采蘑菇的小姑娘教案設(shè)計(jì)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的采蘑菇的小姑娘教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，感受歌曲歡快的風(fēng)格。

　　2.能根據(jù)圖示拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，感知歌曲節(jié)奏快慢的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.樂(lè)器：鈴鼓、圓舞板。

　　2.幼兒用書、教學(xué)掛圖、CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊觀察圖片，講述歌詞情境，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　（1）教師：老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲《采蘑菇的小姑娘》，我們一邊看著美麗的圖畫，一邊來(lái)欣賞吧。

　�。�2）教師隨鋼琴伴奏用稍慢的速度演唱歌曲，注意在演唱中唱到“噻！”的時(shí)候上舉拍手的動(dòng)作，以表達(dá)熱情快樂(lè)的歌曲情緒。

　�。�3）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒講述歌詞含義。

　　教師：這首歌里描寫的是什么？你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)？

　　2.引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作為歌曲伴奏。

　�。�1.）感受歌曲最后一句。

　　教師：剛才我唱歌的時(shí)候做了一個(gè)動(dòng)作，你們發(fā)現(xiàn)是什么動(dòng)作了嗎？

　　教師：“噻！”是小姑娘們采完蘑菇后高興地?fù)粽茟c祝！

　�。�1）幼兒演唱。

　　教師：請(qǐng)你們跟著我一起唱，唱到“噻！”的時(shí)候，請(qǐng)你們和我一起做上舉拍手的動(dòng)作。

　�。�2）教師和幼兒一起學(xué)唱歌曲襯詞部分。

　　教師：在歌曲里，我們還聽(tīng)到一句有趣的歌詞，是哪一句�。�

　　3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體動(dòng)作。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)拍擊樂(lè)曲的節(jié)奏型，注意音樂(lè)的快慢。

　�。�2）教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒看圖譜打出節(jié)奏型，知道小圖打出“xx”的節(jié)奏，大圖打出“x”的節(jié)奏。將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體動(dòng)作總譜”。

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)身體動(dòng)作總譜。

　　（4）幼兒分聲部練習(xí)身體動(dòng)作。

　　4.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配器練習(xí)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒將圖譜轉(zhuǎn)化成身體動(dòng)作，如“xx”用拍腿代替“xx”用拍手代替，“xx”用搖手腕代替，再進(jìn)行配器演奏。

　　5.看教師指揮，按順序集體演奏。

【采蘑菇的小姑娘教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

《采蘑菇的小姑娘》教案01-28

采蘑菇的小姑娘教案03-02

采蘑菇的小姑娘教案15篇01-27

《采蘑菇的小姑娘》教案14篇01-28

《采蘑菇的小姑娘》教案(14篇)01-28

采蘑菇的作文03-09

《采蘑菇》教案03-09

采蘑菇教案09-18

采蘑菇作文01-15