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    2. 我愛我家大班社會教案

      時間:2022-08-26 09:12:10 教案 投訴 投稿
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      我愛我家大班社會教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我愛我家大班社會教案,希望能夠幫助到大家。

      我愛我家大班社會教案

        【活動目標(biāo)】

        1、進一步感受家的溫暖,產(chǎn)生愛家的情感。

        2、樂于和同伴說說愛家的理由,分享家庭的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件《家是什么》。

        2、音樂《讓愛住我家》、《相親相愛的一家人》。

        【活動過程】

        一、引導(dǎo)幼兒說說自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

        教師出示“家”,提問:“你喜歡自己的家嗎?”“你最喜歡家里的什么?為什么最喜歡它?”請幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

        教師小結(jié):小朋友都有自己最喜歡的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g。小朋友都愛自己的家,我愛我家。

        二、教師演示課件,幼兒通過欣賞詩歌《家是什么》,產(chǎn)生愛家的情感。

        教師邊演示課件邊朗誦詩歌《家是什么》。

        提問:“你聽到了什么?”“你還聽到了什么?”幼兒回答。

        “詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?”引發(fā)幼幼互動、師幼互動,互相解答,提升自己的理解和認(rèn)識。

        教師小結(jié):媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅實的肩膀撐起一把保護傘,為家人擋風(fēng)遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說:家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

        三、幼兒根據(jù)自己的感受,說說家是什么,感受家的溫暖。

        “除了詩歌里所說說的,你感覺家還是什么?”

        幼兒自由思考,教師請幼兒回答家是____,盡量理解它的寓意。

        教師小結(jié):家是____,家是____,……。爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽。

        四、教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》,進一步感受家的溫暖,加深愛家的情感。

        五、理解廣義的家,引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個人。

        “一家人在一起特別的溫馨,小朋友們和老師在一起組成了大一些的家——大二班!薄八械闹袊藞F結(jié)在一起組成了更大的家——中國!庇尚〖衣(lián)系到班級、國家,將感情升華到新的高度。

        引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個人,幼兒相互擁抱,感受相互的愛。

        教師小結(jié):我們愛自己的小家,也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人,我愛我家!

        【活動延伸】

        為家人、老師、朋友說一句話或給一深深的擁抱。

        附詩歌:家是什么

        小兔子說,家是溫暖的地方,

        小老鼠說,家是安全的地方,

        小鳥說,家是幸福的地方,

        小朋友說,家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

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