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大班游戲優(yōu)秀教案《快樂(lè)莊園》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班游戲優(yōu)秀教案《快樂(lè)莊園》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固組合、連接等技能，進(jìn)行組合性的主題結(jié)構(gòu)游戲。
2、學(xué)習(xí)合理的布局，能看著設(shè)計(jì)圖來(lái)擺放結(jié)構(gòu)物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雪花片、膠粒玩具、泡沫磚、廢舊材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入(價(jià)值分析：通過(guò)摩爾莊園的情景和自己設(shè)計(jì)的圖紙引起幼兒的搭建興趣。)
1、看看，這是什么?(摩爾莊園)你們想不想搭建一個(gè)莊園呢?
2、上次我們一起分組設(shè)計(jì)了一張莊園圖紙，誰(shuí)來(lái)介紹一下?
(1)住宅區(qū)
(2)農(nóng)業(yè)區(qū)
(3)游樂(lè)區(qū)
(4)休閑區(qū)
(5)河流區(qū)域
(6)馬路區(qū)域小結(jié)：你們?cè)O(shè)計(jì)的莊園真不錯(cuò)，待會(huì)請(qǐng)你們做小小建筑師，選擇一個(gè)區(qū)域來(lái)搭建。可以兩個(gè)人合作，也可以自己獨(dú)立完成，籃子里還有一些以前搭好的零件，這里也有一些廢舊材料可以用，希望你們能將我們?cè)O(shè)計(jì)的莊園搭建出來(lái)。
二、幼兒自由選擇結(jié)構(gòu)任務(wù)(價(jià)值分析：鼓勵(lì)幼兒協(xié)商、創(chuàng)作，運(yùn)用組合、連接等技能來(lái)進(jìn)行搭建。)
1、請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)區(qū)域，并與同伴討論協(xié)商該區(qū)域的建構(gòu)物。
2、幼兒自由選擇自己喜歡的材料進(jìn)行區(qū)域建構(gòu)。
3、觀察要點(diǎn)：
(1)觀察幼兒能否合理規(guī)劃構(gòu)建場(chǎng)地，分工合作進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。
(2)觀察幼兒能否根據(jù)物體的外形特征進(jìn)行建構(gòu)，并能創(chuàng)造性地使用一些廢舊材料來(lái)輔助搭建。
(3)鼓勵(lì)幼兒與同伴合作游戲，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，知道協(xié)商來(lái)解決，友好與同伴相處。
4、將搭好的物品擺放到合適的地方，并根據(jù)場(chǎng)地需要增減物品。
三、展示、講評(píng)(價(jià)值分析：通過(guò)展示作品讓幼兒獲得搭建莊園的成就感。)
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你是用什么材料來(lái)裝扮我們的莊園的?
2、在搭建過(guò)程中你有沒(méi)有碰到困難?是怎樣來(lái)解決的?
3、給莊園起一個(gè)名字。
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