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    2. 《新年賀卡》大班教案

      時(shí)間:2022-07-14 18:49:12 教案 投訴 投稿

      《新年賀卡》大班教案范文(精選5篇)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《新年賀卡》大班教案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

      《新年賀卡》大班教案范文(精選5篇)

        《新年賀卡》大班教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

        2、體驗(yàn)合作的樂趣,并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

        活動(dòng)過程:

        一、出示PPT,欣賞賀卡

        1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

        師:"新年來了,我們都會(huì)做賀卡送祝福,你打算做一張什么樣的賀卡呢?我們先一起來欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的'?"

        2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

       。1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

        (2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

        師:"你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?"師幼小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

        3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

        師:"你最喜歡哪種賀卡?為什么?"

        二、計(jì)劃制作賀卡

        激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

        師:"春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈(zèng)送的人說句什么祝福的話?"(幼兒暢所欲言,師對幼兒的祝福語句加以指導(dǎo))

        三、幼兒自制賀卡,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

        1、介紹材料,并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。

        2、幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

        3、教師巡回觀察、指導(dǎo)。

        四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

        請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。

        并共同說出祝福的話。

        《新年賀卡》大班教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解新年賀卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。

        2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好。

        3、物質(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的'桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等。

        活動(dòng)過程:

        音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

        在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過年有關(guān)。

        1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?教師出示精美盒子。

        2、幼兒自由回答。教師對孩子的回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。”出示各種賀年卡。

        3、師:知道這些賀卡是用來干什么的?引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語。

        4、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

        《新年賀卡》大班教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。

        2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

        3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

        4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、精美的盒子里放有各種賀年卡;

        2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;

        3、背景音樂《新年好》。

        活動(dòng)過程:

        一:欣賞賀年卡

        1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

        2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進(jìn)行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的`糖果。

        *價(jià)值分析:通過猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說說中了解過新年時(shí)可以送哪些禮物。

        3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

        4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)

        5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

        6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

        *價(jià)值分析:通過引導(dǎo)孩子觀察、比較,使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來自己動(dòng)手制作做鋪墊。

        二、制作賀年卡

        1、師:小朋友想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設(shè)計(jì)思路)

        2、演示講解幾個(gè)鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。

        *價(jià)值分析:對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點(diǎn)老師適當(dāng)進(jìn)行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

        3、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作,教師鼓勵(lì)幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

        4、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。

        三、互贈(zèng)賀年卡

        將賀年卡送給朋友,鼓勵(lì)幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂《新年好》)

        *價(jià)值分析:通過相互間的祝福和贈(zèng)送,使孩子們體驗(yàn)同伴間友好的情感,體驗(yàn)到新年的快樂。

        活動(dòng)延伸:

        在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

        《新年賀卡》大班教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解新年賀卡的用途,知道賀卡的形式是多種多樣的。

        2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡。

        3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

        4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

        5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、課前請幼兒搜集各種賀年卡,布置在教室中,舉辦賀年卡展覽。

        2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

        3、展臺(tái)(實(shí)物投影儀)。

        活動(dòng)流程:

        1、請幼兒參加賀年卡展覽。

       。1)請幼兒參觀賀年卡展覽,欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀年卡的.美。

       。2)小朋友剛才看了賀年卡展覽,你最喜歡哪一張賀年卡?說出為什么喜歡它?自己最喜歡這張賀卡的什么地方?(讓幼兒把賀卡放在展臺(tái)上,講解自己的喜愛之處,讓其他小朋友一同享受其中的美。)

        2、師:有一位小姑娘做了幾張卡片,準(zhǔn)備送給她的好朋友,可是她不知道哪張最漂亮?請你們幫小姑娘來選一張好不好?(老師把課本上的賀卡圖片放在展臺(tái)上,讓幼兒一一欣賞不同的賀卡,說出賀卡上有什么,表達(dá)了什么意思。)說出自己覺得最漂亮的賀卡。

        3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后,教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的,可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡,賀卡做好后,要寫上送給誰,寫上祝福的話。

        4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡,是誰送的,送給誰的?

        5、設(shè)計(jì)制作賀年卡。

       。1)老師:“我們欣賞了這么多賀卡,你想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡?新年就要到了,做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡,老師準(zhǔn)備了好多材料,我們來看看都有哪些材料吧!

