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    2. 小學(xué)植樹節(jié)音樂教案

      時(shí)間:2022-03-08 08:23:15 教案 投訴 投稿
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      小學(xué)植樹節(jié)音樂教案

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小學(xué)植樹節(jié)音樂教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)植樹節(jié)音樂教案

        小學(xué)植樹節(jié)音樂教案1

        一、活動(dòng)目的:

        通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng),在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé),人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍,動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)綠化意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì)。

        二、活動(dòng)主題:

        我和小樹同成長,我為環(huán)保出份力。

        三、活動(dòng)過程

        主持人串詞:

        女: 春天象是一支五彩的畫筆,

        它把小草畫成了綠色,

        脫去了它的黃色外衣。

        男: 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員,

        它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,

        使農(nóng)民又忙了起來。

        女:春天象是一只領(lǐng)頭燕,

        它把在南方的燕子帶回了北方,

        使燕子又回到了故居。

        合: 啊!這真是一個(gè)美麗的'春天!

        男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個(gè)植樹節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請(qǐng)聽小合唱《小松樹快長大》。

        女: 啊,春天來了,

        一切都生機(jī)勃勃。

        男:啊,春天來了,

        小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。

        合: 啊,春天來了,

        我們能享受雨露的滋潤了。

        啊,春天來了,

        大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

        女:請(qǐng)欣賞舞蹈:《春來了》

        女:春天來了,

        男:春天來了,

        合:春天來了!

        男:同學(xué)們,我們能為大自然做些什么呢?

        同學(xué)紛紛發(fā)言:

        1、我能節(jié)約用水,對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水,并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。

        2、我喜歡吃口香糖,多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣,可目前還做不到,但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

        3、我愛惜紙張,不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

        4、我不隨便亂扔垃圾,一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象;二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果,比如棄在森林里的塑料袋,自然界沒有降解能力。

        5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),需要收集起來處理,我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。

        6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯,內(nèi)心受良知譴責(zé),可無力反抗。我主張,聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

        7、我種過樹,對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞,還大哭了一場(chǎng)。

        8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人,他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,這是很自覺的行動(dòng),我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道,我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。

        女:同學(xué)們,相信你們會(huì)比我們做得更好!看,有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了,他們利用課余時(shí)間,收集了許多的廢舊物品,請(qǐng)他們派代表送到前面來。

        小學(xué)植樹節(jié)音樂教案2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

        3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.請(qǐng)學(xué)生搜集樹的資料或圖片。

        2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

        三、活動(dòng)過程:

        A、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

        2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

        3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

        B、分享和討論植樹節(jié)的資料

        1、教師請(qǐng)學(xué)生展示和分享自己搜集的`樹的資料或圖片。

        2、教師請(qǐng)學(xué)生討論樹的作用、好處。

        3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

        4、教師請(qǐng)學(xué)生討論保護(hù)樹木的辦法。

        四、以植樹為主題分組繪畫。

        1、教師請(qǐng)一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、教師請(qǐng)一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

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