《千奇百怪的睡姿》教案與反思

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的《千奇百怪的睡姿》教案與反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設(shè)計(jì)背景

　　科學(xué)書(shū)上有個(gè)教學(xué)活動(dòng)《千奇百怪的睡姿》，我就聯(lián)系小朋友午睡的姿勢(shì)，設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解并觀察動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài)。

　　2、能夠用肢體動(dòng)作模仿動(dòng)物的睡姿。

　　3、感受大自然的美麗，對(duì)大自然有探索的欲望。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、理解掌握小動(dòng)物千奇百怪的睡姿。

　　2、能夠用肢體語(yǔ)言模仿小動(dòng)物的睡姿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、班級(jí)幼兒平時(shí)午睡時(shí)各種各樣的睡姿照片。

　　2、教學(xué)圖片

　　3、教學(xué)CD《搖籃曲》

　　4、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示幼兒午睡照片，引發(fā)幼兒議論。

　　教師出示幼兒午睡照片，請(qǐng)幼兒看一看說(shuō)一說(shuō)他們睡覺(jué)的姿勢(shì)。教師提問(wèn)：這是誰(shuí)在睡覺(jué)？他（她）睡覺(jué)的時(shí)候是什么姿勢(shì)？他（她）的姿勢(shì)好看嗎？

　　2、幼兒閱讀幼兒用書(shū)并討論

　　教師指導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)，看看書(shū)上的小動(dòng)物的睡姿并學(xué)一學(xué)。

　　小結(jié)：

　　蝙蝠倒掛在樹(shù)枝上睡覺(jué)，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡覺(jué)，丹頂鶴一只腳站著睡覺(jué)。

　　3、出示教學(xué)圖片，擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)。

　　教師請(qǐng)小朋友先猜一猜各種小動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的，然后出示對(duì)應(yīng)的圖片。

　　教師提問(wèn)請(qǐng)小朋友猜一猜小羊、小貓、小蛇和小刺猬都是怎么睡覺(jué)的？為什么睡覺(jué)的時(shí)候是這個(gè)姿勢(shì)？你還知道哪些小動(dòng)物的睡覺(jué)姿勢(shì)？

　　小結(jié)：

　　小羊跪著睡覺(jué)、小貓趴著睡覺(jué)、小蛇盤(pán)起身體睡覺(jué)，小刺猬團(tuán)城一個(gè)球睡覺(jué)，各種小動(dòng)物的生活習(xí)性不同，所以睡覺(jué)的姿勢(shì)也不同。

　　4、播放《搖籃曲》，幼兒自由模仿小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。

　　教師播放教學(xué)CD曲目23《搖籃曲》，請(qǐng)1—2名幼兒上前模仿自己喜歡的小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)，音樂(lè)停止后幼兒保持動(dòng)作不變，讓其他幼兒猜一猜他們模仿的是什么小動(dòng)物。

　　教學(xué)反思

　　這是一節(jié)科學(xué)課，用小朋友午睡的照片導(dǎo)入，讓幼兒覺(jué)得親切有趣問(wèn)，所以很容易就導(dǎo)入了教學(xué)活動(dòng)中。在過(guò)程中多次運(yùn)用掛圖，達(dá)到直觀的視覺(jué)效果，并多次通過(guò)教師的引導(dǎo)提問(wèn)，激發(fā)幼兒的討論，鍛煉了幼兒的語(yǔ)言能力。在快結(jié)束時(shí)，通過(guò)播放音樂(lè)《搖籃曲》讓幼兒模仿動(dòng)物的睡姿，又迎合了幼兒好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，充滿樂(lè)趣。繼而增加了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)，感受神奇的大自然，激發(fā)探索的欲望。

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