片

        物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)大書《看圖識(shí)物—家》

        教學(xué)活動(dòng)

        一、出示教學(xué)大書有感情的朗誦《家》,結(jié)合寶寶與家人相處的生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)自己的家人都喜歡做什么。

        二、玩捉迷藏的游戲,請(qǐng)寶寶將散落在四處的全家福找出來(lái)。

        三、請(qǐng)寶寶看找到的'照片,鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出爸爸媽媽的名字,也可以說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子,在家都喜歡做什么事情。

        (1)鼓勵(lì)爸爸根據(jù)老師的提問(wèn)大膽的回答。

       。2)如寶寶不愿意說(shuō),可采取一問(wèn)一答的方式引導(dǎo)寶寶描述自己的家人。

       。3)如寶寶說(shuō)話的愿望強(qiáng)烈,可與寶寶展開(kāi)更多的話題。

        四、引導(dǎo)寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。

      我愛(ài)我的幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、參觀幼兒園環(huán)境,了解各設(shè)施作用,知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛(ài)護(hù)。

        2、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。

        2、玩具天線寶寶一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話,引出課題。

        教師:你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開(kāi)著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

        2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

        (1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室,向老師問(wèn)好,并請(qǐng)老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花,并學(xué)說(shuō)“老師辛苦了!”

        (2)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng),觀看大中班小朋友活動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁,并?qǐng)幼兒找一個(gè)小哥哥、小姐姐一起玩。

       。3)游戲:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸玩具就回來(lái)。

       。4)帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,介紹活動(dòng)室環(huán)境,讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方,有許多好玩的玩具,老師要在這里教我們?cè)S多本領(lǐng),還能結(jié)實(shí)很多新朋友。

        3、說(shuō)說(shuō)自己的幼兒園

       。1)幼兒園里有什么?你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?

        4、畫一畫自己的幼兒園。

        (1)通過(guò)撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園。可以讓幼兒與家長(zhǎng)共同構(gòu)圖設(shè)想。

        (2)展出繪畫作品。

        活動(dòng)反思:

        教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的`環(huán)境,通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí),畫一畫幼兒園有一定的難度,幼兒不會(huì)用繪畫的形式畫出幼兒園,在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。

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