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    2. 《秋姑娘的信》的公開課教案

      時間:2022-08-26 19:57:19 教案 投訴 投稿
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      有關(guān)《秋姑娘的信》的公開課教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的有關(guān)《秋姑娘的信》的公開課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)《秋姑娘的信》的公開課教案

        一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣

        1、(出示秋天楓葉圖)秋天到了,楓樹上的葉子都紅了,美嗎?

        閉上眼睛(出示光禿禿的樹干圖)

        師手指樹干:睜開眼睛,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        對啊,咦,樹上的楓葉都到哪兒去了?

        (楓葉都被秋姑娘用來寫信了)今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文,板書(學(xué)生看,田字格)

        (邊板書邊說秋字可以這么記:左邊禾,右邊火,就是秋姑娘的秋。

        姑娘是指我們美麗的女孩子,所以都是女字旁。

        人傳口信的信,所以信字是單人旁,字里還有一個口字)

        二、讀課題,學(xué)習(xí)課文

        1、課題

        誰能來讀讀這個課題?

        指名讀,師正音(如讀得不理想則師范讀):姑娘的“娘”為輕聲,單獨(dú)讀這個字為第二聲,信為前鼻音

        2、初讀課文

        師述:秋姑娘摘下片片楓葉,給她的好朋友們寫信。

        師:秋姑娘的信到底寫了什么呢,你們想知道嗎?其實(shí)課文已經(jīng)告訴我們答案了,就讓我們一起走進(jìn)課文去尋找答案吧。

        (1)播放動畫課文,學(xué)生聽

        (2)第一次自讀課文

        秋姑娘的信美不美啊?想不想讀一讀?

       、佥p輕地打開語文書自讀課文,自己讀課文,要求讀正確、讀通順。并用筆劃出秋姑娘給哪幾位好朋友寫信了。

       、诮涣鳎哼@四位好朋友分別是誰啊?相機(jī)出示大雁青蛙松鼠鄉(xiāng)下孩子的圖片

        3、精讀課文

        秋姑娘在信上跟好朋友說了什么呢?答案就藏在書里。只要認(rèn)真讀就能發(fā)現(xiàn)哦。

        (1)第二次自讀課文

        (2)交流

        秋姑娘在信中給她的好朋友寫了什么?

        ·大雁

       、賹W(xué)生讀到這一段課文時,相機(jī)出示“小心”詞卡,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,心字為前鼻音,再次指名讀,男女賽讀

       、谇锕媚飼䦟Υ笱阏f什么呢?幻燈片出示

        秋姑娘說:“ !(師范說:大雁你在南飛的路上要小心啊;大雁你在路上要多休息,不要太累啊;大雁你們要慢慢飛,不要迷路啊。)

       、畚覀円黄饋碜x讀寫給大雁的信。

        ·青蛙

       、賻煟簩懡o青蛙的信上說了什么呢?

       、诨脽敉怀龆邇蓚字。

        冬眠的冬字為后鼻音,眠字為前鼻音,冬眠是什么意思啊

       、矍嗤茉诙鞎r要冬眠,睡一個冬天,這么長時間,如果不蓋好被子會生病的(出示“生病”詞卡,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,“病”是后鼻音)

       、苣憧辞锕媚锒嚓P(guān)心小青蛙啊。誰再來讀一讀。

        男生來讀一讀寫給青蛙的信。

        ⑤秋姑娘會對小青蛙說什么呢?幻燈片出示

        秋姑娘說:“ !敝该f一說

        ·松鼠

        ①秋天過去就是寒冷的冬天了,所以秋姑娘要提醒貪玩的松鼠們,快準(zhǔn)備好充足的食物呢。(有學(xué)生問就告訴孩子松鼠的過冬方式雖然也是鉆進(jìn)洞里,可它們不冬眠,它們需要準(zhǔn)備充足的食物,在洞里度過一個冬天。)

       、谡l再來讀讀寫給小松鼠的信?

        女生來讀一讀寫給松鼠的信。

        秋姑娘會對小松鼠說什么呢?幻燈片出示

        秋姑娘說:“ !敝该f一說

        ·山村孩子

        ①學(xué)生讀出課文這一段。是呀,秋姑娘很擔(dān)心小樹會凍著,所以她給山村孩子寫信,出示“山村”詞卡,讀準(zhǔn)村的平舌音。

        秋姑娘讓山村孩子干什么啊?(幫小樹裹上冬衣。)出示“裹上”詞卡,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,結(jié)合圖片理解字義

        ②多好的秋姑娘啊,誰來讀讀寫給山村孩子們的信?

        齊讀寫給山村孩子的信。

        ③秋姑娘會對山村孩子說什么呢?幻燈片出示

        秋姑娘說:“ !敝该f一說

        (4)師:同學(xué)們想做秋姑娘嗎?一起把寫給好朋友的4封信讀讀吧。(齊讀2——5自然段)

        三、復(fù)習(xí)字音,學(xué)習(xí)寫字

        1、剛才,秋姑娘的好朋友們告訴老師,秋姑娘的信中還有幾個字他們不認(rèn)識,我們一起教教他們吧。

        出示詞語:秋姑娘信小心生病山村裹上

        指名讀,開火車讀

        2、大雁也想寫封信給秋姑娘,可他有幾個字不會寫了,小朋友們能幫幫它嗎?

        出示田字格中好心兩個字

        (1)學(xué)習(xí)“好”

        指名讀“好”字

        在寫這個字之前我們先來學(xué)習(xí)一個新的筆畫:撇點(diǎn),生書空寫寫這個筆畫

        仔細(xì)觀察這個字,想想你能用什么方法記住這個字?(左右結(jié)構(gòu),左邊一個女,右邊一個子,就是“好”)

        觀察這個字在田字格中的位置,說說怎么寫好這個字。

        師范寫,生書空,寫好字

        學(xué)生在習(xí)字冊中描紅,臨寫。

        (2)同樣方法學(xué)習(xí)“心”

        新筆畫:臥鉤,就像躺著的鉤,所以叫“臥鉤”

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