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    2. 校園常規(guī)安全教育教案

      時(shí)間:2022-07-23 20:30:19 教案 投訴 投稿
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      校園常規(guī)安全教育教案

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的校園常規(guī)安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

      校園常規(guī)安全教育教案

        校園常規(guī)安全教育教案1

        一、教學(xué)活動(dòng)目:

        1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”消防工作基本方針,基本法規(guī)。

        2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

        3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

        消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

        三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

        掌握滅火方法。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

        2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(。。

        3、4臺(tái)小滅火器。

        五、教學(xué)方法:

        自主參與實(shí)踐、合作探究式。

        六、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

       。1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

        案例一2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

        案例二2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。

       。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

       。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),火災(zāi)撲救方法,及逃生方法。

       。1)校園防火應(yīng)該注意什么?

        (2)如何使用液化氣、煤氣?

       。3)如何使用電器?

       。4)外出野炊應(yīng)該注意什么?

       。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?

        (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

        (7)人身著火時(shí)如何自救?

        (8)樓房著火如何逃生?

       。9)山林著火如何逃生?

       。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

        (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

        (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

       。2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

        校園常規(guī)安全教育教案2

        教學(xué)目的

        1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

        2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。

        教學(xué)過程

        一、上學(xué)放學(xué)路上。

        教師語:同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的'車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。

        (一)學(xué)生途經(jīng)情況分析。

        我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人,離學(xué)校大約3千米,路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口,兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡,地形比較復(fù)雜,而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,這條公路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路,每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機(jī)、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人……。因此,同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能,釀成無法挽回的后果。

        (二)在路上要注意的問題。

        1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊(duì),不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

        2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

        3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學(xué)校接。

        4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過。

        5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

       。ㄈ┱n堂發(fā)言。

        1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

        2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

        3、今后該怎樣做。

        校園常規(guī)安全教育教案3

        活動(dòng)目的:

        學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),接受安全教育,防患于未然。

        活動(dòng)對(duì)象:

        二年級(jí)全體學(xué)生

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入班會(huì)

        同學(xué)們,你們就是祖國的花朵,就是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注!跋抡n不要擁擠,不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對(duì)你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,更多時(shí)間都就是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

        二、學(xué)生討論探究

        1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

        A.用鉛筆或其它尖銳的.東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。

        這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

        2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

        3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的就是( )

        A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

        B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

        C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

        4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)木褪牵?)

        A、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

        B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

        C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

        D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

        5、遇到別人打架時(shí)( )

        A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

        B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

        6、遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

        A、110B、119C、120D、121

        7、判斷題:

        (1)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

        (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

        (3)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )

        (4)用沙子或泥土打仗。( )

        (5)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

        三、小組討論,在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言,老師總結(jié)。

        日常行為安全要做到:

        不攜帶刀具、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;

        不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;

        不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩;

        不趴走廊欄桿,也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。

        課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)游戲,不打架,不罵人;

        飯前便后要洗手,不吃不衛(wèi)生的食品。

        四、活動(dòng)總結(jié)

        通過這次活動(dòng),相信大家學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

        送給大家安全順口溜:

        上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,

        上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

        同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓就是良方,

        食品衛(wèi)生有講究,平安校園人人講。

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