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    2. 大班教案《身體小衛(wèi)士》

      時(shí)間:2023-01-14 12:47:53 教案 投訴 投稿
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      大班教案《身體小衛(wèi)士》

        作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的大班教案《身體小衛(wèi)士》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班教案《身體小衛(wèi)士》

      大班教案《身體小衛(wèi)士》1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解皮膚的特點(diǎn)、作用及種類。

        2、學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        放大鏡若干,不同膚色人的圖片,冰水,熱水、絨毛玩具、砂紙、海綿、鋼絲球、幼兒用書。

        活動(dòng)過程

        一、認(rèn)識(shí)皮膚的特點(diǎn)。

        1、幼兒互相觀察,看看身體的哪些地方有皮膚。2、幼兒在放大鏡下觀察皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)3、幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

        4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        小結(jié):皮膚像一件合身的衣服,穿在我們的身體的外面,保護(hù)著我們的身體。皮膚上有小毛孔、汗毛和細(xì)小的紋路,皮膚有彈性。

        二、了解皮膚的作用。

        提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

        小結(jié):皮膚能感覺到冷、熱、疼、痛,感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺,我們就能保護(hù)好身體不受傷害,如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度,天熱時(shí),毛孔張開,幫助身體排汗、散熱;天冷時(shí),毛孔收縮,不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

        三、了解保護(hù)皮膚的`方法。

        提問:如何保護(hù)皮膚的方法?

        小結(jié):經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉,保持皮膚的清潔;使用合適的護(hù)膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷;皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理,防止感染。

        四、了解皮膚的種類。

        1、提供不同人種的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。

        2、看看自己的皮膚和他們有什么不同?

        小結(jié):不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色的、黑色、白色、和黃色。我們中國(guó)人是黃皮膚。

        五、欣賞歌曲《龍的傳人》

      大班教案《身體小衛(wèi)士》2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

        2、初步了解皮膚的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》

        2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》,準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。

        活動(dòng)過程:

        1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

        (1)啟發(fā)幼兒說說在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。

        教師:皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。)

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間,引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的.變化,如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間,后去鍛煉防止感冒。

        (3)教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化,引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

        2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套",讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

        (1)引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

        教師:我們?nèi)淼教幎际瞧つw,皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢?

        (2)教師和幼兒一起看幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片,啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時(shí)的感受,知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體,就像人體的健康外套。

        (3)引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

        3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化,讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理方法。

        (1)組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。

        教師:我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化?(如:皮膚很紅、身體很燙等.)

        (2)教師和幼兒看木偶表演:《皮皮歷險(xiǎn)記》。

        教師:當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候,感覺皮膚是怎樣的?當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺?

        (3)教師總結(jié):皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫,皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。

        (4)引導(dǎo)幼兒討論簡(jiǎn)單的保護(hù)皮膚的方法:當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候,可以及時(shí)高數(shù)成人;在成人幫助下使用溫度計(jì),了解身體的溫度;發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷,盡量去醫(yī)院等。