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    2. 大班美術(shù)造型教案

      時(shí)間:2022-04-18 11:09:51 教案 投訴 投稿
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      大班美術(shù)造型教案

        作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)造型教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班美術(shù)造型教案

      大班美術(shù)造型教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道蜘蛛的特征以及它的習(xí)性。

        2、學(xué)會(huì)用面條來制作蜘蛛網(wǎng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        蜘蛛網(wǎng)-面條,木工膠,顏料,毛筆/蜘蛛-簽字筆或圓珠筆,巧克力,彩紙

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]1.用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹蜘蛛。

        -我有8條腿,我能吐出長(zhǎng)長(zhǎng)地細(xì)絲。

        -我可以用吐出的細(xì)絲搭出我的家,我是誰(shuí)呢?

        [展開]1.談?wù)勚┲搿?/strong>-你見過蜘蛛嗎?

        -你在哪兒見過蜘蛛?蜘蛛正在干什么?

        -見過蜘蛛后你有什么感想?

        2.聽聽關(guān)于蜘蛛的希臘神話。[希臘神話里蜘蛛的故事]

        從前有一位叫阿拉克尼的美麗的.女孩兒,她能制作出神奇美妙的布料。有一天,阿拉克尼向雅典女神提出要舉辦一次制作布料大賽。但是雅典女神很生氣,把阿拉克尼制作的布料全部毀掉了。阿拉克尼很傷心,于是便上吊自殺了。雅典女神受到良心的譴責(zé),把死去的阿拉克尼變成了蜘蛛。從此,變成蜘蛛的阿拉克尼就開始用蜘蛛絲來制作漂亮的布料。

        -希臘神話里都出現(xiàn)了什么人物?

        -阿拉克尼是怎樣變成蜘蛛的?

        3.說說蜘蛛的樣子以及它的飲食。-蜘蛛長(zhǎng)什么樣子?(蜘蛛和蝦、螃蟹一樣是節(jié)肢動(dòng)物。)

        -蜘蛛以什么為食?(蜘蛛吃可以動(dòng)的活物。)

        -用手摸蜘蛛危險(xiǎn)嗎?(蜘蛛中也有具有毒性的毒蜘蛛。)

        4.討論一下蜘蛛網(wǎng)。-蜘蛛為什么要撒網(wǎng)呢?

        -蜘蛛網(wǎng)是怎樣做的呢?

        (蜘蛛體內(nèi)的液體流出體外,遇見空氣后就變成了絲。蜘蛛用黏黏的蜘蛛絲捕食,一但食物粘在蜘蛛網(wǎng)上就再也不能逃脫了。)

        5.制作蜘蛛網(wǎng)并研究制作材料。-制作蜘蛛網(wǎng)的話需要哪些材料呢?

        -用面條怎樣制作出蜘蛛網(wǎng)呢?

        6.利用自然產(chǎn)物制作出蜘蛛。

        ①把面條剪成適當(dāng)長(zhǎng)度,制作蜘蛛腿。

       、谟妙伭辖o面條涂上漂亮的顏色。(用彩噴也可以。)

       、垲伭侠锊灰盘嗨,給面條染色后要瀝干后再使用。

       、苡媚竟つz把面條隨意地粘在活動(dòng)紙上,做出蜘蛛網(wǎng)。

        ⑤用彩紙或是巧克力,南瓜籽等各種材料制作出蜘蛛。

       、薨炎龊玫闹┲腚S意地粘在蜘蛛網(wǎng)上。

       、哂脠A珠筆或簽字筆畫出蜘蛛的腿。

        [結(jié)尾]1.讓孩子們把完成的蜘蛛作品介紹給朋友們

        2.總結(jié)活動(dòng)

      大班美術(shù)造型教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道草莓的特征以及草莓的味道。

        2、學(xué)會(huì)用白糖裝飾出草莓。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        紅色的粉筆,刀,白糖,木工膠

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]1. 通過猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹草莓。

        - 我是酸甜可口的水果,我紅紅的表皮上長(zhǎng)著籽兒。

        - 我可以加工成果醬和果汁。我是誰(shuí)呢?

        [展開] 1、談?wù)劜葺?/strong>- 你吃過草莓嗎?

        - 草莓的味道怎么樣?

        - 吃草莓的時(shí)候你的心情怎么樣?

        2、說說草莓的特征。- 草莓是怎樣制作生產(chǎn)出來的呢?它長(zhǎng)什么樣子?

        (我們喜歡的草莓是用花苞發(fā)育出來的,有的發(fā)育成球形,有的`發(fā)育成顆粒狀。)

        - 草莓的籽兒長(zhǎng)什么樣?

