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    2. 防溺水安全教案

      時間:2022-03-23 19:37:45 教案 投訴 投稿

      防溺水安全教案(15篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的防溺水安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      防溺水安全教案(15篇)

      防溺水安全教案1

        活動準備: 1、視頻一個;

        2、溺水圖片若干;

        3、模擬溺水急救若干;

        活動過程: 一、觀看圖片 師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

        二、新授 1、游泳中要注意的問題:

        引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

        小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

        教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:

        溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

        三、溺水的急救 (1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

        教師進行詳細講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

        小孩發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;

        孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。

       。2)如何開展岸上急救

        教師詳細講解急救步驟:

        第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

        第二步:控水。

        救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

        第四步:注意要在急救的'同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

        四、安全總結 1、孩子小結:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結:

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。

        五、活動延伸 請家長利用周末時間,查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

      防溺水安全教案2

        活動名稱:防溺水

        活動目標:1.了解一些有關的游泳知識,懂得如何保護

        2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

        3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

        活動準備:圖片、故事、實物救生圈

        活動重點:.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

        活動難點:為本次活動做一個宣傳

        開始部分:聲音導入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳

        基礎部分:1.老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》

        2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下

        3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應該怎么做了嗎?

        (請幼兒復述所學知識,檢查掌握的程度)

        4.游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準備活動,以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一

        5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?

        (讓幼兒根據自己的實際來回答)

        6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。 當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救,應該借助外來的力量,如:找路人幫忙…..

        7.在任何的時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

        8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的`輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

        救生圈也可以用橡膠制成,圈內充滿空氣,也稱橡皮圈。

        9.實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉

        活動延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺

        活動結束:小結:我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

      防溺水安全教案3

        活動目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

        2、了解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        4、與同伴分享自己的心得。

        5、考驗小朋友們的`反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        活動準備:

        各種溺水事故圖片等。

        活動過程

        一、假期安排。

        1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了,明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息,七月二日回幼兒園行休業(yè)式后,我們的暑假就正式開始了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?

        2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。

        3、老師小結:剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情,小朋友都不要離開自己大人,時時刻刻都應注意安全。

        二、防溺水教育。

        1、現在天氣火熱,很多人都喜歡去游泳,可是游泳存在很多安全隱患,前段時間,我們瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生,結伴到河里去玩水,有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡,這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過,特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。

        2、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

        3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

        4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

        三、防汛防暑安全

       。1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

       。2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

       。3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

      防溺水安全教案4

        [教學目標]:

        1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        [教學內容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。

        [教學重點]: 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

        [教學難點]: 積極避險、自救方法

        [教學方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

        二、了解令人心痛的溺水事件

        20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

        20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

        20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

        老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。

        討論:你從中體會到什么?

        學生討論

        師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

        今天我們要學習的主題是防溺水教育。

        1、板書課題:防溺水教育

        游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、溺水原因主要有以下幾種:

        不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        3、溺水的急救

        (1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

        教師進行詳細講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

        未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。

        (2)如何開展岸上急救

        第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的.下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

        第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

        第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。

        三、課堂總結

        1、同學們小結:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結:

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        四、課后作業(yè)

        遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

      防溺水安全教案5

        教學內容:

        防溺水安全教育

        教學目的:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

        教學過程:

        一、老師談話引入

        同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?

        二、活動設計

        1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

        2.老師談談事例,并由學生扮演小品

        本學期xx學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的.事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

        我們應如何遵守安全規(guī)則?

