小樹(shù)快快長(zhǎng)大的教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的小樹(shù)快快長(zhǎng)大的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、本課題通過(guò)組織學(xué)生給小樹(shù)澆水和對(duì)有關(guān)植樹(shù)活動(dòng)的回憶，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)、借助藝術(shù)的形式，再現(xiàn)學(xué)生的勞動(dòng)與生活。

　　2、學(xué)生到校園里親身體驗(yàn)、觀察并畫(huà)出為小樹(shù)澆水的場(chǎng)面。通過(guò)植樹(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，能夠用明朗、輕快的歌聲表達(dá)小樹(shù)澆水的快樂(lè)、唱好二聲部的配合。

　　3、嘗試分角色創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，在合作中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)植物與環(huán)保方面的影視資料。

　　2、學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)的影視、圖片資料。

　　課時(shí)建議：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)一：

　　和小樹(shù)一起快樂(lè)成長(zhǎng)

　　1、配樂(lè)朗誦。迎著和煦的清風(fēng)，走過(guò)彎彎的校園小路，前面是那排高高的白楊。聽(tīng)媽媽講，那是她們親手把它們?cè)陨�。今天它們站在那里給我們清風(fēng)、乘涼。小朋友們一起來(lái)，把新的小樹(shù)栽上，讓我們和小樹(shù)一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　2、學(xué)生在大自然中為小樹(shù)澆水、松土、捉害蟲(chóng)等。在活動(dòng)是教師有目的地播放歌《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》讓學(xué)生在歌聲與快樂(lè)中體驗(yàn)的喜悅與快樂(lè)。引導(dǎo)留心觀察勞動(dòng)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)與情景。組織學(xué)唱歌曲《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》。結(jié)合對(duì)勞動(dòng)活動(dòng)中的回憶完成記憶畫(huà)我和小樹(shù)。

　　3、學(xué)唱歌曲《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》。聆聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲旋律起伏，找出歌曲中哪些地方運(yùn)用了重復(fù)的方法，例如樂(lè)匯之間重復(fù)，樂(lè)句之間的變化重復(fù)，節(jié)奏，音調(diào)的重復(fù)等，并認(rèn)真唱好二聲部的配合，

　　4、在熟練的演唱的基礎(chǔ)上，分小組進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。教師可與學(xué)生一同參與表演，注意培養(yǎng)學(xué)生在集體中的合作精神。表演后進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，學(xué)會(huì)相互欣賞和交流。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)建議

　　1、肯定同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，對(duì)在活動(dòng)中認(rèn)真觀察、細(xì)心體驗(yàn)的學(xué)生要給予充分有肯定，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的真情流露要細(xì)心地呵護(hù)，肯定學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主精神的創(chuàng)造力。

　　2、學(xué)生能準(zhǔn)確地歌曲《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》。

　　教學(xué)思路拓展

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生課后查資料，了解植物的生長(zhǎng)環(huán)境，制約條件及植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的重大意義。

　　2、師生一起就《我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)》這一主題開(kāi)展一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)。

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