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    2. 夏天防暑安全常識(shí)教案

      時(shí)間:2023-06-06 19:29:47 曉怡 教案 投訴 投稿
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      夏天防暑安全常識(shí)教案(精選11篇)

        作為一位杰出的老師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的夏天防暑安全常識(shí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      夏天防暑安全常識(shí)教案(精選11篇)

        夏天防暑安全常識(shí)教案 1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道中暑的原因。

        2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。

        3、知道中暑后如何簡(jiǎn)單處理。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        (一)引入

        師:小朋友,夏季太陽(yáng)高照,烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動(dòng),而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí),就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)

        師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

        (1)夏天在家時(shí)應(yīng)該多喝白開(kāi)水,補(bǔ)充身體因流汗而失去的.水分。

        (2)夏天出門(mén)時(shí)要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽(yáng)下暴曬。

        (3)從空調(diào)房間到戶(hù)外時(shí),要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。

        (4)夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

        (二)出示圖片

        師:小朋友,中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在你們來(lái)看看圖片,看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣?

        幼兒自由回答。

        師:剛才小朋友都知道中暑之后會(huì)怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)

        師小結(jié)。如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神,馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:

        (1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請(qǐng)附近的人幫忙。

        (2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開(kāi)水。

        (3)我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況,如果病情嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)送到醫(yī)院。

        (4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

        (三)情境游戲:中暑了怎么辦?

        請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景,并會(huì)用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

        (四)學(xué)會(huì)中暑順口溜

        師。小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

        (出示順口溜)

        師。嘿、嘿、嘿、嘿

        炎熱季節(jié)防中暑,

        運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng),

        淺色衣帽最適宜,

        最佳飲料淡鹽水,

        預(yù)防中暑保健康。

        小朋友拍手、有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)。

        2、總結(jié)。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解高溫預(yù)警信號(hào),知道中暑易發(fā)人群。了解中暑的癥狀。

        2、知道如何預(yù)防中暑。中暑后能及時(shí)采取正確的措施。

        3、了解十大消暑神器。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解中暑的癥狀,知道如何預(yù)防中暑。

        教學(xué)難點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)中暑后采取哪些措施施救。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入課題

        1、同學(xué)們,夏季氣溫高,有些同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng),很容易暈倒?這是怎么了呢?這節(jié)課我們就來(lái)講一講“中暑”。

        二、交流

        哪些人容易中暑呢?

        (1)老人、體弱者。

        (2)小孩子。

        (3)肥胖者。

        (4)露天工作者。

        三、認(rèn)識(shí)

        中暑后有哪些癥狀呢?

        1、輕度:口渴多汗、頭暈惡心、四肢無(wú)力,精神不振。應(yīng)對(duì)措施:及時(shí)轉(zhuǎn)到陰涼處,補(bǔ)充水和鹽分。

        2、重度:面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、昏迷抽搐應(yīng)對(duì)措施:應(yīng)及時(shí)就醫(yī),以免貽誤時(shí)機(jī)。

        四、如何預(yù)防中暑呢?

        1、補(bǔ)充水分,可以喝淡鹽水。

        2、保證充足的睡眠。

        3、出行時(shí)穿淺色的衣服,準(zhǔn)備好防暑藥或防曬用具。

        4、多吃蔬菜和水果。

        5、陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)間段最好不要出行或運(yùn)動(dòng)。

        五、中暑后怎么辦呢?

        1、如圖,迅速將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)的地方,松開(kāi)或脫掉衣服,用扇子或電風(fēng)扇為其扇風(fēng),以利于患者呼吸和散熱。

        2、用冷水浸濕的毛巾或冰袋放在患者的頭部,并用濕冷的毛巾擦拭身體,如果有酒精的話也可以,幫助患者快速地散熱。

        3、如果患者意識(shí)還比較清醒,及時(shí)地服用解暑的藥物,如藿香正氣水等,再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水,以補(bǔ)充體內(nèi)水分。

