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    2. 節(jié)約糧食安全教案

      時(shí)間:2022-10-20 15:14:56 振濠 教案 投訴 投稿

      節(jié)約糧食安全教案(通用10篇)

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的節(jié)約糧食安全教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      節(jié)約糧食安全教案(通用10篇)

        節(jié)約糧食安全教案 篇1

        一、課堂主題

        一粒糧食,一滴汗水

        二、課堂目的:

        1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。

        2、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。

        3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來,厲行節(jié)約,愛惜糧食。

        4、用趣味游戲(光盤游戲)深小朋友們的光盤意識(shí)。

        三、參與人員

        晴天,小鹿,大熊,芭樂

        四、課前準(zhǔn)備

        1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào);

        2、準(zhǔn)備PPT,講解。

        五、課堂流程

       。ㄒ唬┮胫黝}

        首先自我介紹,與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢?沒錯(cuò),就是與糧食有關(guān),大家都知道,糧食在我們生活中是不可或缺的,我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)

        列舉:包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片,你們能想到什么?(先自由發(fā)言,在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想)可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦,再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦,鼓掌并讓全班一起背誦。

        (二)簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

       。ǖ谖鍙垼┩ㄟ^一個(gè)故事引小朋友的注意,然后說明浪費(fèi)食物后的影響(后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源,影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣,丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,污染了環(huán)境),然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽,就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食?順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬,要做很多事情,了解每份佳肴的來之不易?/p>

       。ㄈ┙榻B光盤內(nèi)容及宗旨

        那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤?也就是所說的吃光食物,不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng),大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎?

        現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動(dòng)。

        列舉:有老師,有學(xué)生,還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響:有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng),許多餐廳也想出了很多辦法。

        光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響:小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人,得到媒體廣泛關(guān)注,在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂,學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,不浪費(fèi)一粒糧食。

        提問作為小學(xué)生該如何支持?(可分組,適量定餐,不偏食不挑食,吃不完的剩余的可以打包回家再吃,監(jiān)督親人朋友,看到浪費(fèi)及時(shí)制止等)鼓掌精彩回答。

        (四)我們要怎么做

       。1)通過附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。

       。2)看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀(可圍繞小朋友說不要挑食和偏食)。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言,并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例,小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,小朋友們能吃多少就拿多少,對(duì)于不愛吃的`菜也不要放在一邊,什么菜都得吃,注意營(yíng)養(yǎng),千萬不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說在餐廳吃飯,吃不完的可以打包帶回家吃,不要浪費(fèi))。

       。3)大家一起來寫幾條節(jié)約糧食,光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀。

       。4)大家一起喊一遍光盤的口號(hào)。

       。ㄎ澹┛谔(hào):

        1、“光盤”行動(dòng),拒絕“剩”宴!——拒絕浪費(fèi),從我做起!

        2、拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤一族你我同行!

        3、倡勤儉剩宴不再,講節(jié)約光盤添彩。

        4、吃盡盤中每粒米,不負(fù)農(nóng)民一年忙。)

        六、注意事項(xiàng)

        1、準(zhǔn)備好上課所需物品,如,講課用的海報(bào),ppt;

        2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性;

        3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律。

        4、用微笑面對(duì)小朋友,用親切的語言教學(xué),注意語言得當(dāng);

        5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友:今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò),我們重新找回對(duì)糧食的敬意,讓我們接力成為光盤一族,讓節(jié)約成為最普通的生活,大家要記住“拒絕剩宴,倡導(dǎo)光盤”。(剩宴指桌上杯盤狼藉,滿桌剩飯剩菜)

        節(jié)約糧食安全教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

        教材分析

        重點(diǎn):

        通過這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

        難點(diǎn):

        培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

        教學(xué)過程:

        一、揭示班會(huì)主題

        老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

        老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?吹竭@被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

        學(xué)生談體會(huì)。

        二、展開班會(huì)活動(dòng)

        主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

        播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?

