亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案

      時(shí)間:2022-10-26 08:45:27 教案 投訴 投稿

      大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案(通用9篇)

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼拇蟀啾Wo(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案(通用9篇)

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

        2、通過競賽活動(dòng),豐富幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件

        2、太陽隊(duì)、星星隊(duì)、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干

        活動(dòng)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣。

        1、師:小朋友,歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競賽,希望小朋友們開動(dòng)腦筋,取得勝利。

        2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員。

        二、以競賽活動(dòng)形式開展活動(dòng),豐富幼兒的環(huán)保知識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

        師:我宣布,《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。

        幼:快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),YE!

        1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

        師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。

        教師出示四組題板,請各隊(duì)派一名幼兒選題答題。

        (1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì)破壞森林資源?

       。2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會(huì)造成白色污染?

       。3)、你在哪里見過這些標(biāo)志,請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志?

       。4)、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對,會(huì)破壞環(huán)境?

        2、觀看課件,了解破壞環(huán)境所開來的危害,形成初步的環(huán)保意識。

        師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進(jìn)行必答,各隊(duì)要一起討論,做出回答。

       。1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動(dòng)物片段,請幼兒討論:人們大量捕殺動(dòng)物會(huì)造成什么后果?

        (2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請幼兒討論:亂倒垃圾、污水會(huì)有什么后果?

       。3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請幼兒討論:還有哪些現(xiàn)象會(huì)破環(huán)環(huán)境?

        (4)、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段,請幼兒討論:環(huán)境遭到破環(huán)會(huì)帶來什么危害?

        3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法,激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。

        師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答。

        4、宣布比賽結(jié)果,評獎(jiǎng)。

        三、延伸活動(dòng):創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫

        引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護(hù)我們的環(huán)境。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案2

        一、活動(dòng)目的:

        通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

        2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

        三、活動(dòng)過程

        <一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

        中隊(duì)長:全體起立。

        報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)在籍53人,出席53人!白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊(duì)會(huì)。

        輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許隊(duì)會(huì)開始,并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

        <二>出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。

        <三>齊唱隊(duì)歌。

        <四>隊(duì)會(huì)過程。

        (一)宣布主題班會(huì)開始

        甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

        乙:原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

        甲:地球,我們的家園,讓我們愛你到地久天長!

        乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

        甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。

        乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的`空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

        合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

        (二)環(huán)保小品表演

        乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

        甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。

        乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

        (三)環(huán)保知識知多少

        乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題:

        1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

        A.紅色B.綠色C.藍(lán)色

        2、為保護(hù)藍(lán)天,我們在出門時(shí),應(yīng)該(C)

        A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

        B.使用私人車

        C.盡量選擇乘坐公共交通工具

        3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

        A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

        B.亂扔塑料垃圾

        C.盡量使用塑料制品

        4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

        A.追求時(shí)尚破壞環(huán)境

        B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

        5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

        A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保

        6、選無磷洗衣粉(B)

        A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手

        7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

        A.4月5日B.5月5日C.6月5日

        8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

        A.人類、動(dòng)物B.人類、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物

        9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一?凼诫姵乜晌廴

        A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水

        10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

        A.生態(tài)環(huán)境惡化問題

        B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

        C.新資源開發(fā)的問題

        (四)我為環(huán)保支支招

        甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

        (看大屏幕上出示的資料)

        甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

        乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。

        甲:請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

        我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

        (五)誦讀環(huán)保公益廣告

        乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

        ——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

        ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

        ——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

        ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

        ——愛護(hù)環(huán)境,<護(hù)地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

        (六)制作環(huán)保小卡片

        (七)活動(dòng)小結(jié)

        甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

        乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

        甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

        乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動(dòng)物喜笑顏開。

        甲:我相信,不久的將來,我們的空間會(huì)更潔凈,我們的地球媽媽會(huì)更年輕,更健康。

        乙:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請班主任老師發(fā)言)

        四、班主任總結(jié)發(fā)言:

        同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

        讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

        我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!

        (全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》)

        主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案3

        活動(dòng)目的:

        通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。

        活動(dòng)過程:

        一,主持人上臺揭示主題,隊(duì)會(huì)開始

        甲:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

        乙:是!春天,到處是山清水秀,鳥語花香。

        合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS病毒傳染人們及救護(hù)的情景)。

        甲:(解說)同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏交,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計(jì)的人無家可歸!

