秋天的雨教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的秋天的雨教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的雨教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．從不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。

　　2．能細(xì)心傾聽(tīng)，初步理解詩(shī)中的擬人表現(xiàn)手法。

　　3．理解并掌握詞匯"五彩繽紛"、"溫柔"等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．猜謎"雨"：千條線，萬(wàn)條線，落入水中看不見(jiàn)。

　　2．完整欣賞散文詩(shī)《秋天的雨》。

　　1）教師演示課件，幼兒欣賞一遍，完整地感受整首散文詩(shī)。

　　2）幼兒自由討論、講述。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述散文詩(shī)的內(nèi)容）

　　3）提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)出自己的感受，教師可適時(shí)用散文中的語(yǔ)句予以引導(dǎo)。

　　師：詩(shī)里說(shuō)了些什么？

　　師：你聽(tīng)了這首散文詩(shī)有什么感覺(jué)？

　　3．幼兒再次欣賞一遍，并學(xué)習(xí)運(yùn)用散文詩(shī)中的句子來(lái)講述。

　　師：這次請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)，一邊把你最喜歡的、覺(jué)得最美的話記在心里，等會(huì)兒告訴大家。

　　4．結(jié)合五個(gè)畫(huà)面，分段欣賞。

　　1）欣賞第一畫(huà)面：著重引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)、感受。

　　2）提問(wèn)，理解清潔、溫柔。

　　師：為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙打開(kāi)了秋天的門？

　　師：秋天的雨下過(guò)后，自然界就有了很多的變化，就好象一把鑰匙輕輕地把門打開(kāi)看到了許多東西。

　　3）欣賞第二畫(huà)面：在動(dòng)態(tài)畫(huà)面中感受色彩的美。

　　4）提問(wèn)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種植物、花卉的色彩變化。

　　師：為什么說(shuō)秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料？

　　師：因?yàn)榍锾斓搅�，各種植物都有了變化。銀杏葉變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色的菊花都開(kāi)了……所以秋天是五彩繽紛、是四季中最美的。

　　5）欣賞第三畫(huà)面：進(jìn)一步傾聽(tīng)，感知語(yǔ)言的美。

　　6）提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒從氣味上說(shuō)出秋天的雨給小朋友帶來(lái)了什么。

　　師：為什么說(shuō)秋天的`雨有非常好聞的氣味？這氣味是從哪里來(lái)的？

　　師：秋天來(lái)了，水果成熟了，都發(fā)出很多好聞的香味。而且在秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到糖炒栗子、烤山芋的香味。

　　7）講一講秋天來(lái)了有些什么變化。

　　8）欣賞第四畫(huà)面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)、植物的過(guò)冬方法。

　　師：為什么秋天的雨有一支金色的小喇叭？小動(dòng)物、小樹(shù)是怎樣過(guò)冬的？

　　師：……為了減少水分的蒸發(fā)，落葉樹(shù)的樹(shù)葉紛紛飄下來(lái)，工人叔叔也開(kāi)始為小樹(shù)過(guò)冬作好準(zhǔn)備，冬眠的小動(dòng)物忙著儲(chǔ)藏食物……。

　　欣賞第五畫(huà)面：

　　提問(wèn)，進(jìn)一步感受想象秋天的豐收景象。

　　師：為什么秋天的雨給大地、小朋友帶來(lái)的是豐收、快樂(lè)的歌？

　　5．再次完整欣賞，進(jìn)一步傾聽(tīng)、感知語(yǔ)言的美。

　　6．討論（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒會(huì)用散文詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)）

　　1）你聽(tīng)后覺(jué)得秋天美嗎？什么地方美？

　　2）散文詩(shī)里是怎么寫(xiě)秋天的美？

　　3）秋天的人們?yōu)槭裁催@么高興，你是從那幾句話里感受到的？

　　7．初步理解散文的擬人化寫(xiě)法

　　師：散文詩(shī)里怎么說(shuō)秋天的雨會(huì)唱歌？有一盆五彩繽紛的顏料？

　　（幼兒自由討論、發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒充分想象）

　　師：我們把秋天的雨比作人，滴答滴答的聲音就像在唱歌；秋天下了雨以后，銀杏變成黃色，楓樹(shù)變成紅色，五顏六色的菊花盛開(kāi)了，就好象人用顏料涂上去的，這樣寫(xiě)就讓小朋友聽(tīng)起來(lái)感到秋天更美。

秋天的雨教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　2、在看看講講，做做中學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感知詩(shī)歌的語(yǔ)言美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、字卡：五彩繽紛

　　2、錄像機(jī)（多媒體）

　　3、三幅場(chǎng)景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、一談話的方式導(dǎo)入課題

　　師：小朋友，你們知道秋天是怎樣嗎？（農(nóng)民伯伯在忙著收割，果園里蘋果，桃子，橙子都熟了，有些樹(shù)葉落下來(lái)，有些變成紅色掛住樹(shù)上等等）

　　2、觀看錄像，讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來(lái)豐收，初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　3、出示三幅圖片（按詩(shī)歌的先后順序來(lái)出示）讓幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容講述。

　　出示圖片1師：銀杏，楓樹(shù)，田野是什么顏色？水果是什么顏色？菊花分別有什么顏色？（讓幼兒說(shuō)出各種顏色名稱，并引導(dǎo)教幼兒說(shuō)出五彩繽紛的字卡）

　　小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀：秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子。

　　出示圖片2師：圖片上的小朋友聞到了什么香味？（教幼兒學(xué)菠蘿甜甜的，梨子香香的）

　　小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀：秋天的雨……常被那香味勾住。

　　出示圖片3師：樹(shù)葉聽(tīng)到金色的小喇叭，它告訴了小朋友，開(kāi)始冷了，衣裳都穿上厚厚的'，那樹(shù)上的樹(shù)葉怎樣？小動(dòng)物又怎樣？

　　小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀：秋天的雨……小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　4、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　師：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，這些都是雨帶給我們的，我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字《秋天的雨》

　�。�1）幼兒邊看錄像邊聽(tīng)老師朗讀兩編。

　�。�2）幼兒跟住老師集體朗讀兩編。

　　5、結(jié)束部分

　　歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場(chǎng)。

【秋天的雨教案】相關(guān)文章：

《秋天的雨》的教案09-04

《秋天的雨》教案09-13

《秋天的雨》教案03-08

《秋天的雨》大班教案12-12

秋天的雨大班教案11-24

《秋天的雨》優(yōu)秀教案12-05

關(guān)于秋天的雨教案01-04

【薦】秋天的雨教案03-29

有關(guān)《秋天的雨》教案03-28