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    2. 大班健康活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-04-25 16:02:39 教案 投訴 投稿

      大班健康活動(dòng)教案

        作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的大班健康活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班健康活動(dòng)教案

      大班健康活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道黑色食品的名稱(chēng)。

        2、了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

        3、平時(shí)愛(ài)吃黑色食品。

        4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

        5、初步了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小猴手偶一個(gè)、臺(tái)布一張。

        2、各類(lèi)黑色食品若干。

        3、圖片兩張:粗脖子小朋友、頭暈摔倒的小朋友。

        4、醫(yī)生的錄音兩段(內(nèi)容在活動(dòng)過(guò)程中)。

        5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊(或餐巾紙若干)。

        6、活動(dòng)組織的音樂(lè)、參觀的輕音樂(lè)。

        7、游戲區(qū)里準(zhǔn)備一些黑色食品。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以小猴開(kāi)店引出課題,導(dǎo)入活動(dòng)。

        T:陳老師知道大(2)班的小朋友都是很聰明的。來(lái),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(老師拍手上舉分開(kāi),做個(gè)“嘭啪”放爆竹的動(dòng)作)

        S:放爆竹。

        T:放爆竹呀表示有好事要慶祝,對(duì)嗎?那今天有什么事要慶祝呢?老師慢慢地出示手偶小猴:“嚌嚌嚌,今天我真高興,我的食品店開(kāi)張啦!你們看,這些都是我的貨!

        T:我們一起來(lái)看看,小猴店里有些什么貨呢?是什么樣的呢?請(qǐng)幼兒看了說(shuō)幾樣,認(rèn)識(shí)一下。

        T:小猴還告訴我們說(shuō):“我店了還有許多的貨呢,請(qǐng)大家來(lái)參觀一下吧!”

        T:好,我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨,是怎樣的呢?(老師帶領(lǐng)幼兒參觀)

        二、放輕音樂(lè)參觀食品店,認(rèn)識(shí)黑色食品。

        1、組織幼兒參觀黑色食品。

        2、組織幼兒討論:你看到了什么?是怎樣的?

        3、小結(jié):小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等,都是黑色的,

        我們就把它們統(tǒng)稱(chēng)為是“黑色食品”。

        三、討論黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。

        T:咦,小猴開(kāi)了這樣的一個(gè)店,賣(mài)的東西都是黑呼呼的,生意會(huì)好嗎?為什么?

        1、出示圖片一,介紹海帶、紫菜的營(yíng)養(yǎng)。

        T:我們別爭(zhēng)了,看,買(mǎi)東西的人來(lái)了。小猴趕忙迎上去:“小朋友,你要買(mǎi)什么?呀,你的脖子怎么啦?”

        小朋友:我叫明明,我要來(lái)買(mǎi)海帶、紫菜。我平時(shí)不愛(ài)吃這些黑呼呼的東西,結(jié)果得了大脖子病了,又難看又難受,我去看了醫(yī)生,醫(yī)生(錄音)對(duì)我說(shuō):小朋友,你得了大脖子病了,這是因?yàn)槟闵眢w里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的。你平時(shí)呀應(yīng)該多吃一些象海帶、紫菜之類(lèi)的食品,因?yàn)檫@些菜里面就含有豐富的碘,平時(shí)只要你多吃這些菜呀就不會(huì)得大脖子病了。

        T:明明到小猴店里買(mǎi)了什么菜?他為什么要去買(mǎi)這些菜?

        T:原來(lái)呀,海帶、紫菜還能防病呢。

        T:明明拿著海帶、紫菜高高興興地走了。小猴出來(lái)送明明,碰到了跌跌撞撞的紅紅:哎呀、哎呀,小心,紅紅你怎么啦?

        紅紅:我頭老是暈暈的,站也站不穩(wěn),剛才我蹲下去系鞋帶后站起來(lái),突然覺(jué)得眼前一片黑呼呼的,差點(diǎn)兒摔了一跤,謝謝您把我扶了起來(lái),我就是到您這兒來(lái)買(mǎi)東西的。我去看醫(yī)生了,醫(yī)生(錄音)對(duì)我說(shuō):小朋友,你這是得了貧血病,平時(shí)呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類(lèi)的食品,還可以買(mǎi)一些黑米來(lái)做飯吃。因?yàn)檫@些黑色食品中含有豐富的.維生素,吃了可以補(bǔ)血,把血補(bǔ)好了,這樣才不會(huì)得貧血。

        T:小朋友,紅紅到小猴店里買(mǎi)了什么菜?她瘟神么要買(mǎi)這些菜?

        T:原來(lái)呀,黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補(bǔ)血呢。

        2、教師小姐黑色食品能補(bǔ)血防病。

        3、了解其它黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。

        T:小猴店里還有許多黑色食品了呢,這些黑色食品有什么營(yíng)養(yǎng)呢?

        提問(wèn)幼兒,老師講解補(bǔ)充:黑木耳、香菇是菌類(lèi)食品它們和烏梅、黑桑葚能抗癌,多吃了就不會(huì)得癌病,對(duì)我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟:肝、脾等艘是非常有好處的。

        T:我們剛才說(shuō)的都是一些植物類(lèi)的黑色食品,其實(shí)呀,還有好多動(dòng)物類(lèi)的黑色食品呢。

        幼兒思考回答,教師補(bǔ)充:如烏骨雞、黑魚(yú)、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品,多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康;生病的人,忒別是一些開(kāi)刀的病人,多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快;黑色食品還能烏發(fā)美容呢。

        四、品嘗黑色食品,予以總結(jié)。

        T:黑色食品的營(yíng)養(yǎng)真豐富,吃了對(duì)我們的身體還有那么多的好處呢。我們愛(ài)吃嗎?

