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中班語(yǔ)言課親吻媽媽的小泥人教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言課親吻媽媽的小泥人教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)辨媽媽的聲音，增強(qiáng)與母親交往的體驗(yàn)，感受親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、理解故事內(nèi)容，感受作品中小熊和媽媽之間的情感。
3、嘗試運(yùn)用故事中的語(yǔ)言表演故事，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
用不同的方法來(lái)叫醒小熊。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)故事內(nèi)容自制PPT課件。
2、小熊、熊媽媽、小鳥(niǎo)、老鼠、小狗、小鹿、大象圖片和頭飾。
3、故事背景圖。
4、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《熊跳舞》。
5、部分幼兒的媽媽
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、導(dǎo)入活動(dòng)（播放小熊打呼嚕的聲音）
師：噓！小朋友們聽(tīng)到什么聲音了嗎？呀！現(xiàn)在都上課了，是誰(shuí)在打呼嚕？噢，原來(lái)是小熊在打呼嚕呢！（在背景圖上貼上小熊睡覺(jué)圖片）那我們放個(gè)音樂(lè)把它吵醒吧！
2、播放《熊跳舞》音樂(lè)，是帶領(lǐng)小朋友做律動(dòng)。
師：哎呀，這么大的聲音也沒(méi)把小熊吵醒，到底誰(shuí)能把小熊叫醒呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《媽媽的聲音》。
二、基本部分
1、欣賞故事第一段。
播放課件，講述故事至大象走過(guò)，地都震動(dòng)了，小熊還睡著。提問(wèn)：
（1）小熊睡覺(jué)時(shí)誰(shuí)來(lái)了？它們發(fā)出了什么聲音？模范小動(dòng)物聲音及動(dòng)作。
�。�2）小熊醒了嗎？猜猜誰(shuí)能把小熊叫醒呢？
2、欣賞故事第二段，感受故事中母子間的情感。
播放課件，幼兒聽(tīng)后提問(wèn)：
�。�1）小熊醒來(lái)了嗎？誰(shuí)叫醒了小熊？她是怎么說(shuō)的？
（2）小熊說(shuō)了什么？
�。�3）表演對(duì)話(huà)：師扮演熊媽媽?zhuān)變喊缧⌒�，用合適的聲調(diào)、動(dòng)作模仿它們之間的對(duì)話(huà)。
3、看圖完整欣賞故事。
師邊演示教具邊講述，讓幼兒完整欣賞感受故事，進(jìn)一步理清故事情節(jié)。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么熊媽媽輕輕地說(shuō)："小熊醒來(lái)吧！"小熊就醒來(lái)了！"
�。ㄒ�?yàn)樗切⌒艿膵寢專(zhuān)總�(gè)孩子對(duì)自己媽媽的聲音都是最熟悉的）
4、角色表演。
請(qǐng)7名幼兒分別戴上頭飾扮演故事角色，表演叫醒小熊。
5、親子活動(dòng)：寶貝醒來(lái)吧！
請(qǐng)媽媽們?nèi)雸?chǎng)，幼兒雙手交疊放在膝蓋上，頭枕在胳膊上閉眼睡覺(jué)，聽(tīng)到自己的媽媽說(shuō)"寶貝醒來(lái)吧"就伸個(gè)懶腰起來(lái)說(shuō)："噢，媽媽?zhuān)∥宜煤孟阊剑?跑過(guò)去擁抱媽媽。
三、結(jié)束部分
1、師小結(jié)：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，世上只有媽媽好，我們是媽媽手心里的那塊寶，讓我們一起隨著音樂(lè)唱起來(lái)吧！
2、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。
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