        4、對(duì)于昏迷不醒的'患者,可用大拇指按壓人中,促使其蘇醒,同時(shí)立即撥打120急救電話或趕緊將其送往醫(yī)院救治。

        六、了解十大消暑神器。

        1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的功效。

        2、荷葉。干荷葉性辛涼,具有解熱、清暑利濕作用。

        3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。

        4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴,降血壓。

        5、熱茶。喝熱茶使皮膚表面散熱加快,感覺(jué)更涼爽。

        6、鴨肉。具有滋補(bǔ)、養(yǎng)胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。

        7、姜。具有發(fā)汗解表,溫肺止咳,清熱解毒的功能。

        8、扇子。能加快空氣流動(dòng),使汗液蒸發(fā)加快,從而感到?jīng)鏊?/p>

        9、游泳。防暑降溫的同時(shí)鍛煉身體。消除疲勞,保持精力。

        10、午睡。午睡能消除疲勞,保持精力。

        七、了解高溫預(yù)警信號(hào)。

        1、高溫橙色預(yù)警:天氣悶熱,一般指連續(xù)3天日最高氣溫將在35℃以上。

        2、高溫黃色預(yù)警:天氣炎熱,一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將要升至37℃以上。

        3、高溫紅色預(yù)警:天氣酷熱,一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。

        八、總結(jié)。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中,讓罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

        2、 引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音,發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力。

        3、 讓幼兒獲得探索的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        裝有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、標(biāo)記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、聽(tīng)一聽(tīng)搖一搖

        1、老師出示一個(gè)空易拉罐,搖一搖,問(wèn):“這個(gè)罐子里有東西嗎?”“你怎么知道沒(méi)有東西的?”(沒(méi)聽(tīng)到聲音)

        2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃,搖一搖:“現(xiàn)在里面有東西嗎?”“為什么?”

        (有聲音所以有東西)

        二、聽(tīng)一聽(tīng)猜一猜

        1、老師請(qǐng)幼兒用耳朵找到一個(gè)有東西的罐子玩一玩。

        2、為自己的罐子找聲音相同的朋友,教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。

        3、讓幼兒了解每個(gè)罐子中的材料。

        三、聽(tīng)一聽(tīng)玩一玩

        四、延伸探究活動(dòng)

        聽(tīng)聽(tīng)想想,罐子里沒(méi)聲音就代表沒(méi)物品嗎?出示裝有紙的罐子,搖一搖,沒(méi)聲音,為什么?

        幼兒園小班科學(xué)教案:優(yōu)質(zhì)課《蔬菜奶奶過(guò)生日》

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長(zhǎng)短不一的'黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。

        2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。

        3、一個(gè)生日蛋糕。

        活動(dòng)與指導(dǎo):

        一、青菜奶奶的客人

        1、青菜奶奶要過(guò)生日。

        2、“小客人”來(lái)排隊(duì)。

        二、去青菜奶奶家

        三、和青菜奶奶過(guò)生日

        1、為青菜奶奶唱生日歌。

        2、分生日蛋糕。

        3、一起吃蛋糕。

        活動(dòng)后思考:

        這是一個(gè)比較高效的活動(dòng)。在活動(dòng)中,教師輕松,孩子喜歡。這給了我一個(gè)啟發(fā):小班孩子的活動(dòng)設(shè)計(jì)和孩子的生活越貼近,越容易吸引孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。

        2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        4、樂(lè)于探索、交流與分享。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種防暑降溫的工具,如:帽子、遮陽(yáng)傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。

        2、提前讓家長(zhǎng)給幼兒查閱一些關(guān)于動(dòng)物如何降溫的資料。

        3、教學(xué)掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)開(kāi)始。

        (老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天防暑降溫的辦法有那些)

        老師:夏天馬上就要來(lái)了,天氣會(huì)變得越來(lái)越熱,你們?cè)谙奶鞎?huì)用什么方法來(lái)防暑降溫呢?

        (幼兒回答)

        老師:在夏天的時(shí)候,太陽(yáng)非常的大,出門(mén)的時(shí)候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘,最好再涂一點(diǎn)防曬霜,這樣我們就不會(huì)被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灼傷了。

        (引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物)

        老師:那小朋友們想一想,除了可以打傘或者涂防曬霜,有什么食物可以讓我們解暑呢?

