幼兒園大班語言活動教案：嘉興童謠

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案：嘉興童謠，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設(shè)計意圖：

　　隨著本土意識的抬頭,鄉(xiāng)土語言漸漸受到了廣泛的重視,現(xiàn)在嘉興方言說的標(biāo)準(zhǔn)的孩子已經(jīng)不多了,對保護(hù)地方方言不利,所以我們想通過"童謠"來讓幼兒了解、熟悉和學(xué)會嘉興話。童謠充滿孩子童趣的天真、純樸、具有鮮明的性格特征�；顒舆x的內(nèi)容也富有嘉興特色,想通過教學(xué)讓孩子能對童謠和方言有進(jìn)一步的了解,從而也讓孩子感受一下念童謠的樂趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)念嘉興童謠,感受嘉興話的語言特點(diǎn)與嘉興童謠的詼諧幽默。

　　2、通過童謠,激發(fā)幼兒對嘉興方言的熱愛。

　　重點(diǎn)：學(xué)念嘉興童謠。

　　難點(diǎn)：念清"洋鈿用脫八十八塊八角八分八厘八毫八"中的"八"的發(fā)音。

　　活動準(zhǔn)備：圖片；錄音；小音箱。

　　附：

　　從前有個老伯伯,年紀(jì)活到八十八,跑到北麗橋,買碗八寶飯,洋鈿用脫八十八塊八角八分八厘八毫八。

　　活動設(shè)計：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖導(dǎo)入部分。一、播放童謠錄音,幼兒初步感受童謠。

　　1、聽童謠第一遍。

　�。�1）、這首兒歌有趣嗎？你聽得懂嗎？

　　（2）、它是用什么話來念的？

　　2、聽童謠第二遍。

　　你能聽懂幾句呢？知道是什么意思嗎？通過童謠的直接引入,激發(fā)孩子對方言的興趣。

　　基本部分。一、結(jié)合圖片,理解童謠的含義,并學(xué)念童謠。

　　1、（出示背景圖）這是哪里？

　　2、學(xué)念童謠第一、二句。

　　a、（出示老伯伯）,這是誰？

　　嘉興話怎么說？

　　b、學(xué)念第一、二句"從前有個老伯伯,年紀(jì)活到八十八"。

　　3、（出示八寶飯）,學(xué)念第三、四句"跑到北麗橋,買碗八寶飯"。

　　4、（出示洋鈿圖譜）學(xué)念第五句"洋鈿用脫八十八塊八角八分八厘八毫八"。

　　結(jié)合打節(jié)奏等方式,重點(diǎn)練習(xí)念清"洋鈿用脫八十八塊八角八分八厘八毫八"中的"八"的發(fā)音。

　　5、（出示大圖譜）,幼兒集體學(xué)念童謠。

　　6、組織幼兒表演嘉興童謠。通過圖片和講解理解童謠的內(nèi)容,從而進(jìn)一步念準(zhǔn)方言。

　　通過繞口令的形式學(xué)年童謠語句,感受詼諧幽默的氣氛。

　　結(jié)束部分。

　　說說你會說的嘉興話還有哪些？

　　通過提問,引發(fā)幼兒說嘉興方言的興趣。

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