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中班主題教案：西關(guān)建筑_中班主題教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班主題教案：西關(guān)建筑_中班主題教案，歡迎大家分享。
主題目標(biāo)
1、健康目標(biāo)：能夠進(jìn)行有創(chuàng)意的體育游戲，動作靈活。
2、語言目標(biāo)：能夠欣賞兒歌，大膽創(chuàng)編兒歌：能夠認(rèn)真觀察、大膽發(fā)表自己意見，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、社會目標(biāo)：知道古老西關(guān)建筑工藝的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，感受嶺南民族文化，感受作為西關(guān)人的自豪；能夠合作設(shè)計、共同制作，體驗(yàn)集體活動的樂趣；能夠欣賞別人的作品，有分享意識；能夠遵守游戲規(guī)則，有一定規(guī)則意識；能夠傾聽同伴說話，大膽在同伴面前講述。
4、科學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識10以內(nèi)順數(shù)和倒數(shù)；能夠發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律，并按規(guī)律排序。
5、藝術(shù)目標(biāo)：能夠創(chuàng)編不同的舞蹈動作；知道不同的節(jié)奏型；能用各種美術(shù)方法，表現(xiàn)西關(guān)建筑工藝；能夠進(jìn)行碳精畫，積極想像；能夠用泥工和剪紙的技法，表現(xiàn)一些西關(guān)建筑工藝。
主題活動展開與生成
活動一：西關(guān)大屋
活動目標(biāo)
1、知道西關(guān)大屋的由來，對西關(guān)大屋感興趣。
2、能夠簡單講述西關(guān)大屋的情況，口語表達(dá)清楚有條理。
活動準(zhǔn)備
西關(guān)大屋的圖片。
活動過程
1、指導(dǎo)觀看西關(guān)大屋的圖片。
2、教師介紹西關(guān)大屋的由來。
在廣州，形形色色的房屋建筑多得數(shù)不清。對西關(guān)大屋，很多廣州人都知道一二，起碼能說出大屋里有趟櫳、天井、神臺、大廳、二廳等。當(dāng)代著名作家歐陽山的《三家巷》，更是把20世紀(jì)初西關(guān)大屋的人與事描述得極富色彩。
3、請幼兒學(xué)習(xí)講述西關(guān)大屋的結(jié)構(gòu)，對西關(guān)大屋建筑文化特色有一定的了解。
活動評價
能收集資料，從不同角度欣賞西關(guān)大屋的結(jié)構(gòu)；喜歡欣賞西關(guān)大屋的圖片，對西關(guān)大屋的事感興趣。
活動二：仁威廟的由來(略)
活動三：美麗的花邊
活動目標(biāo)
1、了解西關(guān)建筑工藝的圖案花邊，有初步的藝術(shù)欣賞能力。
2、能畫西關(guān)建筑工藝的圖案花邊，知道一些繪畫方法。
活動準(zhǔn)備
畫紙、油畫棒、西關(guān)建筑工藝的圖案花邊。
活動過程
1、組織幼兒觀察西關(guān)建筑工藝的圖案花邊，感受其古色古香的特色。
2、讓幼兒說說、畫畫觀察到的圖案花邊，以及自己喜歡的花紋圖案。
3、幼兒創(chuàng)作繪畫。提示幼兒將一個相同的圖案邊連接起來，就成了一條花邊。
4、評畫：說說誰能把觀察到的事物畫出來。
5、讓孩子把畫掛在展示欄上，互相參觀。
活動評價
能夠認(rèn)真欣賞并仔細(xì)觀察西關(guān)建筑工藝的圖案花邊，對自己喜歡的花紋圖案有一定認(rèn)識：能畫出自己認(rèn)識的、喜歡的三個圖案的花邊。
活動四：彩色玻璃
活動目標(biāo)
1、了解西關(guān)建筑中的彩色玻璃。
2、能夠畫出西關(guān)建筑中的彩色玻璃，有初步的色彩運(yùn)用能力。
活動準(zhǔn)備
畫紙、油畫棒、西關(guān)建筑工藝的彩色玻璃窗。
活動過程
1、組織幼兒觀察西關(guān)建筑工藝的彩色玻璃，感受其古色古香的特色。
2、讓幼兒說說、畫畫觀察到的彩色玻璃有什么花紋圖案，有什么顏色。
3、幼兒創(chuàng)作繪畫。鼓勵幼兒大膽用色彩進(jìn)行繪畫。
4、評畫：說說誰能把觀察到的事物畫出來。
5、讓孩子把畫掛在展示欄上，互相參觀。
活動評價
能夠認(rèn)真地觀察和欣賞，對西關(guān)建筑的彩色玻璃上的花紋圖案有一定認(rèn)識；能畫出自己喜歡的彩色玻璃，對繪畫活動感興趣。