        1、請(qǐng)幼兒品嘗黑色食品。

        2、討論總結(jié):你吃到了什么?知道它有什么營(yíng)養(yǎng)呢?

        五、結(jié)束活動(dòng)。

        T:黑色食品真好,讓我們也去小猴店里買(mǎi)一些回去和爸爸媽媽一起吃吧。

        活動(dòng)延伸:

        游戲活動(dòng)“菜場(chǎng)”。

      大班健康活動(dòng)教案2

        設(shè)計(jì)意圖:

        保護(hù)牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較抽象,教學(xué)設(shè)計(jì)我主要從兩個(gè)方面入手,一是從幼兒熟悉的事例入手,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解有關(guān)牙齒的.知識(shí)。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。

        2、學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、視頻觀看幾種類(lèi)型的牙齒:了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。

       。1)嬰兒無(wú)牙(2)小朋友換牙(缺門(mén)牙)(3)小朋友滿口整齊牙(4)小朋友有蛀牙

        1、談話:

        (1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。

        師總結(jié):5-6個(gè)月時(shí)就會(huì)換牙,會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒——恒牙,恒牙會(huì)伴隨小朋友一生,如果掉了就再也不會(huì)長(zhǎng)了

        2、講述故事《換牙的故事》

        3、故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦?

        活動(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

        師生共同小結(jié):嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(zhǎng)出乳牙——乳牙長(zhǎng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒,因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。

        4、“怎樣刷牙才是正確的方法?”根據(jù)幼兒說(shuō)的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱)

        二、參與活動(dòng):

        1、情景創(chuàng)設(shè):“今天你刷牙了嗎?

        利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門(mén)牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

        師生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng):學(xué)習(xí)《刷牙歌》

       。1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

       。2)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

        師:把你們的牙齒露出來(lái),稱(chēng)贊:你們的牙齒又干凈又整齊。

        活動(dòng)延伸:

        回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。

      大班健康活動(dòng)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)用不同的方法過(guò)獨(dú)木橋,鍛煉幼兒的平衡能力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

        2、通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的精神。

        3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

        5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        平衡木

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        1、走跑運(yùn)動(dòng)

        2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

        二、基本部分

        1、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝幔拷加螘r(shí)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋和小山丘等,你們有什么方法過(guò)去呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友示范,再請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí),)再請(qǐng)小朋友們想一想還有什么不同的方法過(guò)去。(請(qǐng)幼兒示范大家一起學(xué)習(xí))。

        2、剛才小朋友們都用了不同的'方法過(guò)獨(dú)木橋,你們還能不能用更加困難的方法過(guò)獨(dú)木橋呢?出示沙包,看哪個(gè)小朋友最勇敢不怕困難第一個(gè)了來(lái)試一試。(請(qǐng)勇敢的幼兒出來(lái)試一試,再請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)。)

        三、結(jié)束部分

        1、小結(jié)剛才游戲的情況。

        2、放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。

      大班健康活動(dòng)教案4

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件。2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。三:活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分:以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

        2、第一關(guān)“說(shuō)心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說(shuō)明猴子的心情怎么樣?我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂(lè)的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法)我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。

        3、第二關(guān):“播心情”(說(shuō)出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的方法)播報(bào)心情a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。改變心情c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來(lái)。d、出示玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。e、播放課件,幼兒邊看邊說(shuō),還有什么辦法讓自己的'心情高興起來(lái)?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè)。f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān)。

        4、第三關(guān):“畫(huà)心情”(畫(huà)出自己快樂(lè)或不快樂(lè)的心情)a、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜,請(qǐng)小動(dòng)物畫(huà)上心情圖。(幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo))b、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情?c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第三關(guān)。結(jié)束部分:別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會(huì)開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室)

      大班健康活動(dòng)教案5

        目標(biāo):

        1、樂(lè)意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng),積極與同伴配合。

        2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

        3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:

        1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動(dòng)場(chǎng)地上。

        2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

        過(guò)程:

        1、帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

        2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

        ●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境,看看場(chǎng)地上有哪些亂七八糟的東西。

        ●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場(chǎng)地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶,做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。

        ●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng):兩手拿雪碧瓶(裝水的),穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)獨(dú)木橋;頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋;用報(bào)紙卷成棒做棍操;用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

        ●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)組合起來(lái),集體進(jìn)行游戲:大膽頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋--跳過(guò)搭好的連續(xù)幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。

        3、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),表?yè)P(yáng)游戲中積極、努力的幼兒。

        活動(dòng)反思:

        幼兒在活動(dòng)中是否積極主動(dòng),是評(píng)價(jià)活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)志。在“快樂(lè)的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動(dòng)中,幼兒積極主動(dòng)參與,表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。他們從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到嘗試解決問(wèn)題,接著用自制玩具做運(yùn)動(dòng)等時(shí)時(shí)刻刻都處在寬松自由的氛圍中,游戲氣氛濃烈。而教師在活動(dòng)中則以大朋友的角色參與游戲,始終與孩子們進(jìn)行著交流并適時(shí)提出建議,使孩子的自主性、創(chuàng)造性得到了充分地發(fā)揮,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手創(chuàng)造能力,讓他們充分體驗(yàn)到

      大班健康活動(dòng)教案6

        ●活動(dòng)由來(lái)