        乙:(解說)2004年春季,北京,內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!甲:(解說)2003年春夏交的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。

        乙:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。

        甲:所以保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

        乙:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。

        故事內(nèi)容:有一個(gè)村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價(jià)錢,于是大量砍伐。后來,這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。

        甲:是。∥覀兩畹'環(huán)境要靠我們自己來保護(hù),為了多贏得一片綠色的草地,一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。

        乙:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚,月光的溫柔,地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么

       。ㄓ懻,發(fā)言)

        甲:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料,圖片展示,討論,發(fā)言,如校園里浪費(fèi)水電,攀爬樹木,亂摘樹枝,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等各方面的情況)。

        乙:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人,在對著人類呻吟,請看小說《地球治病》。

       。ù蟾艃(nèi)容:地球生病了,到太空診所去看病,她渾身是病,太空診所的醫(yī)生,制訂出治療方案,通知地球人應(yīng)如何保護(hù)生態(tài))

        甲:地球是我們賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗

        乙:請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,并展示出來。

        (隨意點(diǎn)名說畫的是什么)

        合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮

        甲:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi),校外應(yīng)怎么做)

        分小組討論發(fā)言:

        合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎(能)。那請你們從身邊的小事做起,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,做地球的小主人。

        二,全班朗誦《地球萬歲》

        三,輔導(dǎo)員講話

        反思:

        由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木,攀爬,采摘,亂丟,亂扔,亂吐,亂涂,亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重,本次活動(dòng)通過學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地,本校情況,從學(xué)生實(shí)際做起,以故事,詩朗誦,小品的形式進(jìn)行活動(dòng),符合小學(xué)生的思維特點(diǎn),學(xué)生較易接受。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案4

        目標(biāo):

        1、讓幼兒參與實(shí)踐活動(dòng),從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,并認(rèn)識起危害。

        2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達(dá)出來。

        3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

        準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

        2、PPT(幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器)、多媒體。

        3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

        過程:

        一、組織交流情況

        1、這幾天,老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢?(5人左右)

        2、播放PPT1(幼兒園場地衛(wèi)生)

        在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

        在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

        在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

        除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

        3、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來的?

        二、了解垃圾危害

        1、播放PPT2(周圍環(huán)境衛(wèi)生)

        這些有垃圾的地方給我們什么感覺?

        對人、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

        2、垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

        三、怎樣愛護(hù)環(huán)境

        1、播放PPT3(各種清潔機(jī)器)

        怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔?

        介紹各種清潔機(jī)器。

        工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?

        四、幼兒嘗試操作

        1、介紹材料,讓幼兒選擇。

        2、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,嘗試操作,把自己的`想法做出來或畫出來。

        3、互相介紹自己的作品。

        五、課后活動(dòng)延伸

        1、老師介紹“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。

        2、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

        3、說說哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說出環(huán)境污染的原因以及危害。

        2、幼兒通過活動(dòng)具有環(huán)保意識,能保護(hù)周圍的環(huán)境。

        3、幼兒通過活動(dòng)并互相交流自己的感受,知道環(huán)境污染時(shí)不好的。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、圖畫紙、水彩筆和環(huán)保標(biāo)語、讓幼兒有一定的環(huán)境保護(hù)知識并和家長討論過關(guān)于環(huán)保的還踢

        活動(dòng)過程:

        一、觀看課件

        展示課件,讓幼兒通過觀察,并能夠提出問題。

        通過觀看環(huán)境受到污染,導(dǎo)致莊稼死亡、動(dòng)物逃離,了解并知道環(huán)境受到了污染

        二、討論交流

        1、讓幼兒初步了解污染

        教師提出問題:在你知道的范圍內(nèi),哪些被污染了,并讓幼兒分組討論,然后幼兒將自己的想法畫在紙上。

        2、幼兒互相展示并進(jìn)行分享。

        3、教師再次展示各種污染圖片,并討論其危害。

        噪音污染,生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等

        三、共同討論保護(hù)環(huán)境的方法

        教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)共同討論我們保護(hù)環(huán)境的方法。最后教師進(jìn)行總結(jié):