        (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

        (3)由這個事實談談我們的心得體會。

        3.說一說

        說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結:

        (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

        (2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        二、學生防溺水安全教育主題班會教案

        活動目的:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        活動時間:

        活動地點:

        五、五教室

        活動主持人:

        班主任

        活動過程:

        一、老師談話引入

        同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學生的綜合素質,特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。(教案)如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

        二、防溺水知識講解

        1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

      防溺水安全教案6

        一、活動目標

        1、通過故事,引導幼兒了解落水的危險,學習防溺水安全內容。

        2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害,知道得到別人幫助時,要學會感激別人。

        3、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學習有關溺水安全的知識。

        4、引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

        二、活動準備

        1、故事《小貓落水》

        2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        3、安全教育課件PPT

        4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

        三、活動過程

        1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

        (1)小朋友們,現在是什么季節(jié)?天氣是熱的'還是冷的呢?

       。2)現在的天氣真熱啊,在天氣熱的時候,你們想干什么呢?

       。3)你知道天氣很熱的時候,怎么做能夠涼快一點呢?

        今天帶來的小故事:小貓肚子跑出家,到水塘邊去玩水捉魚……然后,小貓會發(fā)生什么事情呢?小朋友們想不想聽?聽完以后幼兒要回答以下問題:

        1)小貓自己跑出家去玩耍,你們覺得小貓做的對嗎?

        2)小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱,準備到河邊去洗臉,后來小貓發(fā)生了什么事?

        3)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,你覺得小貓做得對不對呢?

        3、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》,引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。

        小貓落水

        夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著做飯,小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

        它跑啊跑啊,因為太熱了,就來到了一條小河邊,準備洗洗臉上的汗珠。

        小貓看著眼前的小河,河水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。

        小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊。

        可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑……不好,小貓掉到水里了。

        小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命啊、救命啊”。

        恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。

        從此,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

       。1)小貓很怕熱,它去干什么了?

        小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

       。2)小貓為什么會落水呢?

        它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

       。3)小貓落水后是誰救了它?如果沒有人救它會怎么樣?

        是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子,小貓就淹死了。

       。4)如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?

        教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

        4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后,你有什么想說的話呢?

       。1)小貓自己跑出家去玩耍,小貓做的對嗎?

       。2)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,小貓做得對不對?

        5、防溺水安全教育

        當大人沒有在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。

        即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,很容易發(fā)生溺水的危險。

        如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命。

      防溺水安全教案7

        教學目標:

        1、知識與能力:學習防溺水安全的基本常識,提高有關防溺水急救的能力。

        2、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,學生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法。

        3、情感態(tài)度價值觀:學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識,提高安全意識,養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

        教學過程:

        一、談話導入,激起興趣

        1、同學們,今天老師帶來了一位新朋友,他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,大家歡迎嗎?

        2、同學們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數據。

        3、學生觀看數據:從數據中,你們了解到了什么信息?

        二、觀看圖片,營造氛圍

        1、總結:現在溺水已經成了我們的頭號殺手,嚴重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

        2、學生觀看圖片,談感受

        看了這些圖片,相信大家此時的心情與我一樣,久久不能平靜,誰來說說你的感受?

        三、觀看視頻,學習方法

        1、過渡語:生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命,因此,多學一些自救和互救的知識和技能,可以給自己與他人的'生命多一份保障,下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

        2、學生觀看視頻。

        3、模擬表演

        如何自救:學生按照老師講解的方法,全班學生進行模擬練習。

        四、知識競賽,加深印象

        1、過渡語:同學們,通過剛才的模擬學習,我們掌握了一些溺水急救的方法,希望你們以后加強學習,經常模擬演練,鞏固所學的急救本領,隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

        2、出示比賽規(guī)則。

        3、出示題目,學生搶答。

        五、學唱兒歌,總結提升

        1、過渡語:同學們,你們的知識競賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

        2、出示《防溺水兒歌》,學生學唱。

        3、總結:生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學們通過這堂課,提高安全防范意識,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

      防溺水安全教案8

        教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的.方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

        資料準備:《安全教育讀本》

        教學過程:

        一、用電安全

        1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

        2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

        二、防火安全

        1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

        2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

        三、防溺水

        回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

        四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

        五、課堂總結。

      防溺水安全教案9

        活動目標:

        1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

        2、增強在生活中的自我保護意識。

        活動重點:

        了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

        活動難點:

        增強在生活中的自我保護意識。

        活動準備:

        各種安全圖片。

        活動過程:

        一、導入活動

        教師:小朋友們,現在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎么保護自己呢?

