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《長江之歌》教案范文
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的《長江之歌》教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識與技能：學(xué)唱《長江之歌》，能以贊頌、贊美的情感背唱歌曲，知道影視音樂的概念、表現(xiàn)形式和內(nèi)容分類。
2、過程與方法：聆聽、演唱《長江之歌》，感受、體驗影視主題歌或插曲在影視中的重要作用。
3、情感態(tài)度與價值觀：在感受、體驗影視音樂中，喜歡影視音樂并產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解的愿望。
學(xué)習(xí)重點、難點
重點：能以贊頌、贊美的情感演唱歌曲《長江之歌》。
難點：
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、教師播放：電視劇《西游記》的場景音樂；《豬八戒背媳婦》、電視紀(jì)錄片《長江之歌》等影視音樂片段。
�。�1）要求：同學(xué)們認(rèn)真聆聽，會唱的跟著哼唱。
�。�2）問題：這些音樂屬于哪個藝術(shù)門類？
�。�3）交流：影視音樂。
2、了解影視音樂的基本概念和內(nèi)容分類。
�。�1）提問：什么是影視音樂？它包括哪些內(nèi)容？
�。�2）交流：影視音樂就是電影、電視劇中的配樂和歌曲。歌曲包括主題歌和插曲；配樂包括主題音樂和場景音樂。
3、教師簡介《長江之歌》的有關(guān)內(nèi)容。
二、學(xué)唱歌曲
（一）教師播放音樂《長江之歌》，學(xué)生聆聽。
思考：歌曲給你的整體感受是什么？它分為幾段？
交流：歌曲給人以雄偉、開闊、激昂、莊嚴(yán)、抒情、贊美……的感覺。
�。ǘ┤w學(xué)生有感情朗誦歌詞。
�。ㄈ⿲W(xué)唱旋律
1、學(xué)生跟著教師的琴聲用“啦”唱第一樂段的旋律。
�。�1）了解旋律的基本特點。
問題：請大家觀察曲譜的旋律和節(jié)奏有哪些特點？
交流：四個樂句都是弱起進(jìn)入。
（2）、學(xué)生用充滿激情和贊頌的聲音唱旋律。
2、學(xué)唱第二段旋律
�。�1）教師播放第二樂句旋律音樂，學(xué)生用“啦”跟唱。
提問：這段音樂與第一段音樂有哪些不同？他給你的感受是什么？
交流：附點音符比較多、音域比較寬廣；前后兩句給人親切抒情和精神飽滿的感覺。
�。�2）教師指導(dǎo)學(xué)唱第二樂段旋律
a、用撘音階的方法演唱2 5 ，第三小節(jié) 3 5 1和第五小節(jié) 4 6 3，解決音準(zhǔn)問題。 b、用稍慢的速度、深情飽滿的聲音劃拍視唱。
3、學(xué)唱第三樂段旋律。
�。�1）、教師帶學(xué)生用“啦”唱旋律。
�。�2）觀察：這段旋律與第一段旋律之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？
�。�3）交流：第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)，表達(dá)了炎黃兒女對長江、對祖國的贊美、依戀之情。
�。�4）學(xué)生跟教師的琴聲視唱第三樂段的旋律。
4、學(xué)唱尾聲旋律
�。�1）師生一起劃拍視唱尾聲旋律。
�。�2）問題：尾聲旋律表達(dá)怎樣的情感？（是對長江的贊頌和依戀情感的進(jìn)一步抒發(fā)）
�。ㄋ模┩暾莩枨�。
1、完整演唱歌曲的曲譜，整體感受歌曲的旋律特點和情緒情感。
2、填詞演唱歌曲
�。�1）簡介曲作者，了解《長江之歌》的創(chuàng)作由來。
�。�2）完整演唱歌曲。（改正學(xué)生不足之處，）
（3）教師伴奏，全體學(xué)生完整演唱歌曲。
�。ㄋ模┣楦猩A
1、教師提問：這是一首贊頌長江的歌曲，我們應(yīng)該用怎樣的聲音，怎樣的情感才能把歌曲演唱得更好?
2、學(xué)生結(jié)合對作品的理解和感受，思考并談?wù)勅绾胃米儸F(xiàn)歌曲。
3、教師鋼琴伴奏，學(xué)生用充滿感情和贊美的聲音演唱歌曲。
三、了解影視主題歌或插曲在影視中的作用
�。ㄒ唬⿲Ρ刃蕾p動畫片《三個和尚》主題音樂視頻片段。
1、第一遍觀看無聲視頻。
2、第二遍觀看原聲視頻。
�。ǘ﹩栴}：這是哪部動畫片的主題音樂？看了兩段視頻后有哪些不一樣的感受？
�。ㄈ⿴熒涣鳎褐黝}歌、片尾主題曲（它們可以高度概括影視劇的內(nèi)容，給人以非常強的藝術(shù)感染力）；插曲是影視劇情當(dāng)中出現(xiàn)的歌曲，他常出現(xiàn)在重要的場景中，并與劇中的情節(jié)發(fā)展緊密相關(guān)，用以表達(dá)劇中人物的情感。
四、課堂小結(jié)
師生回顧本節(jié)課的重點知識和內(nèi)容。
五、課后延伸
�。ㄒ唬┯懈星楸吵堕L江之歌》
�。ǘ┧鸭耙暩枨�，唱一唱，體會歌曲在影視中的作用。
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