        1、爭當(dāng)環(huán)保小達(dá)人

        幼兒和家長一起到社區(qū)進(jìn)行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。

        2、利用展板宣傳

        帶領(lǐng)幼兒制作展板,并加上文字說明。

        3、教師鼓勵(lì)幼兒利用周末和家長一起打掃小區(qū)周圍的環(huán)境。

        五、設(shè)計(jì)思路闡述:

        中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時(shí)的幼稚,逐漸具備了主人翁的意識,在活動(dòng)中積極性很強(qiáng),所以采取本次活動(dòng)讓幼兒觀察一些被污染的照片,讓幼兒知道我們周圍的環(huán)境正在被一點(diǎn)一點(diǎn)的污染,知道保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。在本次活動(dòng)中通過討論讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)從小就要愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起。

        通過自制小玩具活動(dòng),讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶,合理的`利用垃圾,讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理,并讓幼兒對大自然產(chǎn)生熱愛之情,知道我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

        在本次活動(dòng)中,通過開展一系列的環(huán);顒(dòng),讓沒有經(jīng)驗(yàn)的幼兒積極的參與到環(huán)保中,通過活動(dòng)讓幼兒發(fā)表自己對環(huán)境保護(hù)的想法以及保護(hù)環(huán)境的方法,讓幼兒切身體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。

        總之,保護(hù)環(huán)境,教師的教育作用很重要,作為教師我們應(yīng)幫助幼兒從小就懂得保護(hù)環(huán)境,讓我們從自我做起,從小事做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴,愛護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)我們的家園。

        教學(xué)反思:

        整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

        2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

        3、感受到共同制作的快樂。

        4、增強(qiáng)思維的靈活性。

        5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        材料準(zhǔn)備:剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn)。

        重點(diǎn)和難點(diǎn)

        1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì)有困難。

        2、制作的盲目性。

        活動(dòng)過程

        1、以談話的形式導(dǎo)入:

        我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

        教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

        2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。

        在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫助,使孩子們能獲得成功。

        3、作品展覽與講評:

        請孩子們說出制作的`過程,將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

        總結(jié):

       。1)教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。

        (2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。

        教學(xué)反思:

        整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        讓班內(nèi)每個(gè)孩子都明白不能亂丟垃圾,要愛護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境。

        讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

        大膽說出自己對保護(hù)環(huán)境的理解。

        樂于探索、交流與分享。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個(gè)不好的壞習(xí)慣,需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

        難點(diǎn):孩子接受問題的能力,亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽帽。

        2.幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。

        3.生病帶著口罩的兒童。

        活動(dòng)過程:

        1.小朋友們我們大家一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前,在陽光照射到遮陽帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹,持續(xù)晃動(dòng)遮陽帽引起孩子的好奇心,發(fā)問大家看到了什么?好看嗎?美麗嗎?孩子們回答后接著發(fā)問為什么會(huì)有這么美麗的七彩虹。

        2.說出答案是因?yàn)樘炜涨缋士諝夂萌绻諝獗晃廴玖司涂床坏矫利惖牟屎,繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片

        3.著重說明空氣污染了就會(huì)讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的。我們都不想生病,更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空氣為什么會(huì)污染,拿出圖片,那是因?yàn)橛性S多不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的`。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾,那么久會(huì)破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到美麗的七彩虹。

        延伸:

        熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        教學(xué)反思

        以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個(gè)好習(xí)慣,應(yīng)該讓孩子們改正缺點(diǎn),卻只是簡單的一句話提醒了事,沒有認(rèn)識到方法過于武斷沒有認(rèn)識到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法,引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向,通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變,找到了方向明確了目的就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)成為一名合格的幼教工作者。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過觀察、思考,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

        2、培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)自然的環(huán)保意識。

        材料準(zhǔn)備:

        故事錄音,圖片幾幅,幼兒繪畫作品等。

        活動(dòng)過程:

        一、部分幼兒介紹自己的.圖畫內(nèi)容

        1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

        2、師小結(jié):剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,老師聽了覺得真有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢,還有誰也居住在這大自然中呢?(動(dòng)物)對,動(dòng)物最愛呆在哪兒呢?是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動(dòng)物們生存的地方。那么,動(dòng)物居住的地方會(huì)發(fā)生一些什么事呢?