        二、學習防溺水知識。

        教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

        我們來看看這些圖片上的.小朋友做法對不對。

        一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

        二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

        三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

        三、教師小結:

        我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

        活動小結

        活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

        通過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的積極響應,并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。

      防溺水安全教案10

        【教學目的】

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        【教學重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

        【教學過程】

        一、談話引入

        師:小朋友們,現在天氣慢慢變熱了,夏天來了,那在夏天你們都喜歡做些什么呢?

        生:吃西瓜、游泳、乘涼??

        師:是呀,這都是我們在夏天喜歡做的事。(呈現圖片)乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀,在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶,(呈現圖片)他可以帶著我們去小溪邊、小湖邊、游泳池玩耍呢,誰愿意和他打聲招呼?我們一起和他聲招呼吧!

        二、圖片教學:通過下面的安全教育圖片,針對性的對學生進行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。

       。1)出示第一幅圖片及問題。

        師:看來你們都很喜歡他,瞧,水寶寶今天帶我們來到了哪里?(呈現泳池圖片)

        生:游泳池。

        師:那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢?”

       。ㄏ日垖W生起來說,教師作總結并板書:游泳前要做好準備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。三字經:扭扭腰,壓壓腿,救生圈,記得穿。大家一起讀一遍,加深識記。)

       。2)出示第二幅圖片及問題。

        師:是啊,水寶寶做好了準備,他想直接跳入用泳池,你覺得他做得對不對呢?請同桌相互討論一下。

        生:我覺得是不對的,容易發(fā)生危險??

       。ㄏ日埻瑢W起來說,大家一起總結并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。三字經:下水池,慢慢走,不打鬧,不跳入。大家一起讀一遍,加深識記。)

       。3)出示圖片及問題。

        師:是呀,我們不能直接跳入泳池,那么我們的.水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢?”

        生:爸爸,媽媽在身邊,或者游泳教練。

        板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀)

       。4)出示圖片及問題!霸谒锿挥X身體不適,你會怎么做?”

        板書:突覺身體不適,應立即上岸,大聲呼救。(齊讀)

       。5)出示圖片及問題!鞍l(fā)現有人溺水,你會怎么做?”

        板書:未成年人發(fā)現有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進行自救。(齊讀)

       。6)出示圖片及問題!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”

        板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)

        三、小結:

        1、通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

        小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

       。1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

       。2)在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

        (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

        2、教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望大家通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      防溺水安全教案11

        教學目標:

        1、為全面推動安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

        2、提高學生的安全意識,學習防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的能力。

        3、初步了解防溺水安全的有關內容,要求每一個學生提高安全意識。

        4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:

        學習了解防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

        教學過程:

        一、防溺水知識教育

        1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的.游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

        2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

        3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

        4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

        二、遇到溺水時如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

        2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。

        3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

        三、課堂總結1、同學們小結:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結:

        生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

      防溺水安全教案12

        教學目標:

        1.初步了解防溺水安全有關內容,教育每一個學生都要提高安全意識

        2.學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。

        3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

        教學手段:

        1.PPT課件。

        教學課時:

        一課時。

        教學過程:

        一.談話導入課題。

        游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。

        全國中校學生溺水事故相關數據。

        二.學習新知:

        1.回憶溺水死亡事例。

        三.安全教育。

        1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。

        2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因。

        3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

        4.發(fā)現有人溺水時,你該怎么做?

