幼兒園大班識字活動《讓座》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班識字活動《讓座》教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班識字活動《讓座》教案1

　　一、活動目標：

　　1、認讀字詞：座、年紀。

　　2、讓幼兒指導 主動幫別人,自己也會感到快樂。

　　3、找相應字詞。

　　二、活動準備：

　　VCD一張、字卡、掛圖。

　　三、活動過程：

　　1、導入：

　　師：今天又許多的小動物來搭公交車,我們一起來看看公共汽車上發(fā)生了什么事情？

　　2、觀看VCD,熟悉兒歌內容。

　　提問：公車上發(fā)生了什么事情？山羊公公說了什么？小兔娃娃說了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的？

　　3、出示字卡：

　　座、年紀。

　　四、學習兒歌

　　1、出示掛圖,教師示范朗讀。

　　2、幼兒劃指朗讀。

　　五、情感教育

　　伙伴之間要互相謙讓,要做個懂事的`孩子。

　　六、游戲

　　《看誰指得快》

幼兒園大班識字活動《讓座》教案2

　　活動目標：

　　1、認讀字詞：座、年紀。

　　2、讓幼兒指導 主動幫別人，自己也會感到快樂。

　　3、找相應字詞。

　　活動準備：

　　VCD一張、字卡、掛圖。

　　活動過程：

　　1、導入。

　　師：今天又許多的小動物來搭公交車，我們一起來看看公共汽車上發(fā)生了什么事情？

　　2、觀看VCD，熟悉兒歌內容。

　　提問：公車上發(fā)生了什么事情？山羊公公說了什么？小兔娃娃說了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的.？

　　3、出示字卡。

　　座、年紀。

　　4、學習兒歌。

　�。�1）出示掛圖，教師示范朗讀。

　�。�2）幼兒劃指朗讀。

　　5、情感教育伙伴之間要互相謙讓，要做個懂事的孩子。

　　6、游戲《看誰指得快》

　　7、游戲中自然結束活動

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