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    2. 大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》

      時間:2022-09-29 08:42:23 教案 投訴 投稿
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      大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》

        【活動目標】

        1、觀察信件和圖片,理解故事情節(jié),展開合理想象,嘗試多元表達。

        2、能依據(jù)圖片信息進行細致地觀察、描述。

        3、體驗朋友之間快樂相處、相互關愛的美好情感。

        【活動準備】

        優(yōu)美的音樂、2封信、多媒體課件:咪咪和旺旺放風箏;咪咪照顧旺旺的4幅圖。

        【活動過程】

        一、調動經驗,引入故事情景

        1、小朋友,你們有朋友嗎?你的朋友是誰?

        2、(出示小貓和小狗的圖片形象)咪咪和汪汪是一對好朋友。咪咪住在山的這一頭,汪汪住在山的那一頭。他們常常一起玩耍,一起聊天,非?鞓贰墒牵慨斔麄兓氐礁髯缘募,他們總是很想念自己的朋友。很想念朋友的時候,我們可以怎么做呢?

        二、閱讀第一封信件,了解圖片和畫面基本內容,嘗試針對性講述,根據(jù)畫面信息進行想象。

       。ㄒ唬╅喿x信件,嘗試針對性講述和想象。

        1、看,咪咪和汪汪是怎么做的呢?(出示信封)寫信。信封上有什么呢?讀信封:汪汪收,咪咪寄,是咪咪寫給汪汪的信。

        2、咪咪在信中說了些什么?(打開信)試著讀一讀呢。明天的什么時候?太陽升到哪里?升到山頂是什么時候?

        3、總結:咪咪真聰明,它雖然不大會寫字,但它想到用畫畫的方式來寫信,表揚一下咪咪。

        4、第二天中午,當金燦燦的太陽升到山頂?shù)臅r候,咪咪和汪汪在大樹下見面了。朋友相見真快樂!哎,兩個好朋友在一起,可以做哪些有趣的事呢?

       。ǘ╅喿x畫面,引發(fā)講述和想象。

        1、咪咪和汪汪做了什么有趣的事呢?(點擊欣賞畫面)他們干嗎了?美麗的風箏在天空中飛來飛去像什么呢?

        2、是呀,朋友相見真快樂。ㄐ蕾p配樂故事片段:放歡快音樂。教師利用幼兒的語言來總結表述。)第二天中午,當金燦燦的太陽升起來的時候,咪咪和汪汪在大樹底下見面了。他們在一起愉快地放風箏,一個在前面跑,一個在后面追,一陣風吹來,“哇!”風箏飛上天啦。一對好朋友在一起度過了一個愉快的下午。(點擊屏幕)

        3、就這樣,兩個好朋友經常書信來往,他們的感情越來越深厚。

        三、觀察第二封信,引出問題沖突,鼓勵幼兒用繪畫的方式進行多元表達。

        1、(出示第二封信)看,這封信是誰寫給誰的?看一看呢,打開信,呀,發(fā)生什么事了?語氣和表情神秘驚訝。你從哪里看出他生病了呢?請你來指一指。他感覺怎么樣?(引導孩子仔細觀察圖片中的細節(jié))

        汪汪寫信的時候病了,那應該怎么讀這封信呢,讓我們讀一讀吧。

        2、汪汪病得不輕啊,看到了這樣的一封信,咪咪心里會有什么感覺呢?(豐富詞語:心急如焚)心里很著急,像著了火一樣,叫:心急如焚。光心急如焚有用嗎?還是趕快去看看它吧!好,我們一起做咪咪趕快出發(fā)。咪咪飛快地跑啊跑啊,呀,前面有個黑漆漆的山洞,好可怕啊,我們還是回家吧,行嗎?為什么?看,汪汪真的躺在床上,看到汪汪,說什么呀?

        3、汪汪有氣沒力地說:我生病了?吹酵敉綦y受的樣子,咪咪想留下來照顧汪汪。咪咪會怎么樣照顧汪汪呢?

        4、你們一定有許多照顧病人的方法,看,后面有紙和筆,請你們輕輕地走過去,用最快的速度畫出咪咪照顧汪汪的方法,畫好后送到汪汪的身邊,然后坐在椅子上和你的朋友講一講!

        交流:看,有這么多的方法。∠虼蠹医榻B一下。

        四、觀察故事圖片,合理想象,引導連貫講述,進一步理解故事內涵。

        1、咪咪也和你們一樣,想了很多方法,看,它為汪汪做了哪些事呢?(打開多媒體)請你仔細觀察,并和旁邊的朋友輕輕地講一講。

        (出示四幅圖片)哪幅圖片最讓你感動呢?請你用完整連貫的語言講一講。

        2、讓我們把這感人的事情連起來講一講。(放音樂)

        五、從故事遷移到生活,鼓勵幼兒自主表達。

        1、故事中,咪咪和汪汪都收到了對方的信,第一封信,讓好朋友享受到在一起游戲的快樂。第二封信,讓汪汪得到了好朋友熱心的幫助,最后,汪汪的病很快就好起來了。聽了這個故事,你覺得你喜歡誰?為什么?(咪咪能主動關心朋友,熱心地幫助朋友)那汪汪會對咪咪說些什么?

        2、對呀,朋友之間就應該像咪咪和汪汪一樣,相互關心相互幫助,我相信,你們之間肯定也發(fā)生過許多這樣的事情吧,來講一講呢。ūM情講述)

        3、(放感恩的心的音樂)是呀,有了朋友的幫助,我們就會更快樂。孩子們,看看你周圍的朋友,他們與你朝夕相處,相親相愛,你一定非常愛他們吧。來找到你的好朋友,和他們深深地擁抱吧!

        4、孩子們,今天,我這個新朋友,和你們一起分享了活動的快樂,此時此刻,你想對我說些什么呢?來,趕快,讓我們也擁抱一下吧!

        附故事(改編)

        小狗汪汪和小貓咪咪是一對好朋友。汪汪住在山的這一頭,咪咪住在山的那一頭。他們常常一起玩,一起聊天?墒,每當它們回到各自的家的時候,他們總是很想念自己的朋友。

        有一天,咪咪寫了一封信給汪汪。汪汪看了信說:“噢,我懂了!

        第二天中午,當金燦燦的太陽升到山頂?shù)臅r候,大樹底下,咪咪和汪汪見面了。朋友相見真快樂!他們開心地一塊兒放風箏,捉迷藏,野餐。

        有一天早晨,咪咪也收到汪汪的信。咪咪看完信,著急地說:“哎呀,汪汪生病了!

        咪咪心急如焚,一路飛奔趕到汪汪家。一進門,就焦急地問“汪汪,你怎么啦?”汪汪躺在床上,有氣無力地說:“我生病了,真難受!”咪咪說:“別著急,我來照顧你!”咪咪端水、喂藥,讓汪汪減輕病痛;咪咪講好聽的故事、有趣的笑話,讓汪汪心情舒暢;咪咪買來骨頭,熬一鍋香香濃濃的骨頭湯,讓汪汪增加營養(yǎng);咪咪陪著汪汪到戶外蕩秋千,呼吸新鮮空氣。照顧病人雖然很累,但咪咪心里充滿了快樂。在咪咪的精心照顧下,汪汪的身體很快好起來了。

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