        二、觀察畫面,師生共同觀察并講述

        1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。

        2、出示一幅大圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

        3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn),大膽想象并講述。

       。1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)

       。2)分別出示小圖及字卡,找出動(dòng)物們棲息地被污染的原因。

        4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

        (1)獅子為什么要一步一回頭呢?

        (2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮,請獅子王和小動(dòng)物們重新回來呢?

        三、完整聽賞故事錄音

        拓展活動(dòng):

        1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣?

        2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變干凈,請獅子王和小動(dòng)物們再回來的故事。

        3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。

        大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案9

        設(shè)計(jì)思路:

        當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題,它關(guān)系到整個(gè)人類的生存,因此,把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識,知道大自然是個(gè)有機(jī)整體,人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣,能影響人體健康和動(dòng)植物的生長。

        2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識。

        3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        4.學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        通過操作,讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

        2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

        活動(dòng)流程:

        引起興趣———實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——延伸活動(dòng)

        活動(dòng)過程:

        一、幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣

        森林里,小動(dòng)物們都在快樂地游戲著,它們在草地上捉迷藏,在樹林里開演唱會(huì),玩得真高興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一個(gè)個(gè)都顯得無精打采,有的甚至昏倒在地,小動(dòng)物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。

        二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

        教師:“咦,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼,躲到別的地方去呢?”

        1、現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

       。1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較,把兩條小魚分別放入清水和污水中,觀察小魚在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。

        (2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個(gè)大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙,過一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化,會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

        三、錄像:讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染,知道它的危害。

        1、觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣,以及香煙彌漫的房子;動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。

        2、提問:這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

        3、小結(jié):動(dòng)物和人需要清潔的空氣。

        四、討論活動(dòng):煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境,怎樣來預(yù)防這些危害。

        幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和見解。

        小結(jié):我們都需要清潔的.空氣,保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

        五、延伸活動(dòng):《誰是環(huán)保好娃娃》

        小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃,為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個(gè)五角星。

        活動(dòng)反思:

        《環(huán)境保護(hù)》這節(jié)課的整個(gè)教學(xué)過程,作為老師的我也真正體會(huì)到和學(xué)生們一起交流,一起學(xué)習(xí)的快樂,整個(gè)課堂氣氛嚴(yán)肅而不失活潑,和諧而平等。我也從學(xué)生們的精彩想象、回答中學(xué)到了不少的知識,如造成大氣污染的原因有哪一些,應(yīng)該如何治理等。一點(diǎn)很深的體會(huì)就是教師是否真正融入到課堂中去,融入到學(xué)生中去,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效率。在本堂課中,我主要通過引導(dǎo)學(xué)生,讓他們自由討論,大膽發(fā)言,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使我感到整個(gè)課堂不會(huì)像教師唱獨(dú)角戲那樣沉重。

        教然后知不足,即使是成功的課堂教學(xué),也難免有疏漏、失誤之處,一節(jié)課上留下些許遺憾在所難免。本節(jié)課的不足之處在最后讓學(xué)生們一起探究大氣污染的治理時(shí),由于時(shí)間過于倉促,沒能讓學(xué)生充分結(jié)合一些具體的實(shí)例,發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,讓學(xué)生充分體會(huì)一個(gè)環(huán)保工作者的樂與趣,學(xué)生的環(huán)保觀念落實(shí)可能會(huì)不好。另外,在組織學(xué)生討論大氣污染的危害時(shí),沒能引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)際中去,只是通過為學(xué)生提供一些大氣污染的圖片,學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力受到了影響。還有在最后總結(jié)的時(shí)間稍顯緊張。

        總之,化學(xué)教學(xué)中要求我們反思的層面是很多的,我們應(yīng)在新課程改革的理念下,加強(qiáng)對教學(xué)情節(jié)的回顧、反思和分析,總結(jié)教學(xué)得失,改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)實(shí)踐更趨合理。當(dāng)然,也只有在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,教學(xué)工作才能不斷創(chuàng)新。

      【大班保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案】相關(guān)文章:

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)大班教案(精選7篇)10-26

      保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)中班教案(精選7篇)10-26

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)教案(通用7篇)10-26

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)02-17

      大班教案保護(hù)環(huán)境12-11

      大班愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)教案(通用29篇)06-16

      保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文02-06

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文02-05

      保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的班會(huì)教案模板(精選6篇)10-26