        主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

        主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。

        學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

        毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

        毛澤東的`女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

        主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。

        主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?

        通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

        (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒

        靜以修身,儉以養(yǎng)德!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦!獏蔷)

        三、總結(jié)主題班會(huì)

        老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊,真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

        節(jié)約糧食安全教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo)

        認(rèn)知:

        1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

        2.知道糧食來之不易。

        3.懂得要愛惜糧食。

        情感:

        對(duì)糧食有愛惜的感情。

        行為:

        1.愛惜糧食、愛惜食物,不浪費(fèi)。

        2.愛護(hù)莊稼,不踐踏。

        教學(xué)重點(diǎn):

        讓學(xué)生知道糧食來之不易

        教學(xué)難點(diǎn):

        使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。

        教具準(zhǔn)備

        1.動(dòng)畫課件。

        2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

        3.大米、白米飯實(shí)物。

        教學(xué)過程

        一、實(shí)物導(dǎo)入:

        1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他們?/p>

        2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

        水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

        麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

        玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

        3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

        板書:糧食

        二、糧食來之不易

        1. 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!

       。1)小朋友,這是一碗普通的.白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

        演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

        你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

        出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

        出示場(chǎng)景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

        師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧!

       。2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

        小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

        演示動(dòng)畫課件:《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來》

        小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費(fèi)!

        師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請(qǐng)玉米小姐說了,我來總結(jié)一下吧!

        小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

        學(xué)生背誦古詩(shī)。

        播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

        板書:糧食來得不容易

       。3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

        板書:糧食與我們最親密。

        三、怎樣愛惜糧食

       。1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

        學(xué)生回答:粒粒糧食要愛惜(同時(shí)板書在黑板上)

        老一輩革命家也是這樣教育子女的。

        出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

       。2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,非常高興,還有話對(duì)同學(xué)們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

        你聽到糧食是怎么說的呢?

        講解:我國(guó)人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會(huì)怎樣?

        板書:缺少糧食出問題

        出示書中35頁(yè)圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

        為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)

       。3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉(cāng)圖,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

        糧食讓我們牢記什么呢?

        師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。

        如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)

        如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)

        如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

        聽了一粒米的話,你明白了什么?

        板書:積少成多了不起

        四、辨析深化

        “議一議”欄目

        1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼,不踐踏)

        2.(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

        3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        五、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

        1.討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

       。1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

       。2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

        (指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

        小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

        2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。

       。ǹ梢灾г嗟呢毨У貐^(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

        3.小常識(shí):為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

        4.總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

        5.齊讀兒歌。(見板書)

        節(jié)約糧食安全教案 篇4

        一、班會(huì)目的

        通過本次主題班會(huì),能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來,從小事做起,從身邊做起,從節(jié)約糧食做起,到節(jié)約水電,成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

        二、活動(dòng)形式

        兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓

        三、活動(dòng)時(shí)間

        某日下午。

        四、活動(dòng)過程

        1.導(dǎo)言:在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

        2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》,生跟讀

        3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

        (1)毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

        (2)毛澤東的`女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。

        (3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。

        (4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌!恢煸敖o皇后過生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。

        4.學(xué)生發(fā)言,說說身邊的事

        5、班主任點(diǎn)評(píng)

        節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

        節(jié)約,我們要時(shí)刻銘記在心中。

        節(jié)約,我們要以行動(dòng)來證明。

        為了美好的明天,為了將來的那一束燦爛的陽(yáng)光。

        讓我們一起節(jié)約,讓我們一起行動(dòng)起來。請(qǐng)全體起立,舉起右手,共同宣誓:

        1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

        2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.