        (草莓不像其他的水果,籽兒長(zhǎng)在里面而是長(zhǎng)在果皮上。)

        - 水果是怎樣長(zhǎng)成的?

        (我們吃的水果是花的一部分變化而成的;ǖ淖臃俊⒒ㄝ,花苞等部分的養(yǎng)分聚在一起形成了水果。像柿子,葡萄這些水果是子房發(fā)育成的被叫做假果,而梨,草莓是花苞和花萼變大形成的被叫做真果。)

        3、制作草莓并研究制作材料。- 如果要裝飾出草莓需要哪些材料?

        - 用粉筆怎樣裝飾出草莓呢?

        4、用活動(dòng)紙中的粉筆裝飾出草莓。① 準(zhǔn)備好紅色的粉筆。

        ② 把粉筆劃出粉末來。

       、 把白糖和粉筆末混在一起,使白糖染上紅色。

       、 在草莓上涂上木工膠把混合好的粉末粘在草莓上。

       、 說說草莓的味道和白糖的味道。

        [結(jié)尾]1、讓孩子們把做好的草莓介紹給朋友們

        2、活動(dòng)

      大班美術(shù)造型教案3

        活動(dòng)過程

        一、導(dǎo)入

        通過唱“弟弟不聽話”這首歌提高孩子們的注意力。

        弟弟,弟弟,不聽話

        飯粒兒粘了一下巴

        帶著飯粒兒往外跑呀

        一群小雞要啄他呀

        嘰嘰······

        一群小雞要啄他呀

        二、展開

        1、聊一聊關(guān)于弟弟的事情..

        你的朋友們有弟弟嗎?

        你什么時(shí)候不喜歡弟弟?

        你什么時(shí)候覺得弟弟很可愛?

        我和弟弟一起能做些什么?

        我能為弟弟做些什么?

        向朋友們介紹我的弟弟。

        2、利用準(zhǔn)備的材料描繪出弟弟的臉。

        你的弟弟長(zhǎng)什么樣子?

        直接描繪出弟弟的臉。

       、 按照食品袋上原有的`圖剪下來

       、 利用剪下的碎片裝飾出眼睛,鼻子和嘴

       、 討論一下你做的是弟弟的什么表情

        三、結(jié)尾

        讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹

        活動(dòng)目標(biāo)

        知道弟弟以及家人的重要性。

        培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織表達(dá)能力和想象力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        食品袋,剪刀,膠水

      大班美術(shù)造型教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。

        2、學(xué)會(huì)用皺紋紙制作出紅玫瑰。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 皺紋紙,膠水,顏料,毛筆

        活動(dòng)過程

        1、談?wù)劽倒寤ā?/p>

        - 你見過玫瑰花嗎?

        - 你在哪兒見過玫瑰花?

        - 看過玫瑰花后你有什么感想?

        2、說說玫瑰花的樣子和特征。

        - 玫瑰花長(zhǎng)什么樣?

        (仔細(xì)地觀察玫瑰的葉子的'話你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的末端是鋸齒狀的,枝干是綠色的,有尖銳的刺。玫瑰只要有白色,粉紅色,黃色,橙色,紅色等各種顏色。)

        - 玫瑰花的刺有什么作用?

        (玫瑰枝干的表皮變化成了刺,植物的刺是當(dāng)遇到禽獸和昆蟲時(shí)起保護(hù)的作用。)

        3、制作玫瑰花并研究制作材料。

        - 制作玫瑰花需要哪些材料?

        - 用皺紋紙?jiān)鯓又谱鞒雒倒寤ǎ?/p>

        4、用活動(dòng)紙中的皺紋紙制作出玫瑰花。

       、 把皺紋紙剪成長(zhǎng)條,用手捻一捻。

       、 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

       、 給剩余的部分上色。

       、 用顏料給玫瑰涂上漂亮的顏色。

       、 把做好的玫瑰花粘在活動(dòng)紙上。

      大班美術(shù)造型教案5

        作者:徐菲 煙臺(tái)開發(fā)區(qū)海河幼兒園

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。

        2、發(fā)揮想象,嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

        3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、油畫棒、膠棒、記號(hào)筆

        2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

        3、PPT:教師登山照片;各種形象(動(dòng)物、車、水果、人物等)

        4、 音樂:《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

        【活動(dòng)過程】

        一、談話引出課題。

        師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒出去···)你們猜我去哪了?(打開登山照片)對(duì)我去爬山了!爬山很開心。哎!只有一件事讓我特別的郁悶,我把衣服弄破了好幾個(gè)洞,你們瞧!(出示刮出洞的T恤)

        你們說我該怎么辦呀?(縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ))

