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《談禮貌》優(yōu)秀教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《談禮貌》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、揭題
1、兩生扮演
（1）（[1]同學(xué)A滿頭大汗的拍門，很大力，教室里很恬靜，你沒(méi)有和老師打任何招呼，就沖到了座位上）
�。╗2]同學(xué)B輕輕地敲門，開(kāi)門后，很有禮貌的說(shuō)：“吳老師對(duì)不起，路上一位老師請(qǐng)我做事，我遲到了，耽誤了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，真不好意思！{一臉不好意思的樣子}）
�。�2）請(qǐng)上座位！
同學(xué)們，今天吳老師先感到一絲沮喪，后來(lái)，我又感到非常的開(kāi)心，作為你們的老師，我感到一種勝利的喜悅，為什么吳老師會(huì)有兩種截然不同的心情呢？
�。ㄉf(shuō)）
2、其實(shí)剛才是老師故意布置的小插曲。古人云：君子不失色于人，不失口于人。（板書(shū)）
誰(shuí)來(lái)讀？（生讀）
誰(shuí)來(lái)猜猜這句話的意思？（生說(shuō)）
君子，是有道德有素養(yǎng)的人。不失色于人，不是顏色，而是臉色。老師這是什么臉色？（發(fā)怒）呵呵，老師能不能天天用這種臉色對(duì)人？（生：不能）對(duì)，這就是不失色于人。
不失口于人，口是嘴巴嗎？不，是你說(shuō)的話，那怎樣的話才干不失口于人呢？（生說(shuō)）
這句話的意思就是有道德的人......
3、揭題
今天我們就一起來(lái)談?wù)劧Y貌（板書(shū)：談禮貌）齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)第一節(jié)
我們把書(shū)翻到第19課，頁(yè)，齊讀課文第一節(jié)。
三、學(xué)習(xí)2-4節(jié)
1、過(guò)渡：用禮貌的語(yǔ)言和他人說(shuō)話，用禮貌的態(tài)度對(duì)待他人，這是我們中華民族的優(yōu)良保守，也是社會(huì)主義小公民的基本素質(zhì)。（板書(shū)：公民）
2、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，文章講了幾個(gè)講禮貌的故事？（生讀）
第一個(gè)故事是什么？（生說(shuō)）
第二個(gè)故事呢？
第三個(gè)故事？
3、這三個(gè)故事非常的生動(dòng)，下面，我們一起來(lái)做個(gè)角色體驗(yàn)，你——就是某個(gè)故事中的某個(gè)人物，你可以自由地拉上你的好朋友一起來(lái)設(shè)計(jì)、一起去扮演你們喜歡的故事，當(dāng)然你還可以邀請(qǐng)后面的老師們參與扮演。（生準(zhǔn)備扮演）
4、學(xué)習(xí)第三節(jié)（第二個(gè)故事）
（1）扮演的很好，文章是如何寫這個(gè)故事的，誰(shuí)來(lái)讀一讀。（指名讀）
�。�2）這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？（生讀）
�。�3）對(duì)！（板書(shū)：禮貌溝通的橋梁）
�。�4）這里，把禮貌比做什么呢？（橋梁）
�。�5）對(duì)啊，禮貌就是一座理解的橋梁，他減少了人與人之間的很多矛盾。
5、學(xué)習(xí)第4節(jié)（第三個(gè)故事）
�。�1）下面誰(shuí)來(lái)扮演？（生叫：我們邀請(qǐng)吳老師來(lái)扮演，好不好？）
�。◣熒荩�
（生喊：吳老師扮演的真棒�。�
�。�2）大家靜下來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀，體會(huì)下周總理偉大的人格和品質(zhì)。（生讀）
�。�3）告訴我們什么道理？（生說(shuō)）
（4）總結(jié)：禮貌是一個(gè)人道德品質(zhì)的反映（板書(shū)：禮貌人品）
6、學(xué)習(xí)第二節(jié)
（1）還有一個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)扮演？（生演）
�。�2）等一等，請(qǐng)問(wèn)牛皋同學(xué)（抱拳），“小較場(chǎng)”是什么意思��？（古時(shí)候軍隊(duì)演武練兵的地方）謝謝��！
（3）請(qǐng)問(wèn)岳飛同學(xué)，“老丈”是什么人��？（老人家）謝謝啊！同學(xué)們有沒(méi)知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思啊？！
�。�4）下面請(qǐng)三位同學(xué)分角色讀一讀這一節(jié)。（生讀）
�。�5）這個(gè)故事告訴我們什么道理?（生說(shuō)）
（6）（板書(shū)：禮到人心暖，禮討人嫌）
誰(shuí)來(lái)讀？
猜猜什么意思？（）
7、拓展
�。�1）看來(lái)，講禮貌是非常重要的，那在你們的生活中有沒(méi)見(jiàn)過(guò)不講禮貌的例子呢？
隨即布置，如有人講就請(qǐng)1-2位同學(xué)
如無(wú)人講，就統(tǒng)計(jì)�。ǹ磥�(lái)有些同學(xué)是不愿意說(shuō)啊，下面我們來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)，遇到過(guò)不講禮貌的人的請(qǐng)舉手！）
�。�2）為什么有這么多人不講禮貌呢？下面我們來(lái)做一做啄木鳥(niǎo)，想一想其中的原因！（生說(shuō)）
�。�3）總結(jié)：我們只有從內(nèi)心尊重他人，能夠和他人平等相處，我們才干做出講禮貌的行為。（板書(shū)：尊重他人，平等相處）
（4）這就是一個(gè)社會(huì)主義小公民的基本素養(yǎng)。（板書(shū)：素養(yǎng)）
�。�5）總結(jié)：讓我們學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌，做一個(gè)有愛(ài)心的、能和人平等相處的社會(huì)主義小公民。
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