        3.吃多少買多少,節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。

        4.不偏食,不挑食?吹嚼速M(fèi),勇敢制止。

        節(jié)約糧食安全教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo)

        1、會(huì)比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。

        2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫,并且會(huì)展開合理的想象。

        3、懂得愛惜糧食的道理,能在行動(dòng)上落實(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        仔細(xì)觀察插圖,比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。

        教學(xué)難點(diǎn)

        依據(jù)圖畫,展開合理的想象。

        教具:

        投影片 課文錄音

        教學(xué)過程

        第1課時(shí)

        一、揭示習(xí)作題目,明確.寫作內(nèi)容。

        二、明確本次習(xí)作要求。

        1、指名讀“習(xí)作要求”。

        2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的`經(jīng)過”。(《這件事 》)

        3、這次習(xí)作有什么新要求?(一是仔細(xì)看圖,理解圖意;二是展開想象,化靜態(tài)畫面為動(dòng)態(tài)的語言、動(dòng)作。)

        三、指導(dǎo)觀察,口述圖意。

        1、請(qǐng)同學(xué)們看圖,圖上畫著什么時(shí)間?哪些人,在什么地方,發(fā)生了什么事情?

        2、這件事情的起因是什么?想象:小朋友為什么要去倒飯?

        3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說?怎么做?

       。ǹ陕(lián)系的內(nèi)容:(1)門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易:耘田--除草--施肥--收割--打谷--軋米;(2)學(xué)過的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》;(3)計(jì)算:以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算,全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米,約有五萬六千多斤。)

        4、小朋友會(huì)怎么說,怎么做?(合理想象)

        5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫具體?

        參考提綱:

        起因:交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

       。裕┦虑榘l(fā)生的原因:倒飯--菜不好(或已吃飽等)

        經(jīng)過:爸爸、媽媽:勸阻(做) 教育(說) (可設(shè)置情節(jié),如爸爸發(fā)

       。ㄔ敚┬∨笥眩好靼椎览恚ㄕf) 火,媽媽耐心教育。)

        結(jié)果:吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

       。裕

        四、指導(dǎo)口述圖意。

        1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示,自己口述。

        2、指名口述,集體評(píng)議。

        3、同桌互說互評(píng)。

        4、指名優(yōu)等生口述,集體再評(píng)。

        節(jié)約糧食安全教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)過竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn),發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

        2、嘗試用不同的方法過竹梯,初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

        3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        若干長(zhǎng)梯、木樁,同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)(籮筐里)、空的籮筐兩個(gè),小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾,黑貓警長(zhǎng)的音樂。

        活動(dòng)過程:

        1、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的`身份引出活動(dòng),聽音樂做熱身操,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

        師:寶貝貓們今天,黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了,來,我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

        2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

       。1)啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

        師:寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路,請(qǐng)你們走一走,看看誰想的方法多。(寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了,而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)

       。2)請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法,如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等)師:寶貝貓們剛剛你們走的都很棒,可是黑貓警長(zhǎng)很想知道你們是怎么走過來的?那只寶貝貓?jiān)敢獍炎约旱膭倓傋叩姆绞浇o別的寶貝貓們展示出來?

       。ü膭(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師:寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過去,我們一起來學(xué)習(xí)一下。(帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈,走2種方法可以了)

        3、通過游戲"保護(hù)糧倉(cāng)",發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。

        師:接到命令,(假裝接電話)農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了,我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里。

       。1)介紹游戲的名稱及玩法:選擇一種過竹梯的方法,過了竹梯,繞過樹林(木樁)腳一定要踩在木樁上,不要掉到地上了,同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開,不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食,從旁邊的小路跑回來(按箭頭方向),把糧食拿到手上。(教師示范全過程)(機(jī)器貓示范)

       。2)小朋友們自己參加一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法,然后第二遍用另外一種方法走)

       。3)分兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽,:寶貝貓們,天快下雨了,我們來比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝!。

        4、延伸活動(dòng)。

        師:寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了,開上車子出發(fā)。

        節(jié)約糧食安全教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望,感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

        2.試著讀出保質(zhì)期,并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。

        3.初步了解食品保質(zhì)期的意義,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        有包裝的食品若干種。

        活動(dòng)過程

        1.談話導(dǎo)入。

        提問引出主題:今天老師的身體有點(diǎn)不舒服,肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎?昨天我喝了一瓶牛奶,誰知道這是一瓶過期的`牛奶,所以,老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎?