        師:你們真聰明!(出示各種紙)假如這是一塊布,我把它補(bǔ)在洞洞的背面?炊炊囱a(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮?(在里面填上圖案,裝飾上花紋···)

        二、游戲—撕洞洞。

        師:你們說的`很好!今天我把你們請(qǐng)來,就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

        1、提出設(shè)計(jì)要求:老師準(zhǔn)備了各種T恤紙,但現(xiàn)在上面還沒有洞,我們一起玩?zhèn)游戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然后再來設(shè)計(jì)。(記住:洞洞的形狀越奇怪越好,洞洞之間要有一定的距離。)

        2、播放音樂《撕報(bào)紙》開始游戲。

        三、嘗試想象創(chuàng)作。

        1、補(bǔ)洞洞。

        師:現(xiàn)在T恤上有許多洞洞,你們把洞洞周圍涂滿膠,選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。

        2、添加想象。

        師:洞洞補(bǔ)好了,我們看看洞洞能變成什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作!

        四、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

        大班美術(shù)活動(dòng):我設(shè)計(jì)的花車

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、討論:

        1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

        2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?

        二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

        三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

        四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

        1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

        2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

        五、講評(píng)

        我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

      大班美術(shù)造型教案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道什么花開在春天里以及了解這些花的特征。

        2、用韓紙制作黃色的迎春花。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 黃色的韓紙,膠水,剪刀

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1、通過猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹迎春花。 - 我在春天開放,我是黃色的花。

        我是什么花呢?

        [展開]

        1、談?wù)動(dòng)夯ā?- 你看見過迎春花嗎?

        - 你在哪兒見到的?

        - 看過之后你有什么感想?

        2、說說哪些花在春天里開放。 - 在春天里你能看見哪些花?

        - 哪些種類的花在春天開放呢?

        1) 迎春花

        迎春的花期在4月,花先葉開放,花冠黃色。

        花萼四片,成綠色,沒有絨毛,花瓣也是四片,成橢圓形。

        2) 白頭翁

        白頭翁原產(chǎn)于中國(guó),一般是野生的。

        白頭翁全株長(zhǎng)有白色的長(zhǎng)柔毛,在長(zhǎng)長(zhǎng)的`花桿的末端形成一大朵花。

        常在陽(yáng)光充足的山間或田野里開放。

        白頭翁的根具有清熱解毒,涼血止痢的功效。

        3) 郁金香

        郁金香原產(chǎn)于土耳其,后引入荷蘭,世界聞名。

        它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一, 秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土到了第二年春天再生長(zhǎng)成莖葉。

        四月開花。球莖也長(zhǎng)成花瓣。

        - 在這幾種春天開放的花中白頭翁最先開放,為什么呢?

        (白頭翁在陽(yáng)光充足的丘陵或是山麓里生長(zhǎng),最先接受充足的陽(yáng)光,所以它先開花。)

        3、研究制作迎春花。 - 要想制作迎春花需要什么材料呢?

        - 用黃色的韓紙?jiān)鯓又谱饔夯兀?/p>

        4、用活動(dòng)紙中的黃色韓紙制作迎春花。

       、 準(zhǔn)備好黃色的韓紙。

       、 用手撕出迎春花的樣子。

       、 不要撕得太大。

        ④ 把漂亮的迎春花帖在枝干上。

        [結(jié)尾]

        1、讓孩子們把做好的迎春花介紹給朋友們

        2、總結(jié)活動(dòng)

        [活動(dòng)圖片](略)

      大班美術(shù)造型教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道自己的重要性。

        2、學(xué)會(huì)用蔬菜(零食)裝飾己的臉。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        各種蔬菜(零食),木工膠

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1. 讓孩子們編出藏頭詩(shī),提高孩子們的注意力。

        [展開]

        1. 向朋友們介紹你自己。

        - 我叫什么名字?

        - 我的別名叫什么?

        - 我最擅長(zhǎng)和最喜歡的是什么?

        - 我最不擅長(zhǎng)和最不喜歡的是什么?

        - 我長(zhǎng)大后想成為什么?

        - 我想和誰(shuí)生活在一起?

        2. 向朋友們介紹一下你的樣子。

        - 你的臉長(zhǎng)什么樣子?

        - 你長(zhǎng)得像誰(shuí)?

        - 我的鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵都長(zhǎng)的什么樣子?

        3. 制作出你自己的臉并研究制作材料。

        - 如果要制作出你自己的`臉需要哪些材料呢?

        - 利用蔬菜(零食)怎樣制作己的臉呢?