        (幼兒思考)

        老師:好的,現(xiàn)在請(qǐng)xx小朋友來(lái)分享一下他的觀點(diǎn),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

        (幼兒回答)

        老師:小朋友們說(shuō)的非常好,夏天天氣很熱,我們還可以吃一點(diǎn)綠豆湯呀,或者冷飲來(lái)給自己降降溫,但是冷飲不能喝的太多哦。

        (幼兒回答)

        二、觀看掛圖。

        老師:好啦,現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看老師掛的這幅圖畫(huà)吧!

        (幼兒觀看掛圖)

        老師:小朋友們說(shuō)一說(shuō)這里畫(huà)的是什么季節(jié)啊?

        (幼兒回答)

        老師:書(shū)上的小朋友用了什么方法來(lái)降溫呢?這里啊有一首兒歌說(shuō)了夏天的.時(shí)候防暑降溫的情境,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

        (幼兒聽(tīng)老師朗讀兒歌)

        老師交單提問(wèn)兒歌里面的內(nèi)容,然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

        老師:我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來(lái)讓自己涼快一點(diǎn),但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久,不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦!你們記住了嗎?那你們回家了,也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽?zhuān)@樣大家就不會(huì)中暑了哦!

        三、活動(dòng)結(jié)束。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

        2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        4、了解中暑給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防中暑的方法。

        5、了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:收集各種防暑用品

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

        你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?

        二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

        你用過(guò)那些?感覺(jué)怎樣?有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹?

        重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:夏天太陽(yáng)很大,我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?

        在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的'直射,感覺(jué)不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

        說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

        三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

        那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

        2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

        3、體驗(yàn)明顯的`季節(jié)特征。

        4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:收集各種防暑用品

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

        你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些什么?

        這些用品有幾種?

        二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

        你用過(guò)那些?感覺(jué)怎樣?有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>

        重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:夏天太陽(yáng)很大,我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?

        在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,感覺(jué)不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

        說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

        如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等

        我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

        三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

        那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 7

        活動(dòng)名稱(chēng):

        安全用電

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

        5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        掛圖

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

        (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

        (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。

        (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

        (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、組織幼兒討論

        (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

        (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

        4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        (1)這是什么?它有什么用?

        (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的.盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

        (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

        夏天防暑安全常識(shí)教案 8

        活動(dòng)目標(biāo):

        知道夏季要少吃冷飲;簡(jiǎn)單了解幾種防暑降溫的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、自編故事:《嚕嚕變成冰激淋了》

        2、自編游戲棋:《防暑降溫我知道》、骰子若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

       。1)根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn):

        ①天氣熱了,嚕嚕想用什么辦法降溫?

        ②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?

        ③小豬嚕嚕明白了一個(gè)什么道理?

        (2)引導(dǎo)幼兒討論,夏天吃過(guò)多的冷飲有什么危害?

       。3)教師小結(jié):夏天不能吃過(guò)多的冷飲,要用正確的辦法來(lái)降溫。

        2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述:夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

       。1)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種防暑降溫的方法。

       。2)教師小結(jié):夏天天氣熱了,我們可以扇扇子、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來(lái)防暑降溫。

        3、組織幼兒討論:夏天我們應(yīng)該注意什么?

        教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如,不要吃過(guò)多的冷飲,不要在高溫下活動(dòng),不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺(jué),勤洗澡、洗手,主動(dòng)多喝白開(kāi)水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用飲料解暑等。

        4、玩棋類(lèi)游戲:防暑降溫我知道。

       。1)教師交代游戲規(guī)則:幼兒兩人一組,擲骰子看點(diǎn)數(shù),遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù),遇到“↑”,直接過(guò)橋,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝利者。

       。2)幼兒玩棋類(lèi)游戲。(教師也可以參與到游戲中,幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容,同時(shí)增加幼兒參與游戲的積極性。)

        活動(dòng)延伸:

        日常生活中,家長(zhǎng)和教師都要提醒幼兒用正確的方法來(lái)防暑降溫,同時(shí)提醒幼兒要勤洗手、洗澡等,注意夏季飲食衛(wèi)生,謹(jǐn)防疾病。

        附自編故事:嚕嚕變成冰激淋了夏天天氣真熱啊,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,小狗趴在樹(shù)蔭下,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣,小兔子扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,水牛跳進(jìn)河里,把自己全部泡在了水里,小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣,唉,天熱了真難受呀,想個(gè)什么辦法涼快涼快呢?