        幼兒討論后,出示牛奶盒,幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

        教師小結(jié):盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期,如果我們吃了過期的食物,就會(huì)不舒服、會(huì)生病。

        2.觀察感知食品保質(zhì)期。

        提出要求:哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品,找找看。

        幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。

        幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問:你找到了什么食品的保質(zhì)期?在食品的什么位置找到的?怎么讀食品上的保質(zhì)期?

        引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié):一般情況下,飲料的保質(zhì)期在瓶口上,盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部,袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上

        3.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類。

        提問:食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長(zhǎng)?有什么不一樣?哪些食品的保質(zhì)期很長(zhǎng)、哪些食品的保質(zhì)期很短?為什么不能吃過期食品?

        幼兒充分討論后,教師小結(jié):食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短,我們要看清食品保質(zhì)期,不吃過期食品,保護(hù)自己的身體。

        幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方。

        4.共同品嘗食品。

        教學(xué)反思

        1、 整節(jié)課上下來,孩子積極性較高,因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問題較少,孩子興趣較濃。

        2、 但是時(shí)間沒有控制好,導(dǎo)致課還沒有上完,就有孩子請(qǐng)假解便,我多不好意思的。

        3、 孩子們?cè)谕扑闶称繁Y|(zhì)期時(shí)比較困難,這是我的疏忽。我雖然布置家長(zhǎng)帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期,但是我們農(nóng)村幼兒的家長(zhǎng)不重視,根本沒有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查。

        4、 上完課我才想起有些食品包裝盒上沒有注明保質(zhì)期,這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。

        節(jié)約糧食安全教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)手腳著地爬以及屈膝爬的動(dòng)作。

        2、做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),并培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的精神。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: 魔法棒數(shù)個(gè)、沙包數(shù)個(gè)

        活動(dòng)過程:

        一、扮演角色,活動(dòng)身體。

        1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做動(dòng)物園里的動(dòng)物媽媽,你們做小烏龜和小螃蟹好嗎?

        2、現(xiàn)在跟著動(dòng)物媽媽一起來活動(dòng)一下身體吧!

        二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        1、親愛的孩子們,你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎?

        2、先自由探索小烏龜?shù)亩喾N爬行方法。

        3、請(qǐng)想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

        4.再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。

        請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

        5.請(qǐng)爬行姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒再次示范小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。

        6、幼兒使用魔法棒進(jìn)行練習(xí)。

        三、烏龜運(yùn)糧食。

        1、冬天快到了,聽說小烏龜?shù)暮门笥洋π匪麄儧]有過冬的糧食,寶貝們,我們幫它們送點(diǎn)糧食好嗎?

        2、設(shè)置情境:配班老師請(qǐng)女孩子扮演小烏龜,男孩子扮演小螃蟹。

        3、指導(dǎo)小烏龜背著糧食爬到目的地,將糧食(沙包)交給小螃蟹,再由小螃蟹將糧食帶回家。

        4、鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

        四、放松活動(dòng)

        教學(xué)反思

        《綱要》指出:我們要引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物,也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物,在活動(dòng)之前,我把烏龜投放在自然角中,讓幼兒更熟悉,更了解烏龜,小朋友們都饒有興趣的在那觀察:小烏龜在水里自由地爬呀、游呀。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的`時(shí)候,希望幼兒在活動(dòng)中通過觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、游戲等形式,發(fā)展幼兒的觀察能力、探索能力。

        在活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中,我設(shè)計(jì)了首先讓幼兒自主探索爬行的不同方法,在此基礎(chǔ)上,又對(duì)幼兒進(jìn)行各種方法的逐步練習(xí),有手腳著地爬行,屈膝爬行以及模仿螃蟹橫著爬行等等,以討論的方式展開活動(dòng),幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,孩子們最感興趣的是學(xué)習(xí)小烏龜走路,在引導(dǎo)幼兒觀察烏龜如何爬行時(shí),孩子們紛紛進(jìn)行了模仿,一個(gè)跟著一個(gè),活像一只只小烏龜,小螃蟹。