        四、重點強調:

        1.無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的.地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。

        一不:未經家長、老師不準去。

        二不:沒有會水性的大人陪同不準去。

        三不:有水的地方遠離不準去。

        四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

        2.同學們一定要熟記:《防溺水歌》。

        五.班級防溺水教育倡議書。

        六.全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

        七.總結:同學們,生命有時候是很脆弱的,讓我們珍愛生命。

      防溺水安全教案13

        一、活動目標

        1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。

        2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。

        二、活動準備

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

        三、活動過程

        (一)師幼談話進入本次活動的主題。

        老師:"小朋友們,現在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

        老師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的.故事,你們就知道它怎么樣了。

        (二)教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》

        教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。

        老師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。

        教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        老師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。

        教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        老師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。

        教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        老師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

        教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

        (三)師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

        師總結:當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

        附:故事《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

      防溺水安全教案14

        此刻是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。

        教學目標:

        1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

        2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的潛力。

        3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料,要求每一個學生提高安全意識。

        4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

        教學重點:學習了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范潛力。

        教學過程:

        一、防汛知識教育

        1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

        2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

        3、盡力躲避大浪;

        4、盡量抓住浮托物;

        5、揮動鮮艷衣物呼救;

        6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一齊,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

        7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險透過,可回到學校留宿或請老師想別的方法。

        二、防溺水知識教育

       。ㄒ唬⒂斡拘〕WR:(五點)

        1、務必在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

        2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

        3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

        4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

        5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。

       。ǘ、游泳前要做好準備活動。

        1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

        2、如何準備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。

        3、做徒手操:使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。

        4、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。

        5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。

       。ㄈ、游泳過程中應注意的問題:(四點)

        1、就應相互關照、相互關心,而不就應相互嬉水,或捉弄對方。一齊去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一齊去游泳就應一齊回家。

        2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應有家長、親人或老師的帶領。個性強調初學者不要到野外去游泳。

        3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

        4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

       。ㄋ模⒂斡局械木o急狀況及自救。

        1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜,不驚慌。

        2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現有抽筋現象,應立刻停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。

        再次強調:不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

       。ㄎ澹⒛缢.急救

        1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

        可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        個性強調:發(fā)現有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

        2、如何開展岸上急救(四步)

       。1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

       。2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

       。3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

       。4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

        三、小結

        人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀闶掷,期望透過這次的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。

      防溺水安全教案15

        教學目標:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:

        學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

        教學方法:

        教師講授和學生討論相結合

        教學過程:

        一、談話引入

        同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里,車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

        二、活動設計

        (一)老師出示今年溺死事故實例:

        實例:

        1、5月21日,九江星子6歲女孩池塘溺亡;

        2、5月22日,吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡;

        3、5月30日,上饒萬年2個學生溺亡;

        4、6月9日,上饒2名青少年溺水身亡;

        5、6月10日,九江都昌女孩落水,姐姐、奶奶去救,3人溺亡;

        6、6月11日吉安縣5個中學生河邊游玩,3人溺亡;

        7、6月12日景德鎮(zhèn)三個初中生端午節(jié)下河游泳溺亡;

        (二)向學生講幾點防溺水的知識要點

        1、溺水致死原因

        主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

        2、癥狀

        溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

        3、自救與救護

        當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人3

        體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        出水后的救護:

        首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

        4、如何防溺水

        游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

        為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

       。1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

       。2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

       。3)要清楚自己的`身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

       。4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

       。5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

       。6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

       。7)在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,

        使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

        5、遭遇溺水你該如何自救

        暑假期間,許多同學都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間,學生溺水事件就時有發(fā)生,其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中,溺水事故時有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎么辦呢?

        溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。

        當發(fā)現有人落水時,救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

        綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

        三、同學討論:

        這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應該如何做?

        四、教師小結:

        同學們,今天我們學習了,如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法,F在天氣也越來越熱了,同學們可以在家沖澡,不可私自或結伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水,以免發(fā)生意外,如果去游泳池游泳必須由家長陪同。

        五、結束語:

        同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

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