活動五：黃蕭揚(yáng)的故事
活動目標(biāo)
1、感知西關(guān)白鵝潭的美麗景色，能夠?qū)髡f感興趣。
2、能夠仔細(xì)觀察事物，并能大膽表述自己的觀察結(jié)果。
活動準(zhǔn)備
白天鵝圖片。
活動過程
1、指導(dǎo)幼兒觀看白天鵝的圖片及珠江兩岸的圖片。
2、幼兒欣賞《黃蕭揚(yáng)的故事》。
3、提問：白鵝潭位于什么地方？那里的風(fēng)景怎樣？當(dāng)時有個青年叫什么名字？發(fā)生了什么事情？當(dāng)那個青年戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上時，又發(fā)生了什么事情？
4、讓孩子再次完整欣賞故事，加深對故事的印象。
5、啟發(fā)孩子把觀察到的白天鵝的圖片及珠江兩岸的圖片上的景物說出來。
活動六：我認(rèn)識的涼亭
活動目標(biāo)
1、知道對比的方法，了解南方與北方?jīng)鐾さ膮^(qū)別。
2、能夠用繪畫形式表現(xiàn)南方與北方的涼亭。
活動準(zhǔn)備
南方與北方?jīng)鐾さ膱D片、畫紙、碳精條。
活動過程
1、指導(dǎo)幼兒觀看南方與北方?jīng)鐾さ膱D片。
2、認(rèn)識南方與北方?jīng)鐾さ挠猛荆W(xué)習(xí)用比較的方法來講述。
3、通過美術(shù)形式表現(xiàn)出來。
4、指導(dǎo)幼兒用碳精條畫南方風(fēng)格的涼亭。
活動評價
能夠觀察圖片并進(jìn)行比較，找出不同地方?jīng)鐾さ哪承┊愅�；能通過美術(shù)形式，把認(rèn)識的涼亭的外形特征表現(xiàn)出來。
活動七：舞獨(dú)角龍
活動目標(biāo)
1、知道獨(dú)角龍是陶塑的一種藝術(shù)品，能夠欣賞藝術(shù)作品。
2、能夠一個跟著一個向前走成螺旋形。
3、能夠合作游戲，有合作的意識。
活動準(zhǔn)備
龍頭、龍尾頭飾各一個。
活動過程
1、開始部分
教師出示陶塑獨(dú)角龍的照片，引導(dǎo)幼兒講述陶塑獨(dú)角龍的特色。
2、基本部分
(1)幼兒聽口令站成一路縱隊(duì)。教師出示頭飾，引起幼兒興趣，交待游戲名稱。
(2)教師邊示范邊講解游戲規(guī)則：
小朋友要拉緊前面小朋友的衣服后邊不能松開，教師當(dāng)龍頭，帶著大家一個跟著一個走成螺旋形，稍停一會兒，龍頭帶著龍身反向螺旋形走出，恢復(fù)原來隊(duì)形。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒玩兩次游戲后，再由幼兒自己玩游戲。
3、結(jié)束部分
(1)玩游戲“獨(dú)角龍打鼓”。教師站在場地中間，高舉鈴鼓，幼兒依次一個跟著一個走到教師前面，縱跳鈴鼓，游戲兩次。
(2)小結(jié)：評價游戲。
活動評價
能夠積極參與活動，情緒愉快；樂于玩游戲，知道西關(guān)建筑工藝“獨(dú)角龍”。
活動八：參觀仁威廟
活動目標(biāo)
1、知道仁威廟一些有特色的建筑，如石雕、磚雕、木雕等，了解它們的制作過程。
2、能夠了解家鄉(xiāng)的建筑，熱愛家鄉(xiāng)。
活動準(zhǔn)備
1、聯(lián)系好參觀地點(diǎn)，并確定參觀石雕、磚雕、木雕等的路線。
2、教師與解說員備好課。
活動過程
1、參觀前向幼兒介紹參觀地點(diǎn)并提出參觀要求。
2、帶幼兒參觀仁威廟。
(1)到仁威廟門口，引導(dǎo)幼兒注意門口的牌子，提醒幼兒輕輕走進(jìn)仁威廟，有禮貌地和工作人員打招呼。
(2)讓幼兒邊觀察邊聽解說員的介紹，了解仁威廟一些有特色的建筑。
3、參觀結(jié)束，告別仁威廟的工作人員，組織幼兒返園。
4、談話活動：組織幼兒討論仁威廟看到的東西，使幼兒知道仁威廟一些有特色的建筑，知道其制作過程，從而萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動評價
樂于進(jìn)行參觀活動，能遵守參觀要求：基本了解仁威廟的一些建筑特色。
活動九：花紋和圖案
活動目標(biāo)
1、知道西關(guān)大屋里的家具，對西關(guān)大屋感興趣。
2、感知西關(guān)大屋中酸枝家具的花紋圖案。
活動準(zhǔn)備
西關(guān)大屋家具的圖片、粉筆。
活動過程
1、指導(dǎo)幼兒觀察兩關(guān)大屋里家具木雕的圖案圖片或相片，并對這些圖案感興趣。
2、幼兒互相觀察、議論：花紋圖案像什么？
3、請個別幼兒把觀察到的圖案說出來，并在黑板上畫出來。
4、讓幼兒用粉筆在地上畫自己觀察到的花紋圖案。
5、幼兒互相參觀、展示。
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