        為了讓幼兒能更好的掌握爬的的動(dòng)作,我特意設(shè)計(jì)了烏龜和螃蟹兩種動(dòng)物,一是讓幼兒學(xué)會(huì)多種爬行方法,二是提高幼兒互相幫助以及互相協(xié)作,烏龜?shù)奶攸c(diǎn)讓幼兒們模仿得活靈活現(xiàn),所有的幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中。

        節(jié)約糧食安全教案 篇9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作。

        2、鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、墊子,鐵圈兩組

        2、沙包

        活動(dòng)過程:

        一、聽故事。

        聽《小螞蟻過冬》的故事,學(xué)習(xí)小螞蟻的勤勞,引出活動(dòng)內(nèi)容。

        二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        1、熱身活動(dòng),簡(jiǎn)單跳操

        2、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

        3、幼兒練習(xí)。

        三、螞蟻運(yùn)糧食。

        1、男孩子要爬過三個(gè)墊子,把糧食運(yùn)回來,可以用各種方法,比如放在背上、夾在頜下、握在手里等等

        2、男孩子將找回來的`糧食交給女孩子。男孩子運(yùn)糧食的時(shí)候女孩子要在旁邊加油。

        3、女孩子爬過兩個(gè)墊子,鉆過圓環(huán)(螞蟻的家)把糧食貯存起來

        附:

        故事:小螞蟻過冬秋天快要過去了,一只蝴蝶在花園里懶懶地飛來飛去。她飛到一朵菊花旁邊,一低頭,看到一只螞蟻正在吃力地搬著什么。蝴蝶落了下來,好奇地問:“螞蟻妹妹,你在干什么呀?”螞蟻說:“我在往家里搬東西啊!焙话倌赝嶂弊涌次浵伆釚|西,一邊嘲笑她說:“這么多東西啊,你不拍累嘛?還是和我到別處玩玩吧!蔽浵亾u搖頭說:“不啦,冬天就要到了,我要準(zhǔn)備過冬的食物和棉被呢!焙灰詾槿,說:“算了,我自己去玩啦。”說完,蝴蝶就飛著游玩去了。很快,冬天到了。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,蝴蝶又冷又餓,甚至連飛得力氣也沒有了,她爬到了螞蟻的門口,有氣無力地說:“螞蟻妹妹,給我點(diǎn)吃的吧!蔽浵侎R上拿衣服給她披上,拿出食物,一口一口喂她。蝴蝶慚愧地說:“螞蟻妹妹……我知道錯(cuò)了……以后我要向你學(xué)習(xí)……”螞蟻說:“其實(shí)下午我也不該那樣對(duì)你,咱們本該互相幫助啊……”后來,螞蟻和蝴蝶成了最好的朋友。

        節(jié)約糧食安全教案 篇10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道糧食來之不易。

        2.懂得要愛惜糧食。

        3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

        4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        ppt課件:不良費(fèi)糧食。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能浪費(fèi)糧食。

        活動(dòng)過程:

        1.通過談話引出本課主題。

        ·教師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)·教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。

        2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

        3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

        ·教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

        ·幼兒討論后回答。

        4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說說誰做得好。

        ·教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

        5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

        活動(dòng)反思:

        進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì)吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng),通過活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動(dòng)中我通過幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的`由來,觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景,不學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》,讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來說相對(duì)不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開展這一教育。

        在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來,使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),使孩子們提高了自身的能力,增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。

        兒歌《愛惜糧食》

        香噴噴的米飯哪里來?

        白花花的大米做出來。

        白花花的大米哪里來?

        金燦燦的稻谷脫出來。

        金燦燦的稻谷脫出來?

        農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應(yīng)該。

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