        《胖國(guó)王》和《瘦皇后》是一套圖畫(huà)書(shū)!杜謬(guó)王》講述了國(guó)王不愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)吃零食,愛(ài)吃雞腿、漢堡等食品,結(jié)果身體太胖了,給生活帶來(lái)了很多的不便;《瘦皇后》講的是皇后天天擔(dān)心國(guó)王的身體,心情不好,結(jié)果越來(lái)越瘦,經(jīng)常暈倒生病。后來(lái)他們通過(guò)公主、廚師和大臣的幫助及自己的努力,變得越來(lái)越健康。根據(jù)這套圖畫(huà)書(shū),教師們創(chuàng)編表演了童話。ǎㄅ謬(guó)王和瘦皇后》。幼兒對(duì)此非常感興趣,回到班上后還在模仿劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長(zhǎng)偏離問(wèn)題較大,全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒,我們開(kāi)展了此系列健康教育主題活動(dòng)。

        ●活動(dòng)目標(biāo)

        1、喜歡參加音樂(lè)劇表演活動(dòng),敢于表現(xiàn)自我。

        2、能夠主動(dòng)參與體育鍛煉,注意飲食習(xí)慣,學(xué)習(xí)調(diào)整自己的情緒情感。

        3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識(shí)及不怕困難的良好品質(zhì)。

        一、閱讀圖畫(huà)書(shū)

        ●活動(dòng)目標(biāo)

        1、理解圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。

        ●活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王》和((瘦皇后》,幼兒記錄討論結(jié)果用的紙和筆。

        2、幼兒對(duì)圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王))和((瘦皇后》的故事內(nèi)容有一定的了解。

        ●活動(dòng)過(guò)程

        1、閱讀圖畫(huà)書(shū)。

        教師閱讀《胖國(guó)王》和《瘦皇后》,引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)出書(shū)的名字。

        2、提出問(wèn)題。

        胖國(guó)王為什么會(huì)變得這么胖?瘦皇后為什么會(huì)暈倒?

        3、分組討論。

        國(guó)王和皇后的身體不健康,急壞了公主、大臣和廚師,他們都想出了什么辦法呢?你還有什么好辦法嗎?幼兒自由分組進(jìn)行討論,記錄結(jié)果。

        4、分享交流。

        每組請(qǐng)一名幼兒匯報(bào)討論結(jié)果,其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。

        5、教師總結(jié)。

        ●活動(dòng)延伸

        區(qū)域活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容自制圖書(shū)<胖國(guó)王和瘦皇后》。

        ●反思與效果

        分組討論是活動(dòng)的重要一環(huán),不僅要引導(dǎo)幼兒理解書(shū)中內(nèi)容,還要鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種辦法幫助胖國(guó)王和瘦皇后,同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待體格生長(zhǎng)偏離幼兒,為活動(dòng)的深入做好鋪墊。

        二、角色競(jìng)爭(zhēng)

        ●活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒的表演興趣,引導(dǎo)幼兒積極參與表演。

        2、增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒想辦法解決問(wèn)題的能力。

        ●活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教師表演的童話劇《胖國(guó)王和瘦皇后》的錄像。

        2、關(guān)于劇中五個(gè)人物的五張報(bào)名表。

        ●活動(dòng)過(guò)程

        1、觀看教師表演的童話劇錄像,激發(fā)幼兒的表演興趣。

        2、說(shuō)一說(shuō)劇中有幾個(gè)角色,你最喜歡哪個(gè)角色,為什么?

        3、解決大家都想?yún)⒓颖硌莸膯?wèn)題。 (分組報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)) 重點(diǎn)進(jìn)行主要角色胖國(guó)王和瘦皇后的競(jìng)爭(zhēng),使肥胖兒和體弱兒愿意參與報(bào)名競(jìng)爭(zhēng),勇于挑戰(zhàn)自己。

        4、分組填寫(xiě)報(bào)名表。

        ●活動(dòng)延伸

        過(guò)渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲,引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動(dòng)作。

        ●反思與效果

        全班35名幼兒都報(bào)名參與了演出活動(dòng),既保護(hù)了幼兒的表演興趣,又便于活動(dòng)的全面開(kāi)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),肥胖兒自然去了胖國(guó)王組,體弱兒也去了瘦皇后組,他們都為自己能夠競(jìng)爭(zhēng)到劇中的.主角,挑戰(zhàn)高難度的表演而自豪。

        三、健康計(jì)劃

        ●活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中,人物不怕困難的精神,堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。

        2、增強(qiáng)幼兒做事的計(jì)劃性和目的性。

        ●活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒有做計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。

        2、便于各角色組粘貼健康計(jì)劃的環(huán)境。

        ●活動(dòng)過(guò)程

        1、回顧劇中主要人物胖國(guó)王和瘦皇后,說(shuō)說(shuō)他們?cè)谏眢w不健康時(shí)是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持改變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。

        2、結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)方法。

        3、根據(jù)改進(jìn)方法制定自己的健康計(jì)劃。 (離園帶回家)