        4. 用活動(dòng)紙中準(zhǔn)備的材料裝飾己的臉。

       、 用各種蔬菜裝飾出眼睛,嘴巴和鼻子。

       、 然后再用零食裝飾出你自己的臉。

        [結(jié)尾]

        1. 讓孩子們把裝飾出來的自己的臉介紹給朋友們

        2. 活動(dòng)。

      大班美術(shù)造型教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。

        2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。

        3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先購(gòu)買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;

        2、欣賞“蔬菜娃娃”作品。

        3、輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:

        昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎

        二、觀察蔬菜造型制作:

        這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?

        土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

        三、觀察想象:

        1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的.外型象什么?

        2、還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?

        3、是用什么材料把它們連起來的?

        牙簽(教師重點(diǎn)說明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))

        四、幼兒創(chuàng)作:

        1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識(shí)地選擇蔬菜。

        2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

        3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

        五、交流分享:

        我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?

      大班美術(shù)造型教案9

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 讓孩子們知道春季里的特征。

        2. 學(xué)會(huì)制作出地里的螞蟻窩。

        3. 鍛煉孩子們手部的肌肉并培養(yǎng)孩子們的表達(dá)力和想象力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 印泥, 彩泥

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1. 用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹春天。

        - 它是四季中的一個(gè)季節(jié)。

        - 它是冬季的下一個(gè)季節(jié),在這里季節(jié)里會(huì)開放許多美麗的`花朵,它是什么季節(jié)呢?

        [展開]

        1、討論一下你在春天里的經(jīng)歷。

        - 說到春天大家會(huì)想起什么?

        - 你在春天里都做了些什么?

        2、說說春天。

       、 說說春天有什么特征。

       、 討論一下春天里可以看到什么?

        3、描述一下昆蟲的一生。

       、 說說昆蟲的一生都有怎樣的變化。

       、 用彩泥表現(xiàn)出昆蟲的一生經(jīng)歷。 (卵-幼蟲-蛹-成蟲)

        4、觀察活動(dòng)紙。

        - 上面畫了些什么?

        5、用活動(dòng)紙中準(zhǔn)備好的材料制作出螞蟻窩。

       、 用手指蘸上印泥。

       、 用手指印出螞蟻窩里面的樣子。

       、 印完螞蟻后完成剩余的部分。

       、 說一說螞蟻在地里都干些什么?

        [結(jié)尾]

       、僮尯⒆觽儼淹瓿傻淖髌方榻B給朋友們

       、诳偨Y(jié)活動(dòng)

      大班美術(shù)造型教案10

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、孩子們知道刺猬的特征以及它們的習(xí)性。

        2、用牙簽做出刺猬尖尖的刺。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        牙簽,木工膠,顏料,毛筆

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1、用猜謎語(yǔ)的形式向孩子們介紹刺猬。

        我的身上長(zhǎng)滿尖尖的刺。

        我用身上尖尖的刺攻擊別的動(dòng)物,我是誰(shuí)呢?

        [展開]

        1、談?wù)劥题?/p>

        你見過刺猬嗎?

        你在哪兒見過刺猬?

        見過它后你有什么感想?

        2、說說刺猬的特征和習(xí)性。

        刺猬長(zhǎng)什么樣?

        (它有四條腿,它的腿很短,身體很小。除了臉,肚子,腿和尾巴以外,其他部分都密集的長(zhǎng)著像針一樣的刺。)

        刺猬在什么時(shí)候活動(dòng)?

        (刺猬通常在夜間活動(dòng)。白天,刺猬經(jīng)常隱藏在樹根下面的窟窿里或是巖石的縫隙里。等到了冬天,它們搭建出圓形的巢用于冬眠,然后第二年的春天,大約3月左右醒來。)

        刺猬遇見敵人會(huì)怎樣呢?

        (刺猬首先會(huì)跑到離侵害自己的敵人最近的位置,然后立起它們身上的`刺開始攻擊。刺猬豎起身上的刺可以防御敵人。

        在美國(guó)成長(zhǎng)的豪豬有比刺猬更厲害的刺,而在非洲成長(zhǎng)的一種刺猬背部有長(zhǎng)達(dá)30cm的刺,遇到敵人攻擊時(shí)它們立起身上的刺互相擠來擠去,反攻敵人。如果刺猬的刺接觸了敵人的身體就會(huì)折斷然后插進(jìn)敵人的傷口里。)

        3、研究制作出刺猬。

        如果要制作出刺猬需要哪些材料?

        利用牙簽怎樣才能做出刺猬呢?

