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    2. 中秋節(jié)的教案

      時(shí)間:2022-08-13 15:11:08 教案 投訴 投稿

      中秋節(jié)的教案2022

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中秋節(jié)的教案2022,希望能夠幫助到大家。

      中秋節(jié)的教案2022

      中秋節(jié)的教案20221

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)閱讀圖書(shū)和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

        3.感受好朋友之間誠(chéng)摯而深厚的情意。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        "字寶寶樂(lè)園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

        1.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開(kāi)心呢?

        2.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰(shuí)?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

        3.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

        4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來(lái)看看,在書(shū)中找一找答案。

        1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。

        2.集體討論選擇性閱讀。

        3.教師:為什么一開(kāi)始小田鼠毛毛會(huì)不開(kāi)心?站在門(mén)外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

        4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)CD。(教師講述時(shí),注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

        5.圍繞話題進(jìn)行講述。

        三、了解故事所表達(dá)的'感情

        1.教師:聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感覺(jué)?為什么?

        2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

        3.教師:你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情,說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

        4.鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

      中秋節(jié)的教案20222

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

        2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

        2.幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        教師:小朋友們,過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了,你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

        二、主體部分

        1.出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

        教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

        教師:我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面,你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

        2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。

        教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)

        教師:那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)

        教師:你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

        3.月兒品嘗月餅,知道月餅的.口味。

        教師:今天老師帶來(lái)了一些月餅,等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

        教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

        三、結(jié)束部分

        教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō),還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開(kāi)心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒(méi)有全部帶來(lái),不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

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