        突然,小豬嚕嚕爬起來(lái)飛快的向商店跑去,原來(lái)呀,他想出了一個(gè)讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來(lái)到商店才發(fā)現(xiàn),冰激淋這么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,還有彎彎的香蕉冰激淋,小豬嚕嚕每個(gè)品種都要了一個(gè),他吃了一支又一只,真過(guò)癮呀!

        突然,小豬嚕嚕感覺(jué)自己的肚子變涼了,變硬了,緊接著,他感到自己渾身都僵了,他想大聲的喊,可是張不開(kāi)嘴巴,他想動(dòng)也動(dòng)不了,肚子還很疼很疼,慢慢的,小豬嚕嚕變成冰激淋了。

        這時(shí)候,大象伯伯來(lái)商店買(mǎi)東西,發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬嚕嚕,就趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)院,山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的.棉被里,又在他的肚子上放上一個(gè)大大的熱水袋,慢慢的,小豬嚕嚕醒過(guò)來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上,這時(shí)候,熊醫(yī)生溫和的對(duì)小豬嚕嚕說(shuō):“夏天雖然天氣熱,但也不能吃太多的冷飲,吃冰激淋不能防暑降溫的!毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭,他明白了一個(gè)道理。

        活動(dòng)反思:

        先進(jìn)理念為指導(dǎo)。“做中學(xué)”所體現(xiàn)的價(jià)值追求在于培養(yǎng)兒童科學(xué)思維和探究精神,它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出問(wèn)題—?jiǎng)邮植僮鳌磉_(dá)與交流”為基本活動(dòng)流程,從效果來(lái)看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過(guò)多限制幼兒的局面。

        夏天防暑安全常識(shí)教案 9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 樂(lè)意分享關(guān)于“夏天防暑”的各種辦法。

        2.知道各種不同的扇子,感受扇子給我們生活帶來(lái)的方便。

        3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4.培養(yǎng)幼兒對(duì)防暑現(xiàn)象進(jìn)行探索的`興趣

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        黑板、扇子、手工紙

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲——分享和交流不同的防暑辦法

        1、幼兒分成兩組,輪流說(shuō)出防暑的辦法,不能重復(fù)。

        2、說(shuō)對(duì)一個(gè),就得一顆五角星。師在旁邊做好相應(yīng)的記錄。

        3、統(tǒng)計(jì)一共有多少種防暑的辦法。

        二、分類(lèi)——感知不同方法的不同作用

        1、太陽(yáng)很厲害,你在外面,可以用哪些辦法來(lái)防暑?除了這些,還有其他辦法嗎?

        2、好熱的天,你在家里,可以用哪些辦法來(lái)防暑?還有嗎?

        3、小結(jié):并將新的方法一起記錄到黑板上。

        三、拓展——感受和了解動(dòng)物防暑的不同辦法

        1、幼兒討論動(dòng)物避暑的辦法。

        2、你們知道的可真多,我這也有一些小動(dòng)物避暑的方法,一起來(lái)看看,好嗎?

        小狗:伸舌頭排汗

        孔雀:開(kāi)屏降溫

        松鼠:豎起尾巴,把尾巴當(dāng)太陽(yáng)傘

        大象:耳朵是“空調(diào)器”,鼻子能?chē)娝丛杞禍?/p>

        蝸牛:夏眠,縮進(jìn)殼里睡覺(jué)

        3、小動(dòng)物們避暑的方法可真多,我這里還有很多資料,區(qū)域活動(dòng)時(shí)你可以到語(yǔ)言角里去找找看,那外面藏著許多小秘密,我可等著你們來(lái)告訴我啊!