       。2)邊看材料邊介紹制作賀卡的要求。

        老師:剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具,在制作之前,我先講幾點(diǎn)要求:

       、倌憧梢越衲瓯M情選擇自己喜歡的材料,但要充分利用材料進(jìn)行制作,不能浪費(fèi)。

       、谟眉舻兜臅r(shí)候要小心手指,不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作,糨糊用好后用抹布擦干凈,注意衛(wèi)生,保持桌面和地面的整潔。

        ③制作的卡片可以是各種各樣的,做之前先想好要用到哪些東西。

       、苡龅嚼щy時(shí)可以找老師或小朋友幫忙。

        (3)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾,教師指導(dǎo)。

       。4)祝福的話語可以請老師幫忙替寫,也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。

        6、交流賀年卡的制作。

        把自己設(shè)計(jì)的賀卡在組里交流一下,可以從材料、形狀、顏色、圖案、語句等方面所以說,聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難,可以請誰來幫忙?

        7、請幼兒介紹自己制作的賀年卡,說說要送給誰,說什么祝福話。

        8、展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū),大家一起欣賞,分享彼此的喜悅。

        9、活動(dòng)延伸:讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡,并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。

        小結(jié)及反思:

        幼兒通過學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類形式等,并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,在制作賀年卡的過程中展開了想象的翅膀,畫出了別具一格的圖案,使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動(dòng)手制作能力較差,還需加強(qiáng)鍛煉,或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對簡單一些,我覺得這樣效果會(huì)更好。

        《新年賀卡》大班教案5

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會(huì)收到許多禮物,家長會(huì)給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里,節(jié)日里的大人們會(huì)給自己買許多的禮物,而孩子們不會(huì)去關(guān)心父母,更不會(huì)給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物,讓孩子知道禮物是一份心意,最重要的是要有一顆真誠的,關(guān)愛他人的心,那是送給別人的最好的禮物,最誠摯的祝福。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒知道什么是新年,新年是一月一日,是新的一年的開始。

        2、發(fā)展幼兒的語言能力、動(dòng)手能力、社會(huì)能力等。

        3、教育幼兒要關(guān)愛他人,同時(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子和父母之間的情感交流。

        4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):如何創(chuàng)造新穎的賀卡,并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義。

        2、難點(diǎn):如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教師準(zhǔn)備制作好的賀卡若干張,顏色卡紙若干張,剪刀,膠水,碎布頭,廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶,廢舊的彩色包裝盒等。

        活動(dòng)過程:

        1、活動(dòng)引入:

        新年到了,我們都會(huì)收到許多的禮物,小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。

        2、活動(dòng)過程:

        (1)教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡,各種形狀的賀卡,激發(fā)幼兒制作的興趣。

        (2)請幼兒拿出自己準(zhǔn)備的各種材料,可以提示幼兒做出各種形狀,花紋,并設(shè)計(jì)好可以把對折的盒子一面掏空,另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動(dòng)物,各種植物,或卡通形像等。開動(dòng)小腦筋自己創(chuàng)造。

        (3)對制作好的賀卡進(jìn)行裝飾,可以用廢舊的'亮舊舊包裝紙,也可以是碎布頭剪成各種形狀,貼到賀年卡上。

        (4)把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上,在賀卡上寫上新年快樂等。

        3、展示活動(dòng):

        請幼兒拿著自己制作好的小賀卡,說說制作的意義,為什么做這個(gè)賀卡送給爸爸媽媽。

        4、活動(dòng)延伸:

        請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽,注意觀察爸爸媽媽的表情,下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。

        教學(xué)反思

        這節(jié)課總體上是比較成功的,孩子們的興趣很高,制作的賀卡非常有想像力,各種種樣的非常的可愛,家長們評價(jià)很高,課堂氣氛非;钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處:

        1、孩子們的動(dòng)手操作能力還欠缺,比如一個(gè)孩子要做奧特曼的立體賀卡,但制作出的賀卡像機(jī)器人,缺乏生動(dòng)。

        2、常規(guī)不是很好,賀卡制作到一半時(shí),桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。

        3、孩子們的語言表達(dá)能力缺乏,感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。

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