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    2. 大班語言小兔子種麥子教案

      時間:2022-04-06 11:23:02 教案 投訴 投稿
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      大班語言小兔子種麥子教案

        作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的大班語言小兔子種麥子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班語言小兔子種麥子教案

        活動目標(biāo):

        1、聽故事《小兔子種麥子》,知道種麥子要付出很多的了的勞動,同時在故事中認(rèn)識生字:兔子、麥子、麥種、綠油油、又黃又矮、施肥、除草、抓蟲、澆水、磨粉。

        2、能與同伴合作種谷類,并學(xué)習(xí)做觀察記錄。

        3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

        5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        活動準(zhǔn)備:

        谷類的種子若干、分類盒若干、棉花、記錄本、字卡若干、故事錄音、幼兒名字

        活動過程:

        1、聽故事、學(xué)漢字

        出示字卡“小兔子”“麥子”,幼兒認(rèn)讀,再完整地讀《小兔子種麥子》

        卡片“春天”。小兔子看見農(nóng)民在地里播麥種子(卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

        農(nóng)民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。

        小兔子問農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯說:“種子要撒在翻過的土地上,才能扎下根的。

        小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下“麥種”(每個字詞老師自己說出或引導(dǎo)幼兒說出。故事講完,字卡全出示在黑板上。

        2、集體認(rèn)讀字卡。

        3、游戲:找字寶寶(教師指讀一個,幼兒從眾多的字卡中找出來)

        4、聽錄音故事

        活動延伸:

        集體結(jié)伴種五谷類,體會播種的樂趣,并做好種子生長觀察記錄。

        附:故事:小兔子種麥子

        春天,小兔子看見農(nóng)民在地里撒下麥種,它也把麥種撒在地上。過了一段時間,農(nóng)民地里長出了青青的麥苗,小兔子的麥種連影子都沒有了,小兔子問牛伯伯:“牛伯伯,我也在地上撒下麥種,為什么沒有了呢?”牛伯伯說:“種子要撒在翻過的土地上,撒在硬土上扎不下根!毙⊥米勇犃艘院,把土地又扒拉扒拉翻了一次,重新撒下了麥種。

        夏天,農(nóng)民地里的麥子長得綠油油的,小兔子的麥子又矮又黃,小兔子問豬阿姨:“豬阿姨,我種的麥子怎么會是那樣的呢?”豬阿姨說:“麥子種下去以后,要給它上肥料才長得好!毙⊥米于s緊給麥子追肥。

        秋天,農(nóng)民地里的麥子結(jié)了穗,小兔子地里的野草長得比麥子還多,小兔子生氣地叫:“怎么會這樣呢?”小馬告訴它:“種麥子要除草、抓蟲,天干的時候還要澆水。”母雞大嬸說:“麥子收割以后還要打場,磨粉”。小兔子張大嘴巴說:天啦!種麥子這么麻煩呀!

        活動反思:

        幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。所以,我要更加努力有效地去做個專業(yè)的老師。

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