        4、用活動(dòng)紙中的牙簽裝飾出刺猬。

       、侔蜒篮灱魯。

       、谟媚竟つz把剪好的牙簽粘在刺猬的身上。

       、鄄涣艨障兜卣澈醚篮灐

       、苋绻胙b飾出彩色的刺猬,可以把牙簽蘸上顏料再粘在圖畫上。

        [總結(jié)活動(dòng)]

        1、讓孩子們把做好的刺猬介紹給朋友們

        2、總結(jié)活動(dòng)

        [活動(dòng)圖片]

      大班美術(shù)造型教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們了解蟾蜍(青蛙)的特征及習(xí)性。

        2、學(xué)會(huì)用黃瓜皮制作蟾蜍(青蛙)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        黃瓜皮,木工膠

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹蟾蜍(青蛙)。

        - 我“呱呱”地叫,在池塘里生活。

        - 我小時(shí)候的名字叫蝌蚪,我喜歡蹦蹦跳跳,我是誰(shuí)呢?

        [展開]1、談?wù)勼蛤?青蛙)。

        - 你見過蟾蜍(青蛙)嗎?

        - 你在哪兒見到的蟾蜍(青蛙)?

        - 見過蟾蜍(青蛙)后你有什么感想?

        2、說說蟾蜍(青蛙)的特征和習(xí)性。

        - 青蛙在哪里生存?既在陸地上生存又在水里生存的方式叫什么?

        (青蛙是兩棲動(dòng)物,因?yàn)樗饶茉谒锷孢能在陸地上生存。它是用肺和皮膚呼吸的。如果它的皮膚變干了就不能用皮膚呼吸了,所以它喜歡棲息在池塘、雪地、沼澤或是小溪等有水的地方。)

        - 蝌蚪和青蛙有什么不同?

        (蝌蚪在水里生存用鰓呼吸,而青蛙可以跳出水面用肺和皮膚呼吸。 一開始會(huì)很生疏但是慢慢就會(huì)習(xí)慣了。)

        - 青蛙是怎樣長(zhǎng)大的?

        (從蝌蚪變成青蛙

        1)蝌蚪過了20天就會(huì)長(zhǎng)出后腿。

        2)后腿長(zhǎng)出后過了7天左右就會(huì)長(zhǎng)出前腿。

        3)長(zhǎng)出前腿4-5天后尾巴就會(huì)變短最后變成青蛙。)

        - 青蛙是怎樣過冬的`?

        (青蛙渡過春天和秋天到了冬天的時(shí)候就會(huì)在地上挖個(gè)坑或是在落葉,枯樹下面冬眠,等到了第二年春天再出來活動(dòng)。)

        3、制作青蛙并研究制作材料。

        - 如果要裝飾出青蛙需要哪些材料呢?

        - 用黃瓜皮怎樣裝飾出青蛙呢?

        4、用活動(dòng)紙中的黃瓜皮制作出青蛙。

       、 把黃瓜皮剪好。

       、 使黃瓜皮干燥一下會(huì)更容易粘在活動(dòng)紙上。

       、 用黃瓜皮粘出青蛙疙疙瘩瘩的皮膚。

        [結(jié)尾]1、讓孩子們把做好的蟾蜍(青蛙)介紹給朋友們

        2、活動(dòng)

      大班美術(shù)造型教案12

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物的身體有一部分是長(zhǎng)的以及它們有什么特征。

        2、鍛煉孩子們的肌肉和握力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片資料, 一大張紙, 韓紙, 膠水, 蠟筆, 彩色鉛筆

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1. 通過猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹蛇。

        - 它長(zhǎng)得很長(zhǎng),它有冬眠的習(xí)慣。

        - 它有毒,如果被它咬了會(huì)很危險(xiǎn)。它是什么呢?

        [展開]

        1、談?wù)勱P(guān)于蛇你有哪些經(jīng)歷。

        - 你見過蛇嗎?

        - 你在哪兒見過的蛇?它長(zhǎng)什么樣子?

        - 看過蛇過你有什么感覺?

        2、討論一下身體一部分長(zhǎng)的動(dòng)物。

       、 準(zhǔn)備好這些動(dòng)物的圖片或照片。(猴子-尾巴長(zhǎng), 長(zhǎng)頸鹿-腿長(zhǎng), 脖子長(zhǎng), 鴕鳥-腿長(zhǎng), 蛇-身子長(zhǎng)等等)

       、 討論一下這些動(dòng)物身體的哪個(gè)部位長(zhǎng)。

        3、制作世界上最長(zhǎng)的蛇。

       、 在韓紙上畫好蛇的腦袋和尾巴。

       、 自由發(fā)揮,用蠟筆或彩色鉛筆畫出蛇的身體。

        4、用活動(dòng)紙中準(zhǔn)備的材料表現(xiàn)出動(dòng)物。

       、 把韓紙撕好。

       、 在圖片中被抹掉的地方用撕碎的韓紙粘貼好,完成圖畫。

        [結(jié)尾]

        1. 讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們

        2. 總結(jié)活動(dòng)

        [出示圖片]

        大班美術(shù)活動(dòng):我設(shè)計(jì)的花車

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、討論:

        1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

        2、與我們平時(shí)看見的.車輛有什么不同?