        4.各角色組根據(jù)個(gè)人的健康計(jì)劃制定小組計(jì)劃,粘貼在主題環(huán)境中。

        ●活動(dòng)延伸

        各角色組在一日生活中按計(jì)劃實(shí)施健康活動(dòng)大比拼,家長(zhǎng)在家督促幼兒實(shí)施個(gè)人健康計(jì)劃。

        ●反思與效果

        “胖國(guó)王”在大家的建議下決定不再吃零食,按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳繩,他們認(rèn)真地向別人學(xué)習(xí),這次跳了一個(gè),下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。孩子們之間還自覺(jué)地開(kāi)始了比賽,看誰(shuí)能堅(jiān)持,不怕累?吹接腥艘艞墪r(shí), “大臣”們便會(huì)在旁邊加以鼓勵(lì)。 “瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂(lè)心情小屋”,讓心情不好的小朋友去說(shuō)悄悄話、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌等。 “廚師”們則在進(jìn)餐過(guò)程中堅(jiān)持為“胖國(guó)王”先盛一碗湯,鼓勵(lì)“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣,角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,真正起到了潛移默化的效果。

      大班健康活動(dòng)教案7

        設(shè)計(jì)意圖:

        “民以食為天”,每個(gè)人面對(duì)美食的誘惑都有一種難以言喻的情感,而小朋友對(duì)于美食的渴望更是從不隱藏。蛋糕是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的一種食品,也是小朋友們非常喜歡吃的。不僅如此,我不但可以借助它來(lái)幫助小朋友關(guān)注了解生活中的人和事,培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài);而且更可以引導(dǎo)小朋友從藝術(shù)的角度來(lái)欣賞它鮮明的色彩、豐富多樣的造型。為此,我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),旨在滿足小朋友們的渴求,引導(dǎo)小朋友建立良好的社會(huì)情感,培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)自己想法的個(gè)性與創(chuàng)造力,豐富其感性經(jīng)驗(yàn)和審美情緒,從而體驗(yàn)生活和藝術(shù)的快樂(lè),引發(fā)他們對(duì)生活和藝術(shù)美的追求。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解制作蛋糕的工序及初步認(rèn)識(shí)了解糕點(diǎn)師這一職業(yè)特性,激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

        2、引導(dǎo)幼兒積極觀察探索,鼓勵(lì)幼兒模仿糕點(diǎn)師的勞動(dòng),按照自己的意愿大膽地設(shè)計(jì)創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的花式蛋糕。

        3、引導(dǎo)幼兒從藝術(shù)角度欣賞日常食品蛋糕,幫助幼兒感受生活美、藝術(shù)美,體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、實(shí)物:色彩鮮艷、造型各異的蛋糕數(shù)個(gè)。

        2、教學(xué)課件和電教設(shè)備

        課件(一):有關(guān)制作蛋糕的環(huán)境及人物。

        課件(二):制作蛋糕的主要原料及步驟。

        課件(三):與實(shí)物有別的各種不同色彩及造型的花式蛋糕圖片。

        3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去參觀糕點(diǎn)師傅如何制作花式蛋糕,共同收集各種制作材料:幾何圖形海綿塊、彩色玻璃紙、水粉顏料、油泥、泡沫紙、皺紙、牙簽、雪花塑膠片、小紐扣、瓶蓋等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、運(yùn)用幼兒生活中的已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒探討學(xué)習(xí)的'興趣。

        出示色彩鮮艷、造型各異的蛋糕數(shù)個(gè),讓幼兒結(jié)合自己平時(shí)生活中對(duì)蛋糕的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。(提問(wèn):你們喜歡吃蛋糕嗎?吃起來(lái)是什么味道?吃了它對(duì)我們的身體有什么好處呢?)

        二、欣賞教學(xué)課件,引導(dǎo)幼兒了解制作蛋糕的工序及糕點(diǎn)師的職業(yè)特性,激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

        1、欣賞課件(一):了解制作蛋糕的環(huán)境及人物,激發(fā)幼兒對(duì)和生活有關(guān)環(huán)境的關(guān)注,對(duì)糕點(diǎn)師傅的尊重、感激之情。(提問(wèn):蛋糕從哪里來(lái)的?是誰(shuí)做出了好吃又漂亮的蛋糕?)

        2、欣賞課件(二):了解制作蛋糕的主要原料及步驟,了解糕點(diǎn)師傅的工作特性。(提問(wèn):我們來(lái)看一看蛋糕是怎樣做出來(lái)的?)

        3、欣賞課件(三):引導(dǎo)幼兒從藝術(shù)角度討論欣賞蛋糕。(提問(wèn):你覺(jué)得這些蛋糕漂亮嗎?哪些地方漂亮?)

        三、鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,提供給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒模仿勞動(dòng)的興趣。

        1、教師引發(fā)幼兒模仿糕點(diǎn)師的勞動(dòng),按照自己的意愿進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。(提問(wèn):如果你是糕點(diǎn)師傅,你想做一個(gè)什么樣的蛋糕?)

        2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)造,大膽地進(jìn)行各種創(chuàng)造嘗試。

        3、教師巡回觀察、指導(dǎo),注意尊重幼兒的想法和創(chuàng)造。

        四、幼兒互相分享創(chuàng)造的快樂(lè)。

        1、請(qǐng)部分幼兒向大家展示自己的創(chuàng)造作品,重點(diǎn)介紹一下自己是如何想象設(shè)計(jì)的,選用了哪些創(chuàng)作材料,在創(chuàng)作的過(guò)程中遇到了哪些困難是如何解決的?