        夏天防暑安全常識(shí)教案 10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 激發(fā)幼兒探索影子各種變化的好奇心。

        2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)。

        3.知道影子變化與光和物體的關(guān)系。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        手電筒、小巧的玩具、記錄紙等若干。

        電視機(jī)(紙箱制作)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

        通過(guò)演影子戲引入課題,提出問(wèn)題:你看到的圖象是物體的什么?物體的影子為什么會(huì)映到屏幕上?引起幼兒對(duì)探索光源與物體和影子的關(guān)系。

        教師引導(dǎo)幼兒探索光源與物體和影子的關(guān)系。

        小朋友都知道當(dāng)光照在不透明物體上時(shí),物體就會(huì)產(chǎn)生影子,可是你能控制影子的位置嗎?教師演示將手電筒放到物體的左邊、右邊,讓幼兒看影子位置的變化,并引導(dǎo)幼兒用正確的方位詞進(jìn)行表述。小朋友們,你們能控制影子的位置嗎?

        游戲:聽(tīng)話的影子

        如果我想讓影子到上邊、下邊、左邊、右邊等地方,手電筒應(yīng)該放到什么地方呢?幼兒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并教幼兒用記錄表進(jìn)行記錄。幼兒兩人一組,一個(gè)操作一個(gè)記錄,培養(yǎng)幼兒合作工作的能力。

        教師展示記錄結(jié)果,和幼兒一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:光源的位置變了,影子的`位置就變了。

        提出設(shè)想,引起幼兒繼續(xù)探索的興趣,(教師在暗中操作),老師能讓物體的影子變魔術(shù),想不想看一下,教師讓影子變大變小,變成不同的形狀,小朋友們,你們能當(dāng)影子魔術(shù)師嗎?來(lái)讓你的影子也來(lái)變一下。

        幼兒操作,使幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)物體的位置、姿勢(shì)變化了,影子也會(huì)發(fā)生變化。

        3 找影子,帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外找影子,并請(qǐng)幼兒將物體的影子在地上畫(huà)出來(lái),過(guò)一段時(shí)間看一下,影子還在那里嗎?為什么?

        夏天防暑安全常識(shí)教案 11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解各種防暑降溫的方法,并嘗試分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。

        2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        木偶小貓、幼兒操作圖片各一套。

        活動(dòng)流程:

        一、談話導(dǎo)入:

        1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺(jué)熱不熱?

        2、在炎熱的夏天,我們可以用什么辦法來(lái)防暑降溫?

        3、小結(jié):雖然夏天很熱,但是我們有許多好辦法來(lái)防暑降溫,使自己涼快,小朋友聰明。

        二、集體討論:

        1、動(dòng)物城里的咪咪開(kāi)了一家夏日用品商店,你們說(shuō)的那些東西它店里有嗎?

        2、出示各類(lèi)夏日用品:太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、扇子、救生圈等。

        3、今天咪咪碰到個(gè)問(wèn)題:小動(dòng)物們來(lái)買(mǎi)東西,找了半天也沒(méi)找到,小朋友知道什么原因嗎?原來(lái)咪咪的商品放的太亂,所以很難找,小朋友你說(shuō)怎么辦?

        三、探索分類(lèi):

        1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)幫助咪咪把這些物品分一分。

        2、發(fā)放操作材料,幼兒自由探索。

        3、誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么分類(lèi)的?

        4、小結(jié):原來(lái)物品分類(lèi)可以從品種、大小等不同去分類(lèi)。

        四、統(tǒng)計(jì)商品:

        1、咪咪的商店有許多商品,它一個(gè)人沒(méi)法統(tǒng)計(jì),你們能不能幫它統(tǒng)計(jì)一下?

        2、每組確定一個(gè)品種,根據(jù)清單要求,算算每種商品各有多少?共有多少?

        價(jià)值分析:

        讓幼兒討論防暑降溫的方法。

        用咪咪找不到商品為由使幼兒感知東西要擺放整齊,不然容易亂。幼兒討論說(shuō)出應(yīng)該如何整理的方法。

        引導(dǎo)幼兒將物品分一分,引入分類(lèi)的知識(shí),并讓幼兒自行分類(lèi),并說(shuō)出自己的`分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。感知不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的組。

        請(qǐng)幼兒來(lái)幫忙,體驗(yàn)幫人成功的快樂(lè)。

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