        二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

        三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

        四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

        1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

        2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

        五、講評(píng)

        我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

      大班美術(shù)造型教案13

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道熱帶魚的種類以及特征。

        2、用彩紙制作出熱帶魚身上的條紋。

        活動(dòng)準(zhǔn)備彩紙,剪刀

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]

        1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹熱帶魚。

        —我有很華麗的條紋。

        —人們很喜歡我,他們喜歡把我養(yǎng)在家里。我是誰(shuí)呢?

        [展開]

        1、談?wù)劅釒~。

        —你見過熱帶魚嗎?

        —你在哪兒見過熱帶魚?

        —看過熱帶魚后你有什么感想?

        2、說說熱帶魚的特征和種類。

        —為什么它們叫熱帶魚呢?

       。釒~只要在熱帶生存,所以就叫它們熱帶魚。)

        —人們?yōu)槭裁聪矚g熱帶魚呢?

       。ㄒ?yàn)樗鼈冇忻利惖臈l紋和鮮艷的顏色,所以人們喜歡在家里養(yǎng)熱帶魚。)

        —熱帶魚有哪些種類呢?你們喜歡什么熱帶魚?

       、偬焓刽~:它們背上的鰭和肚子上的鰭很長(zhǎng),就像天使張開的翅膀一樣。它們是銀色的,身上有四條黑色的條紋。它們喜歡把孩子含在嘴里尋找食物。

       、诠疟若~:它還沒有手掌的一半大,尾鰭長(zhǎng)得很漂亮,像扇子一樣。它喜歡明亮安靜的地方,很溫和。

       、蹟M刺尾鯛:通常在石頭很多的大海里可以見到它,以石灰藻或海藻為食。

        3、研究制作熱帶魚。

        —如果想要制作熱帶魚需要什么材料呢?

        —用彩紙?jiān)鯓又谱鞒鰺釒~呢?

        4、用彩紙制作熱帶魚。

       、侔巡始埣舫砷L(zhǎng)長(zhǎng)的一條。

       、谟玫豆P直的在熱帶魚身上劃出斜線,保持斜線之間的間隔一致。

       、郯鸭艉玫牟始垔A在剛才用刀劃出的部分里。

       、馨巡始埜粢粋(gè)格夾好后跳一個(gè)格再夾好。(制作方法)

        [結(jié)尾]

        1、讓孩子們把裝飾好的熱帶魚介紹給朋友們

        2、總結(jié)活動(dòng)

        [活動(dòng)圖片]

        2、大班美術(shù)美麗的熱帶魚教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。

        2、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。

        3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

        4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        1、學(xué)習(xí)用線條的變化畫各種各樣的魚。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各種線描畫魚范例;

        2、“海底世界”影碟、線描筆、油畫棒、白紙若干。

        活動(dòng)過程

        一、播放《海底世界》影碟,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。

        1、提出問題:海底有什么魚?(幼兒自由交流回答)

        2、提出要求:觀察魚的形狀,回答魚身上的花紋有什么不同?(幼兒自由交流回答)

        情景導(dǎo)入

        1、講述故事:大海媽媽和魚寶寶。

        小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。

        2、在海洋背景圖上出示范例,欣賞討論。

        討論:

       。1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒討論交流)

        (2)魚寶寶穿了什么衣服,它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣?(自由討論)小結(jié):魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭,它和我們?cè)陔娨暲锟吹降氖且粯拥,但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的,有許多線條、圖案,有疏有密地排列著。

        3、提出要求,續(xù)編故事

       。1)師:有一天,許多船開來了,船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了(收起范例),還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了,沒有了美麗可愛的魚寶寶,大海媽媽傷心極了,我們?cè)撛鯓訋椭蠛寢屇兀?/p>

       。2)啟發(fā)幼兒畫個(gè)漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

        二、幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫:各種各樣的魚。

       。1)教師提出要求

        大海媽媽說:她最喜歡個(gè)子大大的穿花紋衣服的魚寶寶,如果是她從沒見過的魚寶寶就會(huì)更喜歡。

       。2)幼兒作畫,教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)

        a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀,要畫滿整張畫紙,然后再給它穿上花紋衣服。

        b、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,畫出與別人不一樣的魚的花紋。

        重點(diǎn)提醒:畫出線描的黑、白、灰效果。

        c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。

        d、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒多畫幾條不同的魚。

        三、展示并互相評(píng)價(jià)作品。

        3、大班美術(shù)活動(dòng)美麗的熱帶魚(彩墨畫)教案反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過欣賞各類魚的圖片,了解各種各樣的熱帶魚。