        2、幼兒將自己創(chuàng)作的“花式蛋糕”陳列展示出來(lái),相互欣賞,共同提高。

        五、延伸活動(dòng)

        開(kāi)展游戲“Baby蛋糕屋”。

      大班健康活動(dòng)教案8

        設(shè)計(jì)意圖

        幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強(qiáng)調(diào)健康運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會(huì)性發(fā)展的意義,也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動(dòng)《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點(diǎn),能激發(fā)幼兒的興趣,增強(qiáng)幼兒對(duì)健康知識(shí)的理解。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力。

        2、 培養(yǎng)初步的團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)賽的意識(shí)。

        3、 初步了解健康的小常識(shí)。

        4、 通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        5、 初步了解預(yù)防疾病的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

        都有奔跑的經(jīng)驗(yàn)。

        環(huán)境準(zhǔn)備

        玩具小馬2個(gè),小玩具若干,圈若干。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)

        師幼一起跳操熱身。

        請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師的口令來(lái)做動(dòng)作,活動(dòng)活動(dòng)我們的小肌肉。

        二、基本活動(dòng)

        1、教師說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。

        今天有兩匹“小馬”來(lái)到了幼兒園,一會(huì)請(qǐng)大家?guī)е靶●R”去吃草。老師說(shuō)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒輪流帶著小馬去吃草,到了對(duì)岸拿一個(gè)草回來(lái),把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行。

        2、幼兒分成兩組練習(xí)。

        現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行游戲比賽了,看哪個(gè)組的小馬跑得最快,在跑得過(guò)程中要注意安全也要注意跑得速度。

        3、教師小結(jié)。

        三、游戲活動(dòng):

        幼兒經(jīng)行游戲比賽,看哪個(gè)組最快。

        活動(dòng)反思

        本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來(lái)進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練,幼兒對(duì)這樣的'形式很歡迎也很感興趣,但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足。以后針對(duì)這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng),把動(dòng)作發(fā)展起來(lái)。

        幼兒健康教育過(guò)程中,必須豐富幼兒的健康知識(shí),改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度,教給幼兒促進(jìn)健康的方法,訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí),身體的準(zhǔn)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視,不可缺少的環(huán)節(jié)。避免“急殺車(chē)”。

      大班健康活動(dòng)教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

        2.了解食物的不同分類(lèi),并懂得合理搭配食物。

        3.養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:人體圖片、各種食物圖片、食譜設(shè)計(jì)表

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.食物喜好調(diào)查表。

       。1)師:小朋友今天我們一起去逛一逛美食一條街。你們可以把你們愛(ài)吃的食物都記下來(lái)。

       。2)我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi),不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。這樣好不好?為什么?

       。3)挑食對(duì)我們身體有影響嗎?

        2.食物多人體的作用

        (1)出示各種食物圖

       。2)師:五谷類(lèi)的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素,有助于我們的'消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分,人都不能健康成長(zhǎng)。

        3.出示食物金字塔。

        (1)請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)食物金字塔的認(rèn)識(shí)。

        小結(jié):我們每天需要的營(yíng)養(yǎng)很多,就像一座金字塔一樣。下面的食物應(yīng)該多吃,上面的食物應(yīng)該少吃

       。2)老師和幼兒分層討論寶塔的各層食物和營(yíng)養(yǎng)。

       。3)第一層是我們每天吃的最多的食物,都有哪些食物?

        小結(jié):谷類(lèi)食物可以可補(bǔ)能量,使小朋友活力十足。

        (4)第二層有哪些食物?.

        小結(jié):蔬菜和水果是高纖維食物,可促進(jìn)腸蠕動(dòng),使排便通暢。

       。4)第三層有哪些食物?

        小結(jié):魚(yú)蝦肉蛋等等,有豐富的蛋白質(zhì),能讓小朋友長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,可適量吃。

       。5)第四層有哪些食物?

        小結(jié):牛奶和豆制品能健腦益智,增強(qiáng)骨骼,可每天定量吃。

        (6)第五層有哪些食物?

        小結(jié):第五層是糖和油炸食品,我們一定要少吃,這些食物多吃會(huì)讓人肥胖,而且吃糖會(huì)長(zhǎng)蛀牙。

        4.設(shè)計(jì)食譜。

       。1)觀察幼兒園的一日食譜:現(xiàn)在我們來(lái)看看我們阿校醫(yī)為我們安排的食譜是不是也按照營(yíng)養(yǎng)寶塔上的做的呢?

       。2)請(qǐng)小朋友來(lái)做食譜設(shè)計(jì)師,為自己設(shè)計(jì)一日餐單。

        老師提出具體的要求:每人選擇5—8種食物,按照營(yíng)養(yǎng)寶塔合理搭配。

        5.分享幼兒設(shè)計(jì)的食譜。

        活動(dòng)延伸

        請(qǐng)幼兒回家和家人設(shè)計(jì)家庭食譜。

      大班健康活動(dòng)教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.探索布袋的多種玩法,嘗試用購(gòu)物袋練習(xí)雙腳跳。

        2.體驗(yàn)布袋的多種游戲帶來(lái)的快樂(lè)感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.購(gòu)物袋

        2.紙盒

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.熱身運(yùn)動(dòng)。

        ——孩子們,今天我們一起出發(fā)去運(yùn)動(dòng),好嗎?

        幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

        2.嘗試探索布袋的的'多種玩法。

        ——打開(kāi)布袋可以怎么玩呢?

        ——幼兒自由嘗試探索。

        ——集體交流:怎么樣能穩(wěn)穩(wěn)地跳呢?

        ——隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢跳。

        3.布袋跳障礙。

       。1)盒子豎放障礙(將盒子豎起擺放當(dāng)作樹(shù)林)孩子們繞盒子障礙物以s形到對(duì)面。

        ——交代要求:前面有一個(gè)個(gè)小樹(shù)林,我們要提著布袋,跳s形過(guò)樹(shù)林。

        ——個(gè)別示范。

        ——小組魚(yú)貫練習(xí)。

       。2)盒子靠攏平放(將盒子平放并攏變成小路)

        ——交代要求:看,前面有一條小路,我們要跳著經(jīng)過(guò)這條小路。

        ——小組練習(xí)跳。

        ——集體交流。

        ——個(gè)別展示。

       。3)盒子分開(kāi)平放(將盒子平放變成較寬的籬笆。)

        ——這個(gè)寬寬的籬笆你能過(guò)這些籬笆嗎?

        ——個(gè)別示范。

        ——幼兒挑戰(zhàn)。

        (4)綜合場(chǎng)地布置,挑戰(zhàn)過(guò)復(fù)雜的路。

        ——交代要求:跳過(guò)小樹(shù)林,繞s形過(guò)樹(shù)林,越過(guò)籬笆。

        ——幼兒隨著音樂(lè)游戲。

        4.放松運(yùn)動(dòng)。

      大班健康活動(dòng)教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜、水果。

        2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。

        3、認(rèn)識(shí)色彩。

        4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬菜、水果超市,擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

        2、蔬菜、水果實(shí)物,圖片每人一份。

        3、蔬菜水果學(xué)具。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、開(kāi)始部分:

        談話:小朋友你吃過(guò)什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。

        二、基本部分:

        1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜、水果

        教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū),認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)的蔬菜、水果超市。

        問(wèn)幼兒:這是什么蔬菜?什么水果?吃起來(lái)有什么味道?有什么感覺(jué)?(讓幼兒展開(kāi)想象,進(jìn)行思考)

        2、做游戲:小紅帽購(gòu)物(背景音樂(lè)《小紅帽》)教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜、水果,幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上,當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說(shuō)出蔬菜、水果的名稱(chēng),小紅帽走過(guò)去買(mǎi)(請(qǐng)幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買(mǎi)了太多食物,音樂(lè)停止,袋子破了,嘭,教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子,沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽,游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

        3、連線操作:請(qǐng)幼兒打開(kāi)學(xué)具,讓幼兒觀察材料畫(huà)面,問(wèn)幼兒:畫(huà)面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫(huà)面上還有什么動(dòng)物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果,小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來(lái)。幼兒連線教師指導(dǎo)。

        三、結(jié)束部分:

        表?yè)P(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果。

        反思:

        我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力上來(lái)。讓孩子大膽的說(shuō)話,尤其是在眾人面前大膽的說(shuō)出自己的想法。備教案的`時(shí)候,應(yīng)該充分考慮,把活動(dòng)準(zhǔn)備的更加細(xì)致,更加的貼近孩子。設(shè)計(jì)問(wèn)題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗,要深深牢記,在以后的活動(dòng)中,不能輕率,做每一見(jiàn)事情都要認(rèn)認(rèn)真真、都要用全心。

      大班健康活動(dòng)教案12

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)快樂(lè),嘗試在不快樂(lè)的情況下,試圖讓自己快樂(lè)。

        2、通過(guò)討論、記錄等方式,找尋讓自己快樂(lè)的方法。

        3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、圖片;兩張:快樂(lè)的人物頭像(選用色彩明亮的色系);不快樂(lè)的人物頭像(選用灰色的色調(diào))

        2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、觀察兩張圖片,了解色彩與心情的.關(guān)系,并選用合適的詞來(lái)形容圖片內(nèi)容。

        (1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來(lái)觀察、比較。)

        (2)選擇合適的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人的心情是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來(lái)表達(dá)。)

        2、結(jié)合圖像,圍繞“他為什么不快樂(lè)”的主題進(jìn)行探討,了解不快樂(lè)的原因,幫助自己或他人找到快樂(lè)的方法。

        (1)說(shuō)說(shuō)他會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎豢鞓?lè)。

        (幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),大膽表述。)

        (2)他有這么多不快樂(lè)的事情,我們一起來(lái)想想辦法,如何讓他快樂(lè)起來(lái)。

        (3)你遇到過(guò)什么不快樂(lè)的事情?有沒(méi)有想辦法讓自己快樂(lè)?現(xiàn)在,如果你再遇到不快樂(lè)的事情,怎么讓自己變得快樂(lè)呢?

        3、教師提供操作材料,通過(guò)變臉的游戲,嘗試改變不快樂(lè)的情緒,感受色彩的變化。

        (1)這個(gè)不快樂(lè)的人像是用什么樣的顏色來(lái)畫(huà)的?

        (2)現(xiàn)在我們要把這張不快樂(lè)的臉變成一張快樂(lè)的臉,怎么做呢?

        (3)幼兒自由操作創(chuàng)作快樂(lè)的臉譜。

        4、展示幼兒的作品,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選擇顏色的想法。

      大班健康活動(dòng)教案13

        活動(dòng)目標(biāo)

        認(rèn)知目標(biāo):知道感冒了身體不舒服,了解簡(jiǎn)單的預(yù)防疾病的

        知識(shí)技能目標(biāo):知道細(xì)菌給給人們的'生活帶來(lái)的危害,要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔

        情感目標(biāo):知道關(guān)愛(ài)生病的小朋友

        活動(dòng)重點(diǎn):知道感冒了身體不舒服,了解簡(jiǎn)單的預(yù)防疾病的知識(shí)

        活動(dòng)難點(diǎn):知道細(xì)菌給給人們的生活帶來(lái)的危害,要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔

        準(zhǔn)備:未洗的水果、生水、白紙、顏料

        導(dǎo)入:

        1、由兒歌引入新課。

        你說(shuō)一,我對(duì)一,春天到了有意義;你說(shuō)二,我對(duì)二,我們都是好幼兒;你說(shuō)三,我對(duì)三,健健康康過(guò)春天;你說(shuō)四,我對(duì)四,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

        2、小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí):健康過(guò)春天。

        A、提問(wèn):今天我們班幼兒到齊沒(méi)有?為什么沒(méi)有到齊?

        B、哦,是因?yàn)楦忻傲恕?/p>

        C、為什么會(huì)感冒呢?

        3、教師小結(jié):春天是容易感冒和生病的季節(jié),因?yàn)樘鞖夂隼浜鰺幔藗兙秃苋菀字鴽,;春天?lái)了,天氣漸漸暖活起來(lái),細(xì)菌很容易生長(zhǎng),小朋友們感染了細(xì)菌就很容易生病,那么小朋友們想一想,你們感冒過(guò)沒(méi)有?感冒了有哪些不舒服?

        5、讓小朋友們充分回答。

        6、教師小結(jié)。

        7、感冒了很不舒服,小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎?

        8、小朋友們討論后回答。

        9、看圖片后找對(duì)錯(cuò)。

        10、總結(jié)全文,用兒歌結(jié)束新課。

      大班健康活動(dòng)教案14

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.嘗試分享,懂得分享的內(nèi)容可以是各種各樣的。

        2.樂(lè)意分享,體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮影戲工具 音樂(lè) 小零食

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        師:今天我很開(kāi)心,我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮,而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖,你們想吃嗎?

        幼:想吃

        師:每人一顆。味道好嗎?開(kāi)心嗎?

        幼:開(kāi)心

        師:你開(kāi)心的時(shí)候會(huì)怎么做?

        師:嗯,真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃,這個(gè)我們可以把它叫做?

        幼:分享

        教師總結(jié):原來(lái)分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來(lái)這么多的快樂(lè)。最近我學(xué)了皮影戲表演,我還想跟大家分享一下,請(qǐng)你坐在位置上安靜的欣賞。

        二、欣賞皮影故事

        1.片段一

        師:孩子們,你更喜歡故事里的誰(shuí)?

        幼:oo。

        師:那你不喜歡誰(shuí)?

        幼:xx

        師:他都沒(méi)有好朋友跟他玩了,你們?yōu)槭裁催不喜歡他?

        幼:因?yàn)樗茏运,不愿意分?/p>

        師:那要怎么做你們才會(huì)喜歡他?

        幼:把東西拿出來(lái)分享。

        師:你平時(shí)有沒(méi)有分享過(guò)?都是和誰(shuí)分享的?

        幼:好朋友、父母

        師:你們覺(jué)得分享能給我們帶來(lái)什么?

        幼:快樂(lè)、幸!

        師:非常好!

        2.片段二

        師:孩子們,剛才oo和xx分享了什么?

        幼:oo把有趣的笑話分享給了xx

        師:那你們覺(jué)得除了笑話,還有什么可以一起分享?

        幼:好聽(tīng)的故事、好聽(tīng)的`歌曲、好看的舞蹈等等

       。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒現(xiàn)場(chǎng)分享)

        師:看來(lái)分享的內(nèi)容可以是各種各樣的

        3.片段三

        師:那就讓饒老師來(lái)告訴大家,不開(kāi)心事就像是一個(gè)面包,如果我把這些不開(kāi)心的事都切成一小塊一小塊分享給你們,不開(kāi)心的事就變得越來(lái)越小,心情就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)。

        師:下次如果碰到不開(kāi)心的事,你們會(huì)怎么做?

        幼:分享

        師:那如果是一瓶快樂(lè)的彩虹糖,我分享給你們每人一粒,快樂(lè)就會(huì)變得越來(lái)越多。(師幼一起說(shuō))

        師:那我們現(xiàn)在怎么樣能讓快樂(lè)變得更多一些?

        師:很好,看來(lái)你們已經(jīng)懂得分享的意義了

        三、集體分享

        師:剛才沒(méi)有分享到的老師會(huì)不會(huì)不開(kāi)心。

        師:那我們得讓他們開(kāi)心起來(lái),要不我們給所有的老師分享一個(gè)舞蹈吧。

      大班健康活動(dòng)教案15

        活動(dòng)來(lái)源

        輪滑是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的時(shí)尚運(yùn)動(dòng),能夠促進(jìn)幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、身體靈活性等方面的發(fā)展,同時(shí)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),達(dá)到鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。結(jié)合2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦,幼兒對(duì)火炬的傳遞特別感興趣,又結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),

        喜歡嘗試有難度、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了此節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.學(xué)習(xí)輪滑開(kāi)并步滑行,動(dòng)作較協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確。

        2.幼兒在活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn),不怕困難,體驗(yàn)合作獲得成功的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

        (1)輪滑鞋、護(hù)具每人一套。

        (2)火炬3個(gè);山洞6個(gè);香港、廣東、浙江、上海、北京城市標(biāo)志牌5個(gè);樁60個(gè);圈33個(gè);拱形門(mén)6個(gè);獎(jiǎng)杯3個(gè)和音樂(lè)。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、幼兒和教師一起隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)

        1、穿鞋前的準(zhǔn)備活動(dòng):手腕、腳踝、膝繞環(huán)、體轉(zhuǎn)、內(nèi)外八站立。(由于時(shí)間原因,此部分略)

        2、幼兒穿戴輪滑鞋及護(hù)具,教師逐一進(jìn)行檢查。

        3、穿鞋后基本動(dòng)作熱身,在歡快的音樂(lè)伴奏下繞場(chǎng)地慢速滑 行;練習(xí)內(nèi)外八字站立。

        二、學(xué)習(xí)開(kāi)并步滑的動(dòng)作

        以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營(yíng)為情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        1、幼兒自主探索創(chuàng)新過(guò)障礙路線的方法。

        (1)圖片導(dǎo)入:出示奧運(yùn)火炬手郭丹滑輪滑傳遞火炬的圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的.興趣。

        (2)幼兒探索游戲:幼兒探索創(chuàng)新和已學(xué)過(guò)的本領(lǐng)不一樣的方法,通過(guò)三組不同障礙的火炬?zhèn)鬟f路線。

        (3)分享交流:分別說(shuō)一說(shuō)自己己是怎樣通過(guò)火炬?zhèn)鬟f路線的?引出開(kāi)并步滑行動(dòng)作。

        2、教師教授新的輪滑技術(shù):開(kāi)并步滑行動(dòng)作

        (1)教師運(yùn)用手勢(shì)、示范、兒歌的方法講解新授內(nèi)容。

        動(dòng)作兒歌:兩腳分開(kāi)張嘴巴,

        屈膝蹬地向前滑。

        腳尖相對(duì)收好腿,

        直膝并攏閉嘴巴。

        (2)幼兒嘗試練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。

        (3)教師小結(jié),再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(分開(kāi)腿時(shí)要用力蹬腿)并作示范,表?yè)P(yáng)動(dòng)作做得比較規(guī)范的幼兒,請(qǐng)其為大家做示范。

        (4)變換障礙物的擺放方式再次進(jìn)行練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)蹬腿收腿的用力方法。

        (5)有一定初速度,練習(xí)開(kāi)并步滑。

        (6)集中幼兒進(jìn)行總結(jié),帶領(lǐng)幼兒開(kāi)始火炬?zhèn)鬟f比賽。

        三、競(jìng)賽游戲“火炬?zhèn)鬟f”,鞏固練習(xí)開(kāi)并步滑行、S形滑行等動(dòng)作

        1、教師講解游戲的玩法和規(guī)則。

        每個(gè)隊(duì)的四名隊(duì)員站在各組情境中的1、2、3、4號(hào)位置上(如圖),各組的第一棒,要用開(kāi)并步滑行;第二棒自由滑行,通過(guò)山洞;第三棒,S形滑;第四棒,同第二段路線。火炬手將火炬?zhèn)鬟f給下一名火炬手后,跟滑并為下一名幼兒加油助威。第四棒最先到

        達(dá)終點(diǎn)“北京”的隊(duì)獲勝。

        2、幼兒分組練習(xí)二次,熟悉比賽路線,練習(xí)開(kāi)并步滑行、S形滑行等動(dòng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        3、正式比賽,教師總結(jié)游戲情況,并為各隊(duì)頒獎(jiǎng)。

        四、放松活動(dòng)

        欣賞教師展示下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng),幼兒自由放松滑行。

        活動(dòng)反思

        《綱要》中指出:幼兒園健康教育的目的就是保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康,提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。幼兒園健康教育要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),通過(guò)適宜有效的多種活動(dòng),提高幼兒的健康認(rèn)識(shí)水平,改善幼兒的健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的健康行為,最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。在健康領(lǐng)域目標(biāo)的第四條明確指出,體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活”。在對(duì)健康領(lǐng)域核心價(jià)值的充分學(xué)習(xí)和理解的前提下,我組織了本次教學(xué)活動(dòng)。

        在本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我將教育目標(biāo)融入到各個(gè)環(huán)節(jié)之中。以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營(yíng)為情境學(xué)習(xí)新動(dòng)作、以競(jìng)賽游戲“火炬?zhèn)鬟f"鞏固動(dòng)作練習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我能夠結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),讓他們自主嘗試、自主探索開(kāi)并步滑的動(dòng)作,然后在同伴分享交流中、在多種形式的練習(xí)中、在教師的總結(jié)提升中掌握動(dòng)作要領(lǐng)。為了突破蹬腿收腿用力方法這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)還創(chuàng)編了一首小兒歌,幼兒在輕松的氛圍中掌握了動(dòng)作中的難點(diǎn)。結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),喜歡嘗試有難度、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn),在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)幼兒遇到困難時(shí),我鼓勵(lì)他們,要敢于嘗試,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn)。最終幼兒戰(zhàn)勝了困難,在玩中收獲了健康,挑戰(zhàn)了自己,很好地完成了本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)。整節(jié)活動(dòng)下來(lái)教師和幼兒輕松的進(jìn)行游戲,激烈的進(jìn)行挑戰(zhàn),幼兒都爭(zhēng)先恐后的參與到活動(dòng)中去,積極性很高。活動(dòng)結(jié)束時(shí),幼兒獲得了勝利的大獎(jiǎng)杯,收獲了成功,體驗(yàn)到了勝利的快樂(lè),也增強(qiáng)了自信,并還有意猶未盡的感覺(jué)。本節(jié)活動(dòng)完成了教育目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,同時(shí),發(fā)揮男教師陽(yáng)光、剛強(qiáng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的優(yōu)勢(shì),帶給幼兒一種與眾不同的教學(xué)感受與體驗(yàn)。

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