- 《秋天的圖畫》課文第一課時教案設(shè)計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《秋天的圖畫》教案設(shè)計
【教學(xué)目標】
�。�、認識梨、圖等８個生字，會寫波、浪等８個生字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。
�。�、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對秋天的喜愛，能背誦課文。
【教學(xué)重點】
識字、寫字。
【教學(xué)難點】
把自己的感情通過朗讀表達出來。
【教學(xué)設(shè)想】
秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫，畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對人們辛勤勞動的報答。本文篇幅短小精悍，淺顯易懂，富有情趣，可引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習。識字的鞏固和檢測可放在語言環(huán)境中進行，把識記生字與讀詞語、讀句子、讀課文結(jié)合起來。對要求寫的字，要認寫結(jié)合，先認后寫�？赏ㄟ^組詞來理解字義。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、說話入境，插畫導(dǎo)入
�。�、秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，你們找到她了嗎？
⑴ 先同桌交流自己課外在小道旁、廣場中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。
�、� 全班交流，自由發(fā)言。
�。�、老師也找到了秋姑娘：
（課件出示文中插圖。）
你知道老師是從哪些地方找到的嗎？
�、� 同桌互說。
�、� 生自由發(fā)言。
二、初讀課文，整體感知
學(xué)習小組合作學(xué)習：
１、畫畫生字，把生字讀準確。
２、想想生字，把生字認一認。
�。场⒆x讀課文，把課文讀通順。
三、誦讀課文，讀中感悟
�。�、用自己喜歡的方式讀課文。
�。x、同桌互讀、表演讀。）
�。�、找出自己最喜歡或認為最美的句子，多讀幾遍。
�。�、讀句子（讀哪句，課件演示哪句），師生欣賞、評議，練習朗讀：
�、� 課件出示：
梨樹掛起金黃的燈籠。
蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。
高粱舉起燃燒的火把。
�、� 重點指導(dǎo)朗讀。
�。�、有感情地朗讀課文，讀中感悟勞動創(chuàng)造了美。
【《秋天的圖畫》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
秋天的圖畫03-24
秋天的圖畫的作文02-07
秋天的圖畫教案01-26
《秋天的圖畫》的教案03-03
《秋天的圖畫》教案04-07
秋天的圖畫作文02-04
秋天的圖畫小學(xué)作文02-05
秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計10-12
秋天的圖畫優(yōu)秀作文02-06