        2、能選擇喜愛的魚或把以前看到過的魚大膽表現(xiàn)出來,并會(huì)用線條和大色塊裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

        3、學(xué)會(huì)在畫的背面大膽地用平涂的方式染墨以襯前景。

        4、萌發(fā)幼兒對(duì)海洋生物和彩墨裝飾畫的興趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、實(shí)物立體熱帶魚一條。

        2、成品范畫一份,各種形狀的'熱帶魚示意圖若干份。

        3、四川生宣、油畫棒、墨汁、小排筆若干。

        4、大泡沫板一塊,布置成以“多彩的魚”為主題的畫展。

        活動(dòng)過程:

        一、魔術(shù)導(dǎo)入引起興趣。變變變!哇!變出了這么漂亮的一條熱帶魚。

        二、引導(dǎo)幼兒欣賞魚類圖片。

        師:小熱帶魚給我們帶來了一份好禮物,瞧!是一個(gè)漂亮的金盒子,想知道里面是什么嗎?好,我們一起來看一看。原來是它的朋友們的照片!

       。ǹ磮D片,師適時(shí)提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色,形狀。)提問:

        1、你看到的熱帶魚是什么樣子的?它們長(zhǎng)得一樣嗎?

        2、除了這些漂亮的魚,你還見過其它的熱帶魚嗎?它們是怎么樣的?

        小結(jié):熱帶魚的種類可真多,每一種魚都跟別的魚長(zhǎng)得不一樣,有大,有;有的扁圓,有的細(xì)長(zhǎng);有的背上有刺,有的身上有美麗的花紋,還有的魚會(huì)變色,會(huì)發(fā)光,甚至連游泳的方式也不一樣,真是有趣極了!

        三、教師示范作畫:

        師:這么美麗的小魚不把它畫下來真是太可惜了,我們來出一個(gè)小魚畫展好嗎?老師先來畫一副,我喜歡這條像公主一樣的熱帶魚。

        示范作畫步驟:

        1、先在紙上畫一個(gè)大大的橢圓形,然后畫一個(gè)小三角形跟大橢圓形靠在一起,再給小魚畫上漂亮的花紋、魚鰭、眼睛等。小魚最喜歡吹泡泡了,我就在小魚的嘴邊畫上一個(gè)小泡泡,它們還喜歡躲在水草、珊瑚叢里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各種各樣的過會(huì)兒,要請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋,看看誰(shuí)的畫法多。

        2、挑選漂亮的油畫棒涂上顏色,涂的時(shí)候要按順序,涂的均勻。(出示涂色后的范畫)

        3、現(xiàn)在老師又要來變個(gè)小魔術(shù),變魔術(shù)前我先請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸摸這張紙和我們以前畫的紙有什么不同?(特別軟,有一點(diǎn)毛毛的)對(duì)了,所以小朋友在畫的時(shí)候一定要小心,不可以畫得很重,這樣容易把紙弄破。這種紙還有一個(gè)好聽的名字,叫“生宣”。好,現(xiàn)在我要變了,先把畫翻過來,在背面涂上一層黑黑的濃墨,可不能來回來回在同一個(gè)地方涂,要按一個(gè)方向一筆一筆地涂,把整張紙都涂黑。呀!怎么了?(漂亮的畫不見了)。別著急,黃老師可以把它變回來,我輕輕地對(duì)著紙吹幾口氣,小朋友幫我數(shù)1、2、3(在數(shù)的時(shí)候,快速把畫翻回來)。瞧!這幅畫變得怎樣了?被黑黑的濃墨一襯,原來的油畫棒的顏色更加鮮艷了。這么有趣的畫法,小朋友們趕緊來試一試。

        四、幼兒作畫。

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的魚進(jìn)行作畫,也可以把以前看到過的魚畫出來。

        2、師巡回指導(dǎo),適時(shí)地提醒幼兒創(chuàng)造性地畫出不同的魚、水草、珊瑚、貝殼等,提醒幼兒畫的技能、畫面的布局等。

        五、講評(píng)。

        1、請(qǐng)畫好的幼兒,將畫貼到畫展上。

        2、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。

        活動(dòng)反思:

        1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了。

        2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋。

        3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

        4、在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評(píng)價(jià),找出優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn),在以后的活動(dòng)中克服不足之處。

        6、活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動(dòng)環(huán)節(jié)方面多留時(shí)間讓幼兒去思、去想、去說。

        4、大班美術(shù)美麗的熱帶魚教案反思

      大班美術(shù)造型教案14

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子們知道關(guān)于星座的有趣的故事。

        2、了解不同的季節(jié)里可以看到的不同的星座,并制作出夜空里的.星座。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 修正液,星星貼紙

        活動(dòng)過程

        [導(dǎo)入]1. 通過猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹星座。

        - 在漆黑的夜空里可以看見我。

        - 我有W形狀,勺子形狀等各種形狀。

        - 我叫什么呢?

        [展開]

        1.談?wù)勑亲?/p>

        - 你見過星座嗎?

        - 你在哪兒見到的星座?

        - 看過星座后你有什么感想?

        2. 說說星座。

        - 星座是什么?

        (在空中用線條連接同一星座內(nèi)的亮星,形成各種圖形,根據(jù)其形狀,分別以近似的動(dòng)物、器或是神話里的人物命名的組合就做星座,所以關(guān)于星座有許多傳說。)

        - 為什么星座只能在晚上看見?

        (星星不管是白天還是夜晚都在天空中閃爍,但是由于白天里的光線太強(qiáng)所以看不見星星。)

        - 在什么季節(jié)里能看見什么星座?

        (春季 - 獵犬座, 牧夫座, 獅子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牽牛星和織女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 獵戶座)

        3. 制作星座并研究制作材料。

        - 如果要制作出星座需要哪些材料呢?

        - 用貼紙?jiān)鯓幼龀鲂亲?

        4. 用活動(dòng)紙中的星星貼紙制作出星座。

        想象并畫出夜空中的星座。

        在夜空中用星星貼紙粘出星座的樣子。

        在兩個(gè)星星貼紙之間用修正液連接起來。

        給做好的星座起名字。

        []

        1. 讓孩子們把做好的星座介紹給朋友們

        2. 活動(dòng)

      大班美術(shù)造型教案15

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)各種蔬果及性質(zhì)。

        2、利用各種蔬果的特征制作、組合成各種造型。

        3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

        4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各種蔬菜、水果、牙簽、及時(shí)貼、剪刀。

        2、教師制作的各種蔬果造型。

        活動(dòng)過程

        一、興趣導(dǎo)入。

        教師:小朋友帶來的水果真多,大家互相瞧一瞧,都有什么?

        教室:今天,我們就來和水果、蔬菜交朋友。

        二、觀察各種蔬菜、水果。

        1、分組觀察帶來的`蔬果。

        教師:說一說你喜歡什么蔬菜和水果?它是什么顏色,有什么味道?看誰(shuí)說的生動(dòng)形象,讓人了解這種蔬果的鮮嫩、美麗、可愛以及它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值所在。

        2、教師:蔬果除了可以食用外,還可以做什么?

        3、教師:我們平時(shí)吃的蔬果還可以做出很多可愛的造型,一起欣賞一下。

        三、制作蔬果造型。

        1、教師:小朋友,說一說你剛才都看到了什么?

        幼兒:香蕉做的小狗,蘿卜做的茶壺,青豆做的螞蟻,菜花做的綿羊......

        2、你想做什么?用什么材料來做?(幼兒自由探索、擺弄,創(chuàng)新不同的造型。)

        3、幼兒選材、自由創(chuàng)作。對(duì)個(gè)別幼兒在插接方面給予幫助。

        4、幼兒相互交流、自主創(chuàng)新。

        四、暢想未來的蔬果。

        未來的蔬果有不同形狀的,顏色也是五顏六色的,一種蔬果可以有很多種口味。"出自:屈;老.師"請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力,暢想未來的蔬果會(huì)是什么樣子、什么口味的?(幼兒講述、暢想。)

        五、展示、欣賞作品。

        幼兒相互欣賞、講述自己的創(chuàng)作。

        活動(dòng)反思

        利用蔬菜、水果進(jìn)行造型設(shè)計(jì),對(duì)于幼兒園的孩子來說,是一件新鮮的事情,也是一個(gè)大膽的嘗試;顒(dòng)經(jīng)過了“帶各種蔬菜、水果入園——認(rèn)識(shí)不同蔬菜、水果的名稱、外形特點(diǎn)、生活用途——和蔬菜、水果做游戲:自由想象、動(dòng)手拼擺——教師指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)造型——觀賞學(xué)習(xí)不同的個(gè)性作品——展示作品,拍照留念”等一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)。通過開展利用蔬菜、水果造型設(shè)計(jì)活動(dòng),捕捉幼兒的興趣點(diǎn),巧妙地深入挖掘蔬菜、水果再教育資源,使蔬菜、水果活動(dòng)成為幼兒創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑。