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    2. 《大飛機、小飛機》教案

      時間:2022-10-01 22:48:48 教案 投訴 投稿
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      《大飛機、小飛機》教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《大飛機、小飛機》教案,希望能夠幫助到大家。

      《大飛機、小飛機》教案

      《大飛機、小飛機》教案1

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的興趣;

        2、學(xué)會將折好的飛機按大小排序。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先折好的大小飛機若干;

        2、大小不同的各色長方形紙,每人3—4張。

        3、歡快的音樂:《小鳥飛》

        活動過程:

        一、律動導(dǎo)入

        1、談話

        小朋友,我們一起來學(xué)開飛機吧?(幼兒跟隨老師隨音樂引入活動室)

        2、小朋友學(xué)飛機開心嗎?你們看老師用紙折了很多的紙飛機呢!一起來看一下吧!

        二、參觀紙飛機,引起幼兒折飛機的興趣

        1、老師出示折好的紙飛機;

        2、請幼兒欣賞老師的作品;

        3、請個別幼兒來摸摸看看并說說感受。

        三、幼兒進(jìn)行折紙活動

        1、老師示范折大的紙飛機;

        2、發(fā)給幼兒各色紙,讓幼兒跟隨老師來折紙飛機;

        3、老師引導(dǎo)幼兒探討怎樣才能折出大小不同的飛機;

        4、老師引導(dǎo)幼兒把紙折平整;

        5、啟發(fā)幼兒用同樣的方式折出大小不同的飛機,鼓勵折的快的幼兒幫助同伴。

        四:大小排序

        1、請幼兒嘗試自己把折好的飛機按大小排起來;

        2、可以分組排序;

        3、也可2人活著4人自由找伙伴來排序;

        4、老師點評獎勵排序正確的幼兒。

        五:游戲(小小飛行員)

        1、幼兒將紙飛機折好后,每人選一個折最好的.飛機來試飛;

        2、讓折好的幼兒先自由試飛,體驗玩和成功樂趣;然后再指導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較探究,老師做觀察記錄。

        3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題,鼓勵幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題,使飛機飛得平穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

        4、以小組為單位開展自制小飛機的飛行比賽。

        活動延伸:

        鼓勵和指導(dǎo)幼兒嘗試用其它材料制作飛機玩具。

      《大飛機、小飛機》教案2

        活動目標(biāo):

        1.嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

        2.學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。

        3.感受色彩對比。

        4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.事先折好的大小不同的飛機。

        2.大小不同的長方形紙若干。

        3.折飛機步驟圖。

        活動過程:

        1.教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

        2.幼兒自由探索折飛機的方法。

        (1)教師出示折飛機的步驟圖,引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機。

        (2)教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

        (3)幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導(dǎo)。

        (4)教師引導(dǎo)幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?。鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。

        3.教師鼓勵幼兒將折好的飛機進(jìn)行排序。

        (1)引導(dǎo)幼兒自由排序,可以按照從小到大的'順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

        (2)可以多人合作一起進(jìn)行排序。

        4.展示自己的作品。

        布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

        教學(xué)反思:

        作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

      《大飛機、小飛機》教案3

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙飛機的興趣;

        2、學(xué)會將折好的飛機按大小進(jìn)行排序。

        活動準(zhǔn)備:

        1、大小不同的長方形紙,每人2張。

        2、飛機圖片或模型

        3、有關(guān)飛機的課件

        活動過程:

        一、律動導(dǎo)入

        1、小朋友,今天老師給你們帶來了一件漂亮的禮物(飛機),老師出示飛機圖片,讓幼兒認(rèn)識。

        2、我們來看一下這是飛機的`什么?(飛機頭、飛機身子、飛機的翅膀、飛機的尾巴機尾),小朋友說得真好。

        3、小朋友們,下面我們從電視上看一下真正的飛機是什么樣子的?看一下飛機都有哪幾部分組成?

        播放課件,幼兒觀看。

        4、老師提問:小朋友看完之后,你們看一看飛機像?什么?(像小鳥、蜻蜓、燕子),小朋友真聰明,想一想飛機都有哪幾部分組成。(機頭、機身、機翼、機尾)四部分組成,好了,小朋友們說得真好。

        5、剛才我們認(rèn)識了飛機,小朋友們看一下老師折的這個飛機漂亮不漂亮?(漂亮)你們想不想自己動手做一個?下面小朋友們看一下老師是怎么折的。老師一步一步,將每一步折疊的樣子貼在展板上。

        6、好了,老師也給你們準(zhǔn)備了兩張紙,有一張大紙,一張小紙,用大紙先折一個大的飛機,再用小紙折一個小的?茨囊粋小朋友折的又快又好,下面小朋友們一起動手折飛機吧。

        7、好了,小朋友們都折的非常好,下面我們一起給飛機排隊。

       、侔汛箫w機放在前面,小飛機放在后面。

       、诎研★w機放在前面,大飛機放在后面。

        小朋友們排的真好,并鼓勵幼兒互相合作。

        8、結(jié)束:排隊學(xué)開飛